Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта по английскому языку для КПП на тему : " Приветствие.Прощание"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта по английскому языку для КПП на тему : " Приветствие.Прощание"

библиотека
материалов

Технологическая карта
Организованной учебной   деятельности

Дата проведения занятия:________________

Образовательные области: Вариативный компонент
Разделы:  «Забавный английский»
Тема: « Приветствие .Прощание»
Цель: познакомить с лексикой приветствия, буквой В.
Полиязычный компонент: goodbye-сау бол- до свидания.
Словарная работа: goodbye, bye, bear,bee,tree
 
Оборудование: CD-плеер, аудиодиск, цветные карандаши, карточки.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно –
побудительный

Приветствует детей:hello children.

Предлагает детям спеть песенку с предыдущего занятия.

Sit down, please.

Встают в круг, здороваются с педагогом, поют песенку.

Организационно –
поисковый

Спрашивает у детей, какие мы слова произносим при встречи друг с другом, а какие – при прощании.

1.Предлагает детям внимательно рассмотреть картинки.Знакомит с новыми лексическими единицами: Hello .Goodbye! Bye!

Лисёнок:

Hello,Mum.Hello,Dad.

Лисичка мама, лис-папа:

Hello,Foxy.

Лисёнок:

Goodbye,Mum. Goodbye,Dad.

Лисичка мама, лис-папа:

Bye,Foxy!

2.Закрепление изученных слов. Предлагает попрощаться с каждым из героев упражнения.

Физминутка:

Foxy Хлопает!Clap! Clap! Clap!

Foxy Топает!Stamp! Stamp! Stamp!

Foxy Прыгает!Hop! Hop! Hop!

Foxy Шагает!Step! Step! Step!

3.Знакомит детей с буквой В., произносит букву, просит детей повторить стихотворение.Произносит слово, которое начинается буквы В-bear.Даёт задание раскрасить букву.

4.Предлагает обвести пчёлку и мишк и запомнить новые слова:tree, bee, bear.

Д/И « Назови слово»

Лисёнок забыл слова . которые мы с вами уже выучили.Помогите ему. Показывает карточки с изображением кошки, мышки, мишки, дерева, и членов семьи лисёнкаю.

 Рассматривают рисунки к заданию №1.

 

Запоминают новые слова.









Прощаются с героями.



Выполняют движения в соответствии с текстом.



Повторяют стихотворение, произносят букву , слово

Обводят пчёлку и мишку и запоминают слова.

Называют слова.

Рефлексивно - корригирующий

Подводит итог занятия. Рассаживает детей вокруг. Выбирает героев и дети с ним прощаются

Прощаются с героями.

Ожидаемый результат:
Знать: новые лексические единицы.
Иметь: понимание простой диалогической речи при прощании на английском языке
Уметь: Прощаться, называть новые слова на английском



Общая информация

Номер материала: ДБ-034470

Похожие материалы