Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Строение и состав Земли.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Строение и состав Земли.

библиотека
материалов

Сабак жоспары/ План урока Проверено:.............

Замдиректора по УР

Чеснова И.В.

Пән/ Предмет:Естествознание


Сынып/ Класс: 5 Сабак/ Урок №:10 Күні/Дата: 18.11.15г.


Сабақтың тақырыбы / Тема урока: Строение и состав Земли.


Сабақтың мақсаты / Цель урока:

  1. Білімділік / Образовательная:

Сформировать у учащихся элементарные представления о внешних оболочках, о земной коре, мантии и ядре Земли; научить сравнивать эти оболочки; показать сложность изучения мантии и ядра.

2. Тәрбиелік / Воспитательная:

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности.

3. Дамытушылық / Развивающая:

Развивать умение предполагать, анализировать, делать выводы.


Сабақтың типі / Тип урока:

  • урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

  • урок закрепления знаний;

  • урок комплексного применения знаний;

  • урок обобщения и систематизации знаний;

  • урок оценки, проверки и коррекции знаний;


Оқыту әдістері / Методы обучения:

  • перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

  • гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

  • управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

  • мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п

  • аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый, текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.


ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:

Карта, схема внутреннего строения Земли, дополнительный материал.


Жаңа түсініктер мен терминдер / Новые понятия, термины, имена:

Географическая оболочка, материки, континенты, земная кора.


Сабақтың барысы / Ход урока:


1.Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:

А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.


2.Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:


Беседа по вопросам 1-4 стр.41

Проверка творческой работы учащихся

3.Жаңа материалмен таныстыру / Изучение нового материала.


Тақырыбы / Тема: Строение и состав Земли


  • Ученые, изучая Землю, пришли к выводу, что наша планета состоит из нескольких оболочек, которые очень отличаются друг от друга. Что же это за оболочки?

Твердая, каменная оболочка Земли называется литосферой.

Океаны, моря, озера, реки, подземные воды образуют водную оболочку - гидросферу.

Третья оболочка - газообразная. Ее называют атмосферой.

Четвертую оболочку — биосферу — образуют живые организмы - растения и животные.

И, наконец, пятая оболочка - географическая. В ней возникла и развивается жизнь. В этой оболочке соприкасаются атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера.


  • Ребята, как вы думаете, что находится внутри Земли?


Учащиеся высказывают свои соображения, пытаются ответить на вопрос и здесь учитель начинает объяснять. Для формирования более наглядного представления о соотношении слоев внутри Земли можно воспользоваться сравнением ее с куриным яйцом; скорлупа, словно зеленая кора, белок - мантия, а желток - более плотное ядро.


Далее учитель показывает иллюстрации оболочек Земли: фотографии, картины, рисунки. Следующий этап уровня - чтение параграфа учебника, работа в тетради: рисунок - схема «оболочек» Земли.


На следующем этапе урока специально подготовленные учащиеся рассказывают о грозных явлениях природы: землетрясениях, цунами, их причинах, о поведении животных перед землетрясениями, о сейсмических станциях, а также о вулканах.


4.Бекіту / Закрепление:

Наша Земля (вопросы)

  1. Когда образовалась Земля? (Около 4,6 миллиарда лет назад.)

  2. Какова масса планеты? (Около 6 секстиллионов тонн - 6 с двадцатью одним нулем.)

  3. Какое расстояние от Земли до Солнца? (Около 150 000 000 км.)

  4. С какой скоростью наша планета вращается вокруг Солнца? (30 км/ч.)

  5. Что такое экватор? (Воображаемая линия, расположенная на равном расстоянии от полюсов и разделяющая земной шар на 2 полушария.)

  1. Какова длина экватора? (40075 км.)

  2. Какую часть общей поверхности Земли занимает суша? (29,2% земной поверхности.)

  3. Кто создал первую модель земного шара - глобус? (Древнегреческий географ Кратес.)

  4. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Португальские мореплаватели Фернандо Магеллан и Хуан Себастьян Эль Кано.)

  5. Когда это произошло? (В 1519-1522 гг.)

  6. Какая гора самая высокая на нашей планете? (Эверест.)


5. Қорытындылар. Сабақты қорыту / Выводы. Итоги урока:

Выставление оценок

Рефлексия

Что вы узнали на уроке?

Что вам понравилось на уроке?

Что вас заинтересовало?


6.Үй тапсырмасы / Домашнее задание:

Выучить §10 стр. 41-44

Ответить на вопросы 1-5 стр.45




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров335
Номер материала ДВ-174048
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх