Технологическая карта урока ФГОС

Технологическая              карта                          урока

Предмет
Класс
Тип урока
Тема
Цель
Задачи	Образовательные: Развивающие: Воспитательные:
Планируемые результаты	Личностные:  Познавательные:  Регулятивные:
Основные понятия
Межпредметные связи
Оборудование
Формы урока
Технология	Фронтальная, Индивидуальная

Технологическая карта с методической структурой урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые методы, приемы, формы	Формируемые УУД	Результат взаимодействия (сотрудничества)
Актуализация знаний			Активный и интерактивный методы	Личностные УУД: сконцентрировать внимание, настроиться на работу на уроке. Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Создание проблемной ситуации		Принимают цель, определяют учебную задачу на урок. Участвуют в беседе, отвечают на вопросы. Сравнивают и оценивают форму, декор, символику.	Активный и интерактивный методы	Познавательные УУД:  самостоятельно выделение и формулирование познавательной цели
Открытие нового знания		Участвуют в беседе, отвечают на вопросы. Сравнивают и оценивают форму, декор, символику.	Активный и интерактивный методы	Коммуникативные УУД: - эмоционально воспринимать увиденное, принимать активное участие в беседе. Регулятивные УУД: принимают и сохраняют учебную цель и задачу; осуществляют самоконтроль.
Применение знаний (продуктивные задания)		Выполняют герб своей семьи по намеченному плану, анализируют, взаимопроверяют и оценивают результат	Активный метод	Личностные УУД: осуществляют работу по выполнению. Коммуникативные УУД: учатся формулировать собственное мнение и позицию. Регулятивные УУД: осуществляют взаимоконтроль, оценивание.
Рефлексия	Дать оценку результата учебной деятельности класса  и отдельных учеников. Подвести итог занятия вместе с учащимися. Чему научились, что нового узнали на уроке?	Подводят итог своей учебной деятельности (УД), оценивают результат своей УД.	Активный и интерактивный методы	умеют использовать речь для регуляции своего действия; строят понятные для собеседника высказывания. Регулятивные УУД: дают объективную самооценку результатов своей деятельности.
Домашнее задание	Все для работы с красками	Записывают домашнее задание