Структурная карта урока "Не с причастиями"

НЕ с причастиями.

1.      Вспомните правило «Н и НН в причастии».

2.Вставьте Н или НН.

 0 ошибок – 5 баллов, 1-2 ошибки – 4 балла, 3-4 ошибки-3 балла, более 4 ошибок-2 балла.

   Балова...ый ребенок, замаскирова...ый вход, плете...ая корзина, измуче...ый вид, груж...ая дровами машина, груже...ая машина, нагруже...ая машина, стреля...ая дичь, неслыха...ые обстоятельства, ране...ый в руку солдат, гаше...ая известь, негаше...ая известь, назва...ый брат, моще...ая дорога, писа...ые акварелью картины, ране...ый боец, переплавле...ый металл, асфальтирова...ая улица, посоле...ая закуска, ноше...ая шляпа, поноше...ые ботинки, оплете...ый плющом забор.

3.Изучите  правило.

4. Определите слитное и раздельное написание Не с причастиями.

0 ошибок – 5 баллов, 1-2 ошибки – 4 балла, 3-4 ошибки-3 балла, более 4 ошибок-2 балла.

1. Слабо светились еле видимые, почти (не) доступные звёзды.

2.  Давно (не) бывавший у нас гость порадовал визитом.

3.  Озеро было замкнуто поясом абсолютно (не) проходимых зарослей.

4.  Он производил впечатление очень (не) защищенного чело­века.

5.  Заросли   травой дорожки,   отчасти (не) обработанные са­довником из-за нехватки времени.

6.  Косо тянулись (не) остывшие вечерние тени.

7.  Совсем (не) думающий о последствиях браконьер.

8.  Строительство (не) завершено.   (Не)   завершённое   строи­тельство.

9.  (Не) успевшие отцвести цветы поблекли от холода.

10.  В магазине продавали (не) распустившиеся, а только за­цветшие розы.

11.   Здесь между холмами протекала (не) имеющая названия речка.

 5.Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений.

0 ошибок – 5 баллов, 1-2 ошибки – 4 балла, 3-4 ошибки-3 балла, более 4 ошибок-2 балла.

 1. Наступает золотая осень приносящая дожди.

2.Река огибавшая берег уходила в горы.

3.Не закрытая тучей заря освещала окна.

4.Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев.

5.Замёрзшие за ночь цветы оживали.

6.Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.

Домашнее задание: 1)Выучить првила;2) Выполнить упражнение           на странице    

Лист самооценивания.

ФИ ученика _____________________

Класс __________________________

Задание	Балл
2 Задание
4 Задание
5 Задание
12-15 баллов -5,  9-11 баллов- 4, 7-9 баллов -3, 1-6 баллов- 2.
Общее количество баллов за урок
Итоговая оценка за урок

Лист самооценивания.

ФИ ученика _____________________

Класс __________________________

Задание	Балл
2 Задание
4 Задание
5 Задание
12-15 баллов -5,  9-11 баллов- 4, 7-9 баллов -3, 1-6 баллов- 2.
Общее количество баллов за урок
Итоговая оценка за урок

Лист самооценивания.

ФИ ученика _____________________

Класс __________________________

Задание	Балл
2 Задание
4 Задание
5 Задание
12-15 баллов -5,  9-11 баллов- 4, 7-9 баллов -3, 1-6 баллов- 2.
Общее количество баллов за урок
Итоговая оценка за урок

Лист самооценивания.

ФИ ученика _____________________

Класс __________________________

Задание	Балл
2 Задание
4 Задание
5 Задание
12-15 баллов -5,  9-11 баллов- 4, 7-9 баллов -3, 1-6 баллов- 2.
Общее количество баллов за урок
Итоговая оценка за урок