Статья "Психологические особенности детей из неблагополучных конфликтных семей"

Психологические особенности  детей  из неблагополучных
конфликтных  семей

1 Неблагополучные семьи и причины формирования их неблагополучии.
       В научной литературе нет четкого определения понятия семейное неблагополучие: каждый автор вкладывает в него свой смысл. Поэтому в разных источниках наряду с понятием «неблагополучная семья» можно встретить такие: «деструктивная семья», «негармоничная семья», «семья группы  риска», «негармоничная семья» и др.
 Характеристика неблагополучных семей, т. е. семей, где ребенку плохо, очень разнообразна — это могут быть семьи, где родители жестоко обращаются с детьми, не занимаются их воспитанием, где родители ведут аморальный образ жизни, занимаются эксплуатацией детей, бросают детей, запугивают их «для их же блага», не создают условий для нормального развития  1.1 Неблагополучные семьи и причины формирования их неблагополучии.
 Выделяются следующие типы неблагополучных семей:
1.Конфликтная семья - наиболее распространенный тип (до 60%), с преобладанием конфронтационного стиля отношений. К конфликтным супружеским союзам относят такие, в которых между супругами имеются сферы, где их интересы, потребности, намерения и желания постоянно приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные отрицательные эмоции.
2.Аморальная семья - семья, которую характеризует забвение всяких моральных и этических норм (пьянство, драки, сквернословие, наркомания и др.)
 Асоциальная семья - семья, в которой дети с ранних лет находятся в обстановке пренебрежения к общепринятым социальным и моральным нормам, воспринимают навыки отклоняющегося и делинквентного поведения.

Показатели негативного влияния неблагополучной семьи на ребенка.
1. Нарушение поведения – в 50% неблагополучных семей.
  - бродяжничество.
  - агрессивность.
  - хулиганство, кражи.
  - вымогательство.
  - аморальные формы поведения.
  - неадекватная реакция на замечания взрослых.
2. Нарушение развития детей – в 70% неблагополучных семей.
   - уклонение от учебы.
   - низкая успеваемость.
   - неврастения.
   - отсутствие навыков личной гигиены.
   - неуравновешенность психики.
   - подростковый алкоголизм.
   - тревожность.
   - болезни, недоедание.

На первом этапе нами было проведено тестирование среди родителей учеников   средней школы. В тестировании приняли участие 21 семья. Им предлагалось ответить на вопросы теста, который состоял из 10 вопросов        ( стандартное тестирование, разработанное специально для выявления конфликтующих семей), направленных на выявление наличия (отсутствия) конфликтов внутри семьи .
Анализ обработки результатов тестирования родителей показал следующие результаты:
Таблица 1.
              Результаты выявления конфликтных семей
Исходя из этого, результаты проведения тестов «Кинетический рисунок семьи» по выявлению последствий конфликтов родителей на детей можно выразить в следующей таблице:
Таблица 3
Результаты теста «Кинетический рисунок семьи»

Обследуемые участники эксперимента	Относятся к тревожным	Относятся к агрессивным
21 ребенок	5 детей- 24%	3 детей – 14%

Б. Н.Ибраев

Педагог - психолог

Қоңыр орта мектебі

Алакөл ауданы ,Қоңыр ауылы