350619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока

Технологическая карта урока

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта конструирования урока открытия нового знания



Предмет


Английский язык


Класс

5


Тема урока



Present perfect


Планируемые образовательные результаты



Предметные


Метапредметные

Личностные

Употреблять в устной речи грамматич. структуры. Выполнять подстановочные упражнения. Вести краткие высказывания по теме


Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самооценки в процессе коммуникативной деят-ти. –формирование умения самостоятельно контролировать свое время и управлять им. получит: самостоятельно ставить цели и задачи, адекватно оценивать свои возможности достижения поставленной цели


Познавательные: построение логических рассуждений, вкл-х установление причинно-следственных связей. Получит возм-ть искать наиболее эффективные средства достижения поставленной задачи


Коммуникативные: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, эмоций, мыслей, мотивов.., построение устных высказываний в соответствии с поставленной коммуникатив. задачей. результат: учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию, брать на себя инициативу в организации совместного действия








Условия реализации урока


Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная литература

Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии

Оборудование







Умк «English IV»

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

Smart Board

Основные понятия

Лексические единицы-название действий, речевые структуры-фразы, выражающие определенный промежуток или момент времени в прошлом.

Форма проведения урока

исследования






Этап урока

(название, время, цели)

Деятельность

учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Деятельность

учеников


I. мотивационно-целевой этап


Постановка учебной задачи (проблемной ситуации, проблемной задачи)

Цели: обозначить проблему, заинтересовать учащихся в получении новых знаний.


Продолжительность:

  1. Приветствие – 1 минута

  2. Разогрев – 2 минуты

  3. Фронтальные работы по карточкам – 2 минуты

  4. Работа в группе (составление предложений из слов) – 5 минут

  1. Учитель приветствует учеников.

  2. Задает вопросы по теме «распорядок дня» (учитель кидает мяч и задает вопрос).


  1. Ввод в затруднение ч/з сложное для ученика действие:

-Показывает ученикам картинки, по которым они составляют предложения (have)

  1. Делит детей на группы (4-5 человек) и раздает карточки со словами.


  1. Good afternoon. How are you?


  1. When do you usually get up? When do you have breakfast? What do you usually have for breakfast? Do you take a shower in the morning?

  2. Учащиеся составляют предложения типа : My mother has a car. I have got a dog. I have breakfast at 7 o’clock……




  1. a. Last year my mother did not have a car , but now she has got a new modern car.

b. Every day my mother has to get up early she starts her job at 8 o’clock.

c. She does not have enough time and that’s why she has breakfast in an office.

d. She has never had her breakfast at home.












  1. Good afternoon. I am fine…………..


  1. Дети отвечают на вопросы учителя.




  1. Дети составляют предложения по карточкам с глаголом to have






  1. Дети из слов составляют предложения.


II. Процессуальный этап

Решение учебной задачи (проблемной задачи)

Цели: Формирование коммуникативной компетенции в общении со сверстниками

2. Освоение социальных норм жизни в группах и сообществах

3. Формирование ответственного отношения к учению


Продолжительность:

1. Просмотр видео – 3 минуты

  1. Работа с кластером – 5 минут.

  2. Обсуждение, сопоставление результатов работы – 8 минут

  3. Уточнение общего характера нового знания – 2 минуты

  4. Шаг первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.-5 минут

  5. Шаг самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.-10 минут


  1. Учитель показывает видео –урок по теме «Present Perfect»

  2. Корректирует, помогает, задает наводящие вопросы, уточняет деятельность каждой группы.

  3. Слушает проекты, задает уточняющие вопросы.

  4. Подводит итоги групповой работы.

  5. Каждой группе учитель выдает карточки с предложениями.





  1. Выдает задание на раскрытие скобок


  1. Ссылка

3.






5.

  1. I have just had breakfast.

  2. I have just got up.

  3. I have already done my homework.

  4. I have read the book.

  5. I have just written a letter.



  1. Смотрят видео, отвечают на вопросы и заполняют таблицу ( когда и как используется Pr.Perf.) при помощи приема «кластера».

  2. Работают в группе. Фиксирует результаты наблюдения в таблице.

  3. Защита проектов.

  4. Обобщают полученные знания.

  5. Закрепляют новое время, составляя предложения по пантомиме





  1. Самостоятельно выполняют работу и проверяют себя по образцу.



Ш. Рефлексивно-оценочный этап

Рефлексия деятельности (итог урока)










Интересуется, что нового дети узнали на уроке, задает домашнее задание.


Отвечают на вопросы о том, что нового узнали на уроке



Краткое описание документа:

Предмет

Английский язык

Тема урока

Present perfect

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Употреблять в устной речи грамматич. структуры. Выполнять подстановочные упражнения. Вести краткие высказывания по теме

Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самооценки в процессе коммуникативной деят-ти. –формирование умения самостоятельно контролировать свое время и управлять им. получит: самостоятельно ставить цели и задачи, адекватно оценивать свои возможности достижения поставленной цели

Познавательные: построение логических рассуждений, вкл-х установление причинно-следственных связей. Получит возм-ть искать наиболее эффективные средства достижения поставленной задачи

Коммуникативные: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, эмоций, мыслей, мотивов.., построение устных высказываний в соответствии с поставленной коммуникатив. задачей. результат: учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию, брать на себя инициативу в организации совместного действия

Общая информация

Номер материала: 300607

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.