ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Класс: 5 «В» Дата:
_28.05.2018 г._
Предмет _физическая
культура____
Тема урока: Развитие
скоростно-силовых качеств_
Цель урока:
Совершенствовать комплекс упражнений с гимнастической скакалкой; развивать
скоостно-силовые качества в «скипинге»: парные и групповые прыжки со скакалкой.
Тип урока:_урок
рефлексии.
Формы работы
учащихся:_повторение комплекса общеразвивающих упражнений со скакалкой;
парные и групповые прыжки. Проведение игр с элементами лёгкой атлетики.
Оборудование,
материально-техническое оснащение:_гимнастическая скакалка на каждого
обучающегося; длинная веревка (или канат), скакалка с кеглей (для игры «Удочка»).
Технологии: Здоровьесбережения,
развитие навыков обобщения и систематизации знаний, самоанализа,
самосовершенствования.
|
№
|
Этап урока
|
Содержание учебного материала
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формируемые УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1.
|
Подготовительная
часть урока 12 мин.
|
|
Формирование
у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и
реализации коррекционной нормы (фиксирования собственных затруднений в
деятельности): индивидуальная и парная работа по выполнению общеразвивающих
упражнений со скакалкой; коллективная проверка выполнения домашнего задания;
«скипинг» коллективное выполнение прыжков через длинную веревку и парные
прыжки;
коллективное
проведение игр с элементами лёгкой атлетики.
|
|
Предметные: знать
как выполнять контрольные упражнения по лёгкой атлетике;
знать
подвижные игры с элементами лёгкой атлетики.
Метапредметные
УУД:
Коммуникативные:использовать
и излагать ранее изученное содержание в устной форме; выражать свои мысли в
соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные:
уметь
сохранять заданную цель, контролировать свою деятельность по результату.
Познавательные:
уметь самостоятельно выполнять упражнения на развитие физических качеств,
проводить подвижные игры с элементами лёгкой атлетики.
Личностные
УУД
формирование
положительного отношения учащихся к занятиям физической культурой, накопление
необходимых знаний, умений в использовании ценностей физической кульуры для
достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Класс: ____6
«В»____Дата: _30.05.2018 г.__
Предмет__Физическая
культура__________
Тема урока:_Баскетбол__________________
Цель урока:_Проявлять
качества быстроты и координации при игре в баскетбол.
Совершенствовать
«Школу мяча».
Тип урока:_Урок
развивающего контроля и методологической направленности.
Формы работы
учащихся:_Проявлять находчивость в решении игровых задач. Выполнять игровые
действия в условиях учебной деятельности._
Оборудование,
материально-техническое оснащение:_баскетбольный мяч на каждого
обучающегося, баскетбольная площадка.
|
№
|
Этап урока
|
Содержание учебного материала
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формируемые УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1.
|
Подготовительная
часть урока 12 мин.
|
|
|
Стойка и
передвижение игрока.
Ведение
мяча с пассивным передвижением защитника.
Перехват
мяча.
Бросок
двумя руками от головы после остановки.
Передачи
мяча в тройках в движении со сменой мест.
Нападение
быстрым прорывом 2х1.
Развитие
координационных способностей.
|
Предметные:
Выполнять
технические приёмы в баскетболе на высоком техническом уровне.
Выполнять
правила игры в баскетбол.
Выполнять
тактические приёмы в игре.
Метапредметные:
Находить
ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.
Личностные:
Проявлять
дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.
Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях.
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Класс: ________________
Дата: ___________
Предмет_______________________________
Тема
урока:______________________________________________________________________
Цель
урока:_________________________________________________________________
Тип
урока:______________________________________________________________________
Формы работы
учащихся:___________________________________________________________________
Оборудование,
материально-техническое оснащение________________________________
_____________________________________________________________________________
|
№
|
Этап урока
|
Содержание учебного материала
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формируемые УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Класс: ________________
Дата: ___________
Предмет_______________________________
Тема
урока:______________________________________________________________________
Цель
урока:_________________________________________________________________
Тип
урока:______________________________________________________________________
Формы работы
учащихся:___________________________________________________________________
Оборудование,
материально-техническое оснащение________________________________
_____________________________________________________________________________
|
№
|
Этап урока
|
Содержание учебного материала
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формируемые УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Класс: ________________
Дата: ___________
Предмет_______________________________
Тема урока:______________________________________________________________________
Цель
урока:_________________________________________________________________
Тип
урока:______________________________________________________________________
Формы работы
учащихся:___________________________________________________________________
Оборудование,
материально-техническое оснащение________________________________
______________________________________________________________________________
|
№
|
Этап урока
|
Содержание учебного материала
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формируемые УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.