Технологическая карта урока "Географическое изучение территории РФ" (география 8 класс)

Предмет	География						Класс	8 класс
Тема урока	Географическое изучение территории РФ
Планируемые образовательные результаты
Предметные		Метапредметные			Личностные
формирование знаний о становлении территории России		формировать умения для успешности самостоятельного усвоения новых знаний, умений и компетентности, отбирать информацию, необходимой для выполнения заданий.			формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира. опираясь на личный опыт ученика, включить его в процесс решения задач, способствовать привитию культуры умственного труда.
Условия реализации урока
Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)			Учебная литература	Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии		Оборудование
			учебник географии География Росси. Природа и население. Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В., 8 класс.			Учебник, карты атласа, карта.
Основные понятия
Форма проведения урока	Комбинированный

Технологическая карта урока в 8 классе.

Этап урока (название, время, цели)	Деятельность учителя	Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов	Деятельность учеников
I. мотивационно-целевой этап  Постановка учебной задачи (проблемной ситуации, проблемной задачи) Цели: организовать формулировку темы урока учащимися, постановка проблемы учителем. Продолжительность: 5 минут	Когда были последние изменения в площади России, в характере её границ? Назовите имена путешественников и исследователей, благодаря которым к нашей стране присоединялись новые земли? Подводит учащихся к теме урока	определить тему урока	Приветствие учителя, определение темы урока.
II. Процессуальный этап Решение учебной задачи (проблемной задачи) Цели: оценить вклад знаменитых путешественников и исследователей в освоение и изучение территории России Продолжительность: 30 минут	Проверка ДЗ – доклады о путешественниках. Организует работу с тестом	Презентовать доклады, заполнить таблицу Закрепление знаний по пройденной теме: тест	Презентуют доклады, заполняют таблицу Работают с картой Работают с тестом по пройденной теме
Ш. Рефлексивно-оценочный этап Рефлексия деятельности (итог урока) зафиксировать содержание урока; организовать рефлексию и самооценку учащимися собственной учебной деятельности. 5 минут	Задание на дом: Предлагает подвести итог урока.  § 5.	Выполнить рефлексию.	Подводят итоги урока, выполняют рефлексию. Записывают ДЗ.