Технологическая карта по английскому языку для КПП на тему : " Приветствие.Прощание"

Технологическая карта
Организованной учебной   деятельности

Дата проведения занятия:________________

Образовательные области:  Вариативный компонент
Разделы:  «Забавный английский»
Тема: « Приветствие .Прощание»
Цель: познакомить с лексикой приветствия, буквой В.
Полиязычный  компонент: goodbye-сау бол- до свидания.
Словарная работа: goodbye, bye, bear,bee,tree
 Оборудование: CD-плеер, аудиодиск, цветные карандаши, карточки.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно – побудительный	Приветствует детей:hello children. Предлагает детям спеть песенку с предыдущего занятия. Sit down, please.	Встают в круг, здороваются с педагогом, поют песенку.
Организационно – поисковый	Спрашивает у детей, какие мы слова произносим при встречи друг с другом, а какие – при прощании. 1.Предлагает детям внимательно рассмотреть картинки.Знакомит с новыми лексическими единицами: Hello .Goodbye! Bye! Лисёнок: Hello,Mum.Hello,Dad. Лисичка мама, лис-папа: Hello,Foxy. Лисёнок: Goodbye,Mum. Goodbye,Dad. Лисичка мама, лис-папа: Bye,Foxy! 2.Закрепление изученных слов. Предлагает попрощаться с каждым из героев упражнения. Физминутка: Foxy Хлопает!Clap! Clap! Clap! Foxy Топает!Stamp! Stamp! Stamp! Foxy Прыгает!Hop! Hop! Hop! Foxy Шагает!Step! Step! Step! 3.Знакомит детей с буквой В., произносит букву, просит детей повторить стихотворение.Произносит слово, которое начинается  буквы В-bear.Даёт задание раскрасить букву. 4.Предлагает обвести пчёлку и мишк и запомнить новые слова:tree, bee, bear. Д/И « Назови слово» Лисёнок забыл слова . которые мы с вами уже выучили.Помогите ему. Показывает карточки с изображением кошки, мышки, мишки, дерева, и членов семьи лисёнкаю.	Рассматривают рисунки к заданию №1. Запоминают новые слова. Прощаются с героями. Выполняют движения в соответствии с текстом. Повторяют стихотворение, произносят букву , слово Обводят пчёлку и мишку и запоминают слова. Называют слова.
Рефлексивно - корригирующий	Подводит итог занятия. Рассаживает детей вокруг. Выбирает героев и дети с ним прощаются	Прощаются с героями.

Ожидаемый результат:
Знать: новые лексические единицы.
Иметь: понимание простой диалогической речи при прощании на английском языке
Уметь: Прощаться, называть новые слова на английском