|
III. Актуализация знаний и умений
3 мин.
Задача:
- формирование
умения
самостоятельно
формулировать
и выделять тему урока.
|
- В интернет-магазинах
разных стран Китая, Германии можно заказать товар, который присылают в
Россию почтовыми отправлениями. На данных сайтах товары продают по низким
ценам, что подходит для физических лиц.
Слайд 2
-Как будут называться
почтовые отправления, поступающие из-за границы?
-Назовите вид почтового
отправления, в котором пересылаются образцы товаров рекламного характера?
- Укажите категорию
мелкого пакета, при которой выдают квитанцию ?
- До того как работник
принимает почтовые отправления на ПКТ, какую работу он выполняет с ним?
-Давайте сформулируем
тему урока.
|
Слушают преподавателя.
Записывают необходимый материал.
-Международные.
- Мелкий пакет.
- Заказные.
-Оформляет
- «Оформление заказного
мелкого пакета»
|
Восприятие и осмысление полученной информации
|
|
IV. Изучение нового
материала.
20 мин.
Задача:
-обеспечить восприятие, осмысление и первичное
запоминание студентами изучаемого материала по теме «Прием заказного мелкого пакета».
|
Слайд
3 с названием темы урока.
- Запишите дату и тему урока в тетради. «Оформление заказного мелкого пакета».
Слайд 4
-Почему вид международного почтового отправления назвали мелкий пакет?
- Какой у него предельный вес?
-Назовите размеры мелкого пакета?
-Упаковка мелких пакетов должна соответствовать характеру вложения и
исключить возможность его повреждения при обработке.
Какая упаковка может использоваться?
-Образцы товара упаковываются в мешочки, пакеты. Хрупкие вещи должны
дополнительно упаковываться в картонные коробки и обеспечивать сохранность
вложения.
Слайд 5
- Какие вложения не разрешены к пересылке в
международных почтовых отправлений ?
- В каком документе мы можем посмотреть разрешено ли отправлять
вложение из страны?
- В рабочей тетради есть выписка из Руководства по стране
Великобритания. Какое вложение запрещено отправлять из России?
- Посмотрите на предметы, условно допущенные к ввозу, и ответьте можно ли
отправить в Великобританию яблоки?
- А можно отправить
семена томатов?
- Как заполняется адресование международных почтовых отправлений?
- Правильно. Посмотрите на слайд, где показан образец адресования
мелкого пакета.
Слайд 6
- Международные почтовые отправления отличаются в оформлении адресного
ярлыка дополнительными отметками.
- На каком языке используется международная терминология?
- Почему не используется английский язык?
Слайд 7
- Посмотрите на слайде изображена таможенная декларация СN.22. Для ускорения таможенных формальностей документ заполняется на
языке страны назначения или латинскими буквами. Если стоимость вложения превышает
300 СПЗ, тогда отправитель заполняет т/д СN.23.
Подробный адрес указывается на адресном ярлыке пакета.
В таможенной декларации отправитель указывает наименование каждого
пересылаемого предмета, его массу и стоимость, страну изготовления товара. Все
данные клиент заверяет подписью и датой.
Слайд 8
В CN 23 дополнительно указывается ШПИ РПО, сумма
платы, ОКШ с датой приема.
На слайде 9 изображен образец мелкого пакета. На лицевую
сторону приклеена таможенная декларация СN.22
Слайд 10
-При оформлении мелких пакетов используются дополнительные отметки.
«Petit paquet»-
мелкий пакет,
«Recommande», -заказной,
Par avion - авиа
poids - вес,
Тариф оплачен - Т.Р.
Запишите значение дополнительных отметок в тетрадь
В верхний левый угол адресной стороны пакета под
наименованием и адресом отправителя наклеивается ярлык CN 04 c ШПИ
ВПС RA236710841RU, ниже таможенная декларация CN22
(при использовании CN23 - верхнюю часть CN22).
Наносятся дополнительные надписи «Petit paquet», «Recommande»
которые пишутся в верхней части посередине мелкого пакета.
Когда мелкий пакет
взвешивается, масса в граммах указывается на оболочке ниже CN22, после poids (вес).
При
тарификации заказного мелкого пакета мы определяем плату по базовой массе
за вес и за заказ. Плата
за пересылку указывается цифрами в штампе Т.Р.(Тариф оплачен).
В правом верхнем углу
оболочки ставится оттиск календарного штемпеля.
|
Студенты знакомятся с
правилами тарификацией почтовых отправлений на слайде презентации.
- В мелком пакете
пересылаются мелкие товары с образцами товара.
- 2 кг
- Сумма дины, ширины,
высоты 90 см. Наибольшее измерение одной стороны 60 см.
- Почтовые конверты,
пакеты, гофорокартонные ящики.
-Оружие, наркотики,
деньги, ценные документы.
- Руководство МПО
-Лаки, эмали, различные
виды монет, спички, зажигалки, оружие, почтовые марки, ношеная одежда, шерсть
животных.
- Можно, только в
разрешенный период с 1 апреля по 15 октября.
- Да.
- Студенты
рассказывают порядок адресования.
- Латинскими буквами
или на языке страны назначения. Город и страна повторяются на русском языке.
- На французском языке.
- В 1874 году 9 октября
в Берне в Швейцарии собрались представители стран для обсуждения вопросов
международного сотрудничества в области почтовой связи почтовых отправлений.
Штаб-квартира находится в Берне и официальным языком является французский.
Студенты записывают.
|
Выполнение
задания в соответствии с поставленной задачей
|
|
V. Первичная проверка усвоения знаний
5 мин
Задачи:
- Обеспечить закрепление
в памяти студентов знаний, которые им необходимы для самостоятельной работы с
новым материалом.
|
-При оформлении мелких пакетов мы используем дополнительные отметки.
Проверим, как вы их запомнили.
Я называю Вам название дополнительной отметки, а вы показываете ее
название на карточке на французском языке?
Письмо.
Заказное.
Авиа.
Вес.
Мелкий пакет
Тариф оплачен
- Молодцы.
К нам в класс поступил звонок из отделения связи.
Видео 1 с заданием.
«Здравствуйте! Меня зовут Кудякова Кристина. Я хочу отправить своей подруге в Мадагаскар коллекционные
марки. Подскажите можно ли отправить это вложение».
- Посмотрите в рабочей тетради задание под № 3 выписку из
Руководства страны Мадагаскар и ответьте на вопрос Кристины.
-Правильно.
Следующий
звонок. Видео 2 с заданием.
«Здравствуйте!
Меня зовут Калинина Катя. Я заказала из Китая платье. Получила товар, но
размер мне не подошел. Связавшись с продавцом, получила ответ, возвратите
товар за свой счет. У меня к Вам вопрос.
Каким видом
почтового отправления мне отправить платье?
Какие
документы надо заполнить при отправке платья?
Сколько
стоит пересылка товара в Китай с массой 650 грамм?
- Давайте
откроем тарифы, определим плату и запишите ее в тетрадь под заданием № 5.
-Правильно.
|
Lettre.
Recommande.
Par avion.
Poids.
Petit paquet
Т.Р.
Студенты смотрят «Руководство» в стране Мадагаскар.
-Согласно «Руководству» товар отправить нельзя.
-Мелким пакетом.
-Ф.CN 22, адресный ярлык.
-За вес-
За заказ-
Плата-289 руб
|
Выполнение
задания в соответствии с поставленной задачей
|
|
VI. Повторное закрепление знаний
10 мин
Задачи:
- Обеспечить
в ходе закрепления повышение уровня внимания, мышления, осмысления изученного
материала, глубины его понимания.
|
-
Для закрепления знаний по теме «Оформление заказного мелкого пакета»
я предлагаю вам выполнить задание и показать свои знания по пройденной
теме.
Слайд 11
Задание для самостоятельной работы:
Заполните
таможенную декларацию CN 22, в отправляемом вложении укажите, что
платье - это подарок, весом 0,650 грамм, стоимостью 1000 рублей. На
адресном ярлыке мелкого пакета, укажите дополнительные отметки, определите
плату и запишите в нужной графе.
Выполним
взаимопроверку работы соседа по парте.
Расскажите,
как вы выполнили задание.
|
Слушают преподавателя.
Записывают домашнее задание в рабочих тетрадях.
Студенты заполняют
бланки
Осуществляют
взаимопроверку самостоятельной работы.
|
Студенты
записывают домашнее задание
|
|
VIII. Подведение итогов урока
3
мин
Задачи:
-Выяснение степени осознанного усвоения нового материала.
|
-Ребята, сделайте вывод о результативности своей работы
на уроке с помощью «Синквейна». Это стихотворение из 5 строк, которое
строится по правилам:
1 строка – тема или предмет (одно существительное);
2 строка – описание предмета (два прилагательных);
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза, выражающая отношение к предмету;
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно
слово).
- Молодцы.
- Преподаватель отмечает, кто из
студентов добился отличного качества работы.
-Сегодня на уроке я на уроке
поставила оценки за хорошую работу (выставление оценок).
-Наш
урок подошел к концу. Спасибо за активную работу на уроке!
Слайд 13
-Урок закончен!
|
Студенты пишут «Синквейн».
1. пакет
2. Мелкий, заказной
3. Оформляют, считают,
определяют,
4. Мелкий пакет является
международным почтовым отправлением
5. Отправление
|
Анализ уровня усвоения
профессиональных компетенций обучающихся. Подведение итогов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.