Технологическая карта урока технологии на тему "Новогодний венок"

министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

 «Шахтинский педагогический колледж»

Технологическая карта урока технологии,

проведенного в 4 «В» классе МБОУ г. Шахты «Гимназия им. А.С. Пушкина»

студенткой группы 4 «Г» ГБПОУ РО «ШПК»

специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Ситниковой Татьяной Викторовной

Дата проведения: 9.12.2020

Учитель 4 «В» класса: Трифонова Людмила Викторовна

Преподаватель ГБПОУ РО «ШПК»: Кожанова Ольга Викторовна

Оценка:________________

Подпись преподавателя:______________

Подпись учителя:____________

Технологическая карта урока технологии

Целевой блок
Тема	Новогодний венок
Педагогическая цель	Создать условия для изготовления поделки «Новогодний венок»; способствовать развитию потребности познавать, приобретению первоначального опыта практической преобразовательской и творческой деятельности
Планируемые образовательные результаты	Личностные УУД: ●        представление об основных правилах и нормах поведения; ●        умение организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасного использования инструментов и материалов для качественного выполнения изделия. Регулятивные УУД: ●        понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу; ●        осуществлять действия по образцу и заданному правилу; ●        оценивать совместно с учителем результат своих действий Познавательные УУД: ●        находить и выделять под руководством учителя необходимую информацию из текстов и иллюстраций; ●        выстраивать ответ в соответствии с заданным вопросом; ●        проводить анализ изделий и реальных объектов по заданным критериям, выделять существенные признаки. Коммуникативные УУД: ●        задавать вопросы и формулировать ответы при выполнении изделия; ●        слушать собеседника, уметь договариваться и принимать общее решение; ●        выслушивать различные точки зрения и высказывать суждения о них.
Инструментальный блок
Тип урока	Урок «открытия» новых знаний
Методы и формы обучения	Объяснительно-иллюстративный, исследовательский; фронтальная, индивидуальная
Образовательные ресурсы	https://multiurok.ru/files/urok-po-trudovomu-obucheniiu-novogodnii-venok.html
Наглядно-демонстрационный материал	Презентация, педагогический образец
Оборудования	Ножницы, цветная бумага и картон, клей, заготовки украшений, карандаш.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия и термины	Новогодний венок, оберег, традиции, Новый год, Рождество.
Организация  пространства	Классная комната
Межпредметные связи	Русский язык, литературное чтение, окружающий мир.
Действия обучающихся	Высказывают собственное мнение и аргументируют его. Оценивают свою деятельность, делают выводы.
Диагностика результатов урока (итог урока)	Рефлексия

План урока

1.     Организационный момент (1 мин.)

2.     Подготовка к практической работе (6 мин.)

3.     Практическая работа (27 мин.)

4.     Рефлексивно-аналитический этап (4 мин.)

5.     Уборка рабочих мест (2 мин.)

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Планируемые результаты
Организация начала урока	- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Викторовна и сегодня урок технологии у вас проведу я. - Садитесь, пожалуйста. -Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать.	Приветствуют учителя и садятся на свои места.
	-Посмотрите на слайд и проверьте все ли инструменты и материалы есть у вас на партах. -Ребята, сидящие на первом варианте, положите инструменты в левый верхний угол парты. Ребята на втором варианте в правый верхний угол.	Проверяют все ли готово для работы.
Подготовка к практической деятельности	- Посмотрите на слайд и скажите, что здесь лишнее? (Картинки зимы, елка, игрушки, картинки с цветами) Почему вы думаете, что цветы лишние? Правильно, молодцы! Какой праздник приближается? - Что нужно всем делать с приближением Нового года? - Это добрая традиция, которую мы должны поддерживать. - Ёлку наряжают, дом украшают. Как и чем его украшают к Новому году? - Посмотрите на слайд и предположите какова тема урока? (Новогодний венок) Предлагаю сегодня сделать новогодний венок для украшения вашего дома. Венок- это символ долголетия, жизни.  Какую цель мы перед собой поставим? А какие задачи? 1) Узнаем откуда произошла традиция вешать новогодний венок. 2) Составим алгоритм выполнения новогоднего венка. 3) Сможем сделать новогодний венок. Вспомним первую задачу. Традиция вешать рождественские венки на входную дверь буквально очаровывает! Правда, традиция это считается не нашей, раньше мы знали её только по голливудским фильмам. В настоящее время она появилась и в России. Рождественский венок над порогом оберегает дом, привлекая в него счастье, благополучие и достаток. А для гостей это знак, что здесь им рады. Венок как символ удачи вешают не только снаружи, но и на внутреннюю сторону двери, на стены и окна. Также его можно положить горизонтально в центр праздничного стола, на каминную полку, комод и т. д. Основу любого новогоднего венка составляет зелёный цвет означает надежду, торжество жизни над смертью, а замкнутая форма – бесконечность бытия. Оплетался венок ярко-красными лентами. В христианстве красный цвет – принадлежность царственности и обозначает будущее воскресение Христа. Во многих странах важным атрибутом венка считаются колокольчики. Их радостное звучание изгоняет злых духов и приветствует рождение Христа. Куда принято вешать новогодние венки? Что символизирует новогодний венок? Какой цвет составляет основу новогоднего венка? Что считают важным атрибутом венка? Анализ готового образца. 1) Из каких материалов сделано изделие? 2) Какие инструменты нам понадобятся для выполнения данной работы? 3) Какие цвета были использованы? 4) Из каких частей состоит данное изделие? 5) Какой он формы?	Цветы Потому что на картинках зима, скоро Новый год, а цветы бывают летом. Новый год. Украшать дом, наряжать ёлку. Ёлка, гирлянда, мишура, бусы, конфеты, венок. Новогодний венок Цель: изготовить новогодний венок. Задачи: 1) Узнаем откуда произошла традиция вешать новогодний венок. 2) Составим алгоритм выполнения новогоднего венка. 3) Сможем сделать новогодний венок. Слушают внимательно, отвечают на вопросы. Над входной дверью, на стены и окна. Венок символ удачи, оберегает дом и привлекает счастье. Зеленый цвет. Колокольчики. Цветная бумага, бант Ножницы, клей. Зеленый, красный. Основа- сам венок, бантик. Форма круглая
Закрепление знаний и способа действия	- Сегодня я предлагаю вам сделать новогодний венок. Давайте составим план работы и выполним вторую задачу урока. Обратите внимание на слайд и на доску. Как вы думаете какой шаг мы выполним первым. Выберите из предложенных вариантов подходящий к слайду. Алгоритм выполнения: 1. Согните лист горизонтально и проработайте линию сгиба. 2. Лист лежит сгибом к вам, согните лист пополам в ширину и проработайте линию сгиба. 3. Лист лежит сгибом к вам, отмерьте сверху 1,5 см и проводите горизонтальную линию. 4. Затем от правой стороны к левой отмеряем точки по 1 см. Проводим вертикальные линии по всей длине заготовки. 5. Разрежьте размеченные линии до верхней разметки. Также разрежьте по линии сгиба. 6. Разверните лист, нанесите клей на верхний отступ и приклейте к нижнему. Получаем трубочку. 7. Совместим края получившейся детали с помощью клея, чтобы получилось кольцо. 8. Украсьте новогодний венок бантиками. Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись. Выше-выше потянулись. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. А теперь друзья садитесь. Приступайте к выполнению изделия.	Составляют алгоритм
Выставка работ Рефлексия учебной деятельности (итог) Рефлексия	Выставка и оценка работ по следующим критериям: 1.     Работа выполнена аккуратно      2. Соблюдение алгоритма работы	Демонстрируют свои работы.
	-Какую цель мы ставили перед собой? Мы ее достигли? -Все ли задачи мы выполнили? -Что нового вы узнали? Как вы бы оценили свою работу на уроке. Посмотрите на слайд и выберите героя, который описывает вашу работу на уроке.	Подводят итог. Да. Да. Оценивают свою деятельность.

Согните лист горизонтально и проработайте линию сгиба.

Лист лежит сгибом к вам, согните лист пополам в ширину и проработайте линию сгиба.

Лист лежит сгибом к вам, отмерьте сверху 1,5 см и проводите горизонтальную линию.

Затем от правой стороны к левой отмеряем точки по 1 см. Проводим вертикальные линии по всей длине заготовки.

Разрежьте размеченные линии до верхней разметки. Также разрежьте по линии сгиба.

Разверните лист, нанесите клей на верхний отступ и приклейте к нижнему. Получаем трубочку.

Совместим края получившейся детали с помощью клея, чтобы получилось кольцо.

Украсьте новогодний венок бантиком.