5 класс
«__»_______________200__г. МОУ
Гимназия № 3 г. Иркутск
План конспект урока.
Раздел: технология обработка древесины.
Тема урока: Содержание
обучения. Правила внутреннего распорядка организация рабочего места. Правила
Безопасного Труда.
Учитель: Омилаев Максим
Владимирович.
Цели урока:
Образовательные: сформировать представление о
правилах внутреннего распорядка, организации рабочего места, нормах и правилах
техники безопасности и охране труда.
Воспитательные: прививать качества
аккуратности и собранности, чувство ответственности за свою жизнь и здоровье,
формирование правил поведения в учебных мастерских.
Развивающие: развивать навыки использования
средств индивидуальной защиты.
Метод проведения урока -
объяснительно-иллюстративный (соответствует содержанию учебного материала и
цели урока, эффективно обеспечивают усвоение учебного материала):
- беседа с
закреплением материала;
- самостоятельная
работа учащихся под контролем учителя.
Межпредметные связи: БЖД.
Материально-техническое оснащение:
- Оборудование
учебной мастерской: стенды и плакаты по ТБ, инструкции по ТБ и ОТ.
- Таблицы и
инструкции по технике безопасности при работе с резьбонарезным
инструментом.
- Средства
индивидуальной защиты: Спецодежда (халат, фартук, берет или косынка);
защитные очки; защитные рукавицы (верхонки), аптечка по оказанию первой до
врачебной помощи .
Литература:
·
В.И.
Коваленко, В.В. Куленёнок – «Технология обработки древесины» М-Просвещение,
2000г. (5-9класс)
·
Е.М.
Муравьёв - «Технология обработки металлов» М-Просвещение, 2002г. (5-9класс)
- Под ред. В.Д.
Симоненко - «Технология» М-Просвещение, 2002г. (5класс)
- «Справочник по
трудовому обучению» под редакцией И.А. Кабанова. М-Просвещение, 1992г.
(5-7класс)
- «Слесарное дело»
под редакцией В.Г. Копилевич, М-Просвещение, 1992г. (5-6класс)
Ход урока:
Организационная
часть (10 мин)
- Проверка учащихся
и проверка посещаемости.
- Проверка рабочей
одежды и готовности к занятию.
- Назначение
дежурных.
- Объявление темы
урока: Содержание обучения. Правила внутреннего распорядка организация
рабочего места. Правила Безопасного Труда. (ученикам записать дату и
тему урока в тетрадь).
- Объявление цели
урока: Научиться правилам техники безопасности и охраны труда.
Объяснение нового материала (30 мин + 30 мин):
Рассказ
о назначении и видах инструкций по ТБ, сфере применения.
Виды и причины травматизма.
Техника
безопасности – это комплекс мер по ознакомлению инструктируемых с причинами
травматизма, их определению и выявлению с дальнейшим предупреждением.
Выполнение
любых работ связано с беспрекословным соблюдением правил и норм техники
безопасности. Основная задача ТБ – предотвращение ситуаций при которых
существует возможность получить травмы.
Травма
– это внешнее повреждение организма человека или нарушение правильного
функционирования, наступившие в результате несчастного случая:
1.
Механические (ушибы, порезы, …);
2.
Термические;
3.
Химические;
4.
Электрические;
5.
Лучевые (α, β, γ – излучение, повреждение ткани,
нарушение действия кроветворной системы);
6.
Комбинированные.
7.
Правила и нормы техники безопасности разработаны
для предупреждения и предотвращения возможных получений травм и увечий в
процессе выполнения практических заданий.
Ознакомление
с инструкцией по охране труда при ручной обработке древесины.
1. Общие требования безопасности
1.1 К самостоятельной работе к ручной обработке древесины допускаются лица
в возрасте не моложе 16 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж
по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию
здоровья. К работе по ручной обработке древесины под руководством учителя
допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда и
медицинский осмотр.
1.2 Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных
занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3 При ручной обработке древесины возможно воздействие на работающих
следующих опасных факторов:
»
травмирование рук при работе неисправным инструментом;
» равмирование рук при запиливании заготовок без применения специальных
приспособлений.
1.4 При ручной обработке древесины должна использоваться следующая
спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный (фартук,
нарукавники), берет (косынка), рукавицы, защитные очки.
1.5 При ручной обработке древесины должна быть медаптечка с набором
необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской
помощи при травмах.
1.6 Обучающиеся должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения первичных средств пожаротушения и пути эвакуации. Учебная
мастерская должна быть обеспечена первичными средствами пожаротушения:
углекислотным или порошковым огнетушителем и ящиком с песком.
1.7 При несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить
учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. Обучающиеся должны
соблюдать правила личной гигиены, содержать рабочее место в чистоте.
1.8 Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране
труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится
внеплановый инструктаж.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1.Надеть
спецодежду (фартук с нарукавниками или халат), волосы заправить, проветрить
помещение учебной мастерской.
2.2.Проверить
исправность инструмента и разложить его на свои места.
2.3.
Проверить исправность и надёжность крепления к полу верстака.
2.4.
При выполнении работ с образованием древесной пыли включить вытяжную
вентиляцию.
3. Требования безопасности во время работы
3.1
Прочно закрепить обрабатываемую деталь в зажимах верстака.
3.2.
Работу выполнять только исправным, хорошо налаженным и заточенным инструментом.
3.3.
Инструмент использовать только по назначению.
3.4.Работать
строгальным инструментами, имеющими исправный рожок (ручку)(шерхебель, рубанок,
фуганок) или вывеску (зензубель, калёвка, галтель) и округлую, гладкую часть
колодки.
3.5.
Лучковой пилой работать только, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и
надёжно закреплено, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
3.6.
Технологические операции (пиление, долбление, сверление, соединение деталей)
выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры,
зажимы, подкладные доски.
3.7.
При запиливании древесных материалов ножовкой применять направитель (брусок).
3.8.
Очищать струги (рубанок, фуганок, шерхебель и др.) от стружки деревянными
клиньями.
3.9.
Приготавливать и разогревать клей только под наблюдением учителя в
изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении. Не пользоваться в
мастерской открытым огнём и электронагревателями.
3.10.
Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приёмами работы.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.
При выходе из строя рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом
учителю.
4.2.
При получении травмы сообщить об этом учителю, который окажет первую
медицинскую помощь пострадавшему, при необходимости отправить в ближайшее
медицинское учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
4.3.
При возникновении пожара немедленно эвакуировать обучающихся из помещения
учебной мастерской, сообщить о пожаре администрации школы и в ближайшую
пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств
пожаротушения.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1.
Остаток материала, не законченную деталь, готовое изделие сдать дежурному или
учителю.
5.2.
Привести в порядок инструмент и рабочее место. Стружку и опилки не сдувать ртом
и не смахивать рукой, а использовать для этой цели щетку-сметку.
5.3.
Провести влажную уборку и проветрить помещение учебной мастерской.
5.4.
Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.5.
Выходить из мастерской по звонку, с разрешения учителя.
Закрепление нового материала (10 мин.).
Вопросы к классу:
а)
Причины, повлекшие создание правил ОТ и ТБ.
б)
Цели, которые преследует техника безопасности.
в)
Почему стружку и опилки нельзя сдувать ртом и смахивать рукой?
г)
Чем опасна работа неисправным инструментом?
Домашнее задание:
Внимательно
прочитать и постараться запомнить основные положения инструкции, сформулировать
задачи, которые преследует охрана труда и техника безопасности. Подготовиться к
выполнению теста на знание правил техники безопасности.
Уборка рабочих мест.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.