Статья на тему "Дифференцированная работа с разными категориями обучающихся "

Дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы «риска», пропустившие занятия по болезни)

В последнее время психологи и педагоги вместе с медиками отмечают неуклонный рост числа детей с проблемами общего поведения и обучения. Специалисты отмечают, что негативные изменения экологической и социально-экономической ситуации в стране ухудшают соматическое и нервно-психическое здоровье школьников, а в условиях интенсификации обучения и перегруженности школьных программ значительно возрастает число неуспевающих.

Однако никак нельзя сбрасывать со счёта и социально-психологический фактор неуспеваемости.

Поэтому провожу специальную «поддерживающую» работу, тем самым помогая учащимся, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал. Опираясь на свой педагогический опыт, наблюдая за реакциями учащихся на трудности в работе, на успехи и неудачи, результаты самостоятельной работы в классе в первую очередь определяю круг отстающих учащихся.

Наличие пробелов в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, наличие пробелов в навыках учебно-познавательной деятельности, снижающих темп работы, недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, отсутствие познавательного интереса, отсутствие адекватной самооценки со стороны учащихся, указывают на какого ученика и на какие его действия надо обратить внимание в ходе обучения, с тем, чтобы предупредить развивающуюся неуспеваемость.

Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и не зависящим от него причинам: пропуски занятий по болезни; слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний; задержка психического развития (ЗПР), педагогическая запущенность, пропуски занятий. Я придаю выяснению причин неуспеваемости огромное значение. Эту работу выполняю с помощью самого обучающегося, его родителей и одноклассников.

Я выделяю 4 группы учащихся "группы риска", разделив их по следующим критериям: медицинские, социальные, учебно-педагогические, поведенческие

Выявленные факторы, причины и условия, оказывающие отрицательное влияние на успеваемость школьников, помогают определить методы и формы их устранения, определить действительный уровень его знаний, после чего “возвратить его” на ту ступень обучения, где он будет соответствовать требованиям программы.

Для ликвидации неуспеваемости своевременно выявляю образовавшиеся пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся. В процессе изучения нового материала внимание слабоуспевающих учеников концентрируется на наиболее важных и сложных разделах изучаемой темы, так что я чаще обращаюсь к ним с вопросами, выясняющими степень понимания учебного материала, стимулирую вопросами учеников при затруднениях в усвоении нового материала, использую дифференцированный дидактический материал. Путём правильной тактики опросов и поощрений (не только оценкой, но и замечаниями типа «отлично», «молодец», «умница» и т. д.) формирую у таких учеников уверенность в своих силах, в своих знаниях, в возможности учиться.

Скачать материал

Скачать материал "Статья на тему "Дифференцированная работа с разными категориями обучающихся ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Представлена статья, для работы с группой детей, имеющими неудовлетворительные оценки по предметам,в связи с различными причинами.

Однако никак нельзя сбрасывать со счёта и социально-психологический фактор неуспеваемости.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 525 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Портфолио учителя начальных классов

22.03.2015
1014
1

pptx

Презентация "Кислородный коктейль" 4 класс

22.03.2015
3315
17

rar

Разработка урока по русскому языку "Имя существительное"

22.03.2015
1586
0

docx

Презентация и конспект урока русского языка в 3 классе по теме "Употребление частицы НЕ с глаголами

22.03.2015
2241
3

zip

Презентация урока и конспект по теме: "Ядро"

22.03.2015
2054
9

docx

Конспект открытого урока в 4 классе по теме "Персонажи детских литературных произведений"

22.03.2015
814
3

docx

Тест по ОРКСЭ "Паломничества и святыни"

22.03.2015
2207
89

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.03.2015 2996
- DOCX 31.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Москвина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Москвина Наталья Владимировна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 26653
- Всего материалов: 6