644642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыТехнологическая карта по технологии на тему "Обработка накладных карманов, бретелей и пояса фартука" (5 класс)

Технологическая карта по технологии на тему "Обработка накладных карманов, бретелей и пояса фартука" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока, реализующего формирование УУД

Предмет Технология

Класс 5

Автор УМК В.Д.Симоненко, Н.В.Синица, М.: «Вентана –Граф»

«Технология ведения дома» 5 класс

Тема урока: Обработка фартука. Обработка накладных карманов, бретелей и пояса.

Тип урока: комбинированный

Учитель: Мохова Ольга Геннадьевна



Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная



Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1 этап. Организационная часть урока

Создание благоприятного психологического климата.

Проверка готовности к уроку, организации рабочего места, наличия учащихся.

Проверяют материалы, инструменты, приспособления для работы

Поиск и выделение информации

Согласовывают свои действия; устанавливают и поддерживают необходимые контакты с другими учащимися.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникам

(определение своей функции)

Формулируют

учебную цель

Прогнозирование (предвосхищение результата

ми уровня усвоения

материала).










2 этап. Повторение пройденного материала

Выявление знаний основных положений по теме урока.

Анализ изделия:

-Какое изделие мы шьем?

-Для чего нужен фартук?

-Назовите детали фартука.

Раздаются карточки для определения последовательности обработки фартука.

Дети работают с карточками.

Составляют последовате-

льность пошива фартука.

Поиск и выделение информации.




Рассуждают, вспоминают информацию

Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).


Учащиеся выделяют то, что знают.

Оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).










3 этап. Мотивация учебной деятельности

Подготовить учащегося к

восприятию

нового материала.


- Итак, что нам предстоит сделать?

Вместе с учащимися сформулировать тему занятия.

Участвуют в обсуждении темы и цели занятия.

Обсуждают задаваемые вопросы; пытаются формулировать тему и цель урока.

Формулирование

познавательной цели


Планируют тему урока.

Определение цели, функций участников, способов взаимодействия по достижению общей цели.


Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно

Целеполагание.










4 этап. Изучение нового материала

Организация процесса восприятия, осознания, осмысления, первичного обобщения и систематизации нового учебного материала.


Ознакомить учащихся с новым материалом. Организовать процесс осознания, осмысления. Рассмотрим последователь-ность пошива фартука. Какой формы бывают карманы.

Затем учитель рассказывает как обработать пояс и бретели, рисует схему обработки с указанием машинных строчек.

Учащиеся слушают материал и

учащиеся называют форму накладного кармана: квадратной, овальной, прямоугольной с углам).

Зарисовывают схемы обработки пояса и накладного кармана.

Обобщение и систематизация новых знаний.

Беседа с учителем и работа с конспектом.

Речевые действия, умения выражать свои мысли (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Уметь совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему, под контролем учителя выполнять упражнения.

Оценка качества и уровня усвоения знаний.


5 этап. Практическая работа


Практическое применение знаний. Формирование умений и навыков.




Вводный инструктаж.

Раздает технологические карты, шаблон, крой кармана.

Образец готового кармана.

Читаем инструкционную карту, показ учителем последовательности выполнения операций. Учитель убеждается, что учащимся понятно их выполнение.

-Какое оборудование, приспособления, инструменты необходимы для выполнения обработки кармана?

- Повторим ТБ при работе с ножницами, утюгом, иглой, швейной машиной.

Учащиеся по одному пункту читают инструкционную карту,

рассказывают ТБ. Выполняют работу после инструктажа.

Перерабатывать полученную информацию, определять причинно-следственные связи, делать выводы на основе обобщения полученных знаний.


Учащиеся сотрудничают друг с другом, выполняя различные роли в группе.





Планирование

(определение

цели, функций участников, способов взаимодействия по достижению общей цели).


Осуществляют технологические операции.


Под контролем учителя выполняют действия для выявления оптимального решения проблемы.


6 этап. Практическая работа. Текущий инструктаж


Контроль учащихся на рабочих местах.


Организовать рабочие места с соблюдением техники безопасности и культуры труда.

Следить за правильностью выполнения приёмов и качества работы; степени самостоятельности.

Выполняют практическую работу качество, соблюдая технику безопасности.


Выполнение действий по решению поставленной проблемы. Перерабатывать полученную информацию, определять причинно-следственные связи, делать выводы на основе обобщения полученных знаний.

Сотрудничают, выполняя различные роли в группе.

Совместном решении проблемы, уважительно относятся к позиции другого, пытаются договариваться

Разрешение конфликтов,

Выявление ошибок в работе.


Учащиеся корректируют

свои действия.

Коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта).


7 этап. Практическая работа. Заключительный инструктаж



Заключительный инструктаж.


Анализ выполнения практической работы.

Положите карманы перед собой и скажите: Какие операции удалось выполнить, а с какими вы испытывали трудности?

Учащиеся отвечают на вопрос учителя: Какие трудности были в процессе работы?

Анализируют выполненную работу

Осуществляют речевые действия.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, использование различных средств передачи информации другим людям.


Оценивают правильность выполненной работы.

Контроль

(в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона)


8 этап. Итог занятия


Обобщение пройденного материала, оценка.

Подведение итогов в работе. Оценивание работ и выставление оценок. Домашнее задание: повторить машинные швы, используемые в обработке фартука.

Учащиеся выставляют работы.

Делают выводы.

Умение оценивать и анализировать выполненную работу.


Речевые действия, умения выражать свои мысли.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Контроль выполненной работы

Осуществлять текущий в точности выполнения технологических операций, итоговый контроль общего качества выполненного изделия.

9 этап. Рефлексия


Усвоение знаний

Учитель предлагает учащимся на предложенных карточках выделить слова, отображающие их состояние на уроке.

Учащиеся работают с карточками.

Анализируют свои действия на уроке, делают выводы.


Выполняют умственные действия.

Выражают свои мысли.

Выделяют то, что знают.

Оценка своих знаний.









Общая информация

Номер материала: ДВ-495258

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.