275443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаСтатьиСтатья по музыке "Игра на уроке музыки"

Статья по музыке "Игра на уроке музыки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИГРА КАК МЕТОД РАЗВИТЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Игра как метод обучения и передачи информации, опыта использовалась уже в древности. Игровая деятельность ребёнка исследовалась многими отечественными психологами. Авторы, которые занимаются проблемами игровой деятельности, пишут, что ребёнку надо «дать время поиграть»- т.е. пропитать игрой всю его жизнь. Учёные считают, что в игре ребёнок реализует желания, которые в реально-практической деятельности чаще всего неосуществимы.

Игровое общение детей на уроках музыки в младших классах развивает способность откликаться, умение перевоплощаться, переживать игровые ситуации как реальные. Но игра на уроках должна носить учебно-познавательную функцию и реализовывать определённые цели и задачи. Любая детская игра, знакомая каждому ребёнку, на занятиях начинается с задания, требует точного исполнения и не может быть произвольно брошена. Этим отличается урок от обычной детской игры, но с другой стороны, перекличка с нею является ненавязчивым и эффективным методом приучения детей к школьному режиму жизни, к коллективной работе на уроках.

Развивающие игры несут разнообразную функциональную нагрузку:

  • Обучение – развитие общих учебных умений: памяти, внимания.

  • Релаксация – снятие эмоционального напряжения, вызванного нагрузкой на нервную систему при интенсивном обучении.

  • Коммуникативность – установление эмоциональных контактов, группового и коллективного обучения и действия.

  • Развлечение – создание благоприятной атмосферы на уроках.

  • Психотехника – формирование навыков подготовки своего психофизического состояния для более эффективной деятельности.

На примере нескольких игр можно проследить как такая система и форма работы может использоваться на уроках в начальных классах.

Сюжетно – ролевая игра «Кошечка»: во время звучания музыки нежной, ласковой, приятной для слуха, дети делают мягкие, плавные движения руками: «кошечке» всё нравится, она довольна, а если музыка начинает звучать напряжённо, резко (но необязательно громко) «кошечка сердится» и «выпускает коготки» ( но только без шипения и рычания). Эта игра развивает внимание, слух, умение перевоплощаться, учит различать консонанс и диссонанс в музыкальных созвучиях.

«Сколько звуков – столько пальчиков». Слушая сколько звуков звучит одновременно столько пальчиков показывают дети. Эта игра как и предыдущая активизирует внимание, развивает мелодический и гармонический слух. Можно работать над точностью интонирования, повторяя тот звук, который дети слышат. Эта игра так же помогает в начальном этапе работы над двухголосием: дети по заданию учителя поют сначала нижний звук, затем верхний, а потом, разделяясь на группы, поют оба звука одновременно. Вариантов этой игры может быть разное количество.

«Мажор и минор». Эта игра развивает у детей чувств лада, гармонический слух. Звучит мажор – дети показывают открытую ладонь (пальчики – как лучики солнца). Звучит минор – и солнышко прячется за тучку (пальчики собираются в кулачок).

Вокально-хоровые упражнения для детей младшего школьного возраста тоже желательно проводить в игровой форме, в них присутствует элемент игры, соревнования. Это условие является обязательным, поскольку такая форма работы активизирует процесс усвоения нового репетиционного материала, вносит элемент творчества, заинтересованности, состязательности в ход урока. Игры-упражнения в работе над многоголосием могут быть самыми разнообразными.

«Высотный дом» - поступенное мажорное пятизвучие от пятой ступени – вниз с остановками на квинте, терции, тонике.

«Свет и тень» - то же движение от пятой ступени к первой, а затем понижение терции (тень – минор) и возвращение в мажор.

Вводя ритмические задания в интервальные упражнения, можно одновременно работать над развитием чувства ритма и мелодического слуха, чувства ритма и гармонического слуха. Усложнив, например, игры «Высотный дом», «Сколько звуков – столько пальчиков». В вокально-хоровую работу обязательно включается такой игровой момент, как произношение и пропевание скороговорок по жесту дирижера ( «От топота копыт пыль по полю летит») исполнение русских-народных песен- скороговорок ( «Веники»).

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что сущность игрового метода заключается в умелом соединении игры и учёбы, что позволяет развивать творческие способности учащихся на более высоком, осознанном уровне. О важной роли игры в развитии творческого потенциала детей говорили многие педагоги. Это обстоятельство подчёркивал в своих работах А.С.Макаренко: «В каждой хорошей игре есть, прежде всего, рабочее усилие мысли… Игра без усилия, игра без активной деятельности – всегда плохая игра. Игра доставляет ребёнку радость творчества или радость эстетическую - радость качества. Такую же радость приносит и хорошая работа и здесь полное сходство»











Общая информация

Номер материала: ДБ-092885

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.