Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока на тему "Chaque saison a son charme" для 6 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока на тему "Chaque saison a son charme" для 6 класса

библиотека
материалов

Времена года

Класс: 6 Тема: «Chaque saison a son charme» («Каждое время года имеет своё очарование») - 1ый урок (из 2х по теме) Тип урока: Урок «открытия» нового знания



Целеполагание

ученика

учителя

  1. 1.Ознакомиться с новыми словами и грамматическими оборотами по теме «Времена года».

  2. 2. Научиться правильно произносить, читать и писать новые слова и оформлять их в короткие предложения.

  3. 3. Описывать и сравнивать времена года.

  4. 4.Научиться составлять маленькое сообщение по теме, соблюдая логику изложения.


1. Введение и автоматизация ЛЕ и МФ по теме «Времена года».

2. Развитие познавательной деятельности и побуждение к активной работе над новым материалом в процессе объяснения средствами ИКТ. 3. Создание условий для совершенствования речевых компетен-ций на уроке. 4. Воспитание чувства прекрасного, толерантности, вежливого обращения.

Формируемые УУД

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации с применением компьютерных средств;

чтение с заполнением таблицы;

умение анализировать и классифицировать;

сравнивать и описывать

Регулятивные: целеполагание, планирование, оценка продуктивности своей работы

Коммуникативные: умение строить монологическое высказывание

и слушать собеседника;

формирование навыков работы в паре и в группе.

Опорные понятия и термины: Безличные конструкции, род существительных, отрицание, предлоги

Новые понятия и термины: Названия времён года, описание явлений природы и погоды, сравнения, оттенки цвета.

Технологическая карта урока

Основные этапы

урока

Содержание педагогического взаимодействия

Ресурсное обеспечение

Деятельность учителя

Деятельность обучащихся

Стимулирующее введение

(включение в учебную деятельность)


  • Приветствие (Comment ça va?)

  • Проблемная ситуация – экзотическое дерево с листьями разных времен года.

  • Видеоролик (Youtube) с песенкой о временах года

  • На доске тема раздела, состоящая из 2 уроков и название 1го урока.

  • Определение цели

  • Вывешивает на доску облачка, перевернув их другой стороной

  • Выражают своё настроение

  • Определяют название тематического раздела «Времена года»

  • Поют, повторяя слова песни

  • С помощью электронных словарей переводят название урока

  • Определяют номера 3х составляющих: цель – работа – результат

  • Пишут на облачках предполагаемую цель

Компьютор

Youtube

Демонстрационный материал

Приобретение учащимися новых знаний и способов действий


  • Раздает опорные конспекты с заданием и начинает введение нового материала в виде презентации

  • Создает ситуацию активного участия в объяснении через видео-слайды (с 1 по 5): сначала обучающийся, потом учитель.

  • Гимнастика для глаз (упражнения для снятия глазного напряжения)

  • Демонстрирует бонусы 2х видов и антибонус за работу на уроке:

    1. Всезнайка

    2. Добрый друг

    3. Незнайка

и ларец с подсказками.

  • Открывают конспекты, приступая к активному сотрудничеству

  • Активно участвуют в ведении нового материала, отвечая на вопросы, применяя изученный материал и навыки первого языка и родного; выполняют задания

  • Выполняют упражнения для глаз

Компьюторная презентация нового материала

(Power Point)

Пособие для глазной гимнастики

Первичная проверка понимания учащимися нового учебного материала


  • Организует работу с текстом, поясняет таблицу

а) чтение с фонетическим анализом

б) заполнение таблицы

  • Организует работу с отрывками из аутентичных текстов – просмотровое чтение («узнай новый материал в художественном произведении»)

  • Читают текст, выполняют задания

  • Просматривают 4 отрывка. Подчеркивая слова или предложения из новой темы.

Тексты

Раздаточный материал (таблицы)

Тексты из французской литературы

Закрепление новых знаний, повторение взаимосвязи всех изученных понятий


  • Грамматический подарок («cadeaugram»). На доске схема образования оттенков желтого цветов (вопрос о способе образования и задание на перевод). Использование электронного словаря «Мультитран» и др.

  • Лексико-грам. задание «Продолжи фразу» на соединение знакомого материала с новым.

  • Организует работу в парах

«Сравните два времени года» (с использованием наречия «plus»). Эталон: PLUS + que+ adjectif


  • Размышляют о способе образования прилагательного; переводят с опорой на свои знания; используют электронные словари.

  • К знакомому началу фразы добавляют новые ЛЕ, грамотно конструируя фразу.

  • Работают в парах, сравнивая

зиму с весной

осень с летом.

Демонстрационная диаграмма


Раздаточный материал «Сравнительные схемы»

Самоконтроль по эталону. Самоанализ. Коррекция


  • Коллективный рассказ «Опиши осень» (каждый должен добавить свою фразу, сохраняя логику изложения темы. Учитель показывает пейзажи на своем телефоне перед рассказом



  • Начинают рассказ, демонстрируя правильное произношение и выбирая грамотные конструкции, следуя эталону


Оценка результативности урока. Рефлексия. Оценивание


  • Оценка результатов с заполнением личных таблиц

  • Отзыв о пользе данной темы и её применении

  • Рефлексия

  • Домашнее задание: дополнить описание времени года 3 своими фразами.

  • Заполняют таблицу самооценивания согласно критериям.

  • Пишут или рисуют символами отзыв

  • Обсуждают результат сверяя с целями, записанными на облачках

Раздаточный материал

1. оценочная таблица

2. Отзыв «Merci, le thème»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-057522
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Открытие знаний по теме "Времена года". Это первый из двух уроков, название которого "Chaque saison a son charme". Предназначен для обучающихся второго года и предполагает развитие их познавательных способностей. В течение урока ученики делают маленькие открытия в разных видах урочной деятельности, используя электронные словари.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх