Технологическая карта урока в 3 классе. Повторение. Животные.

Открытый урок по английскому языку

в 3 «Б» классе на тему: «Animals».

ФИО учителя: Силуянова М.А. , учитель английского языка, МКОУ СОШ №10.

Учебный предмет: английский язык.

Класс: 3 «Б»

Тема урока: «Animals»

Тип урока: урок актуализации знаний и умений (урок повторения)

Цель урока: Совершенствование полученных лексико-грамматических навыков по теме «Животные»

Задачи урока:

Образовательные:

Закрепление полученных знаний лексики и грамматики по теме «Животные».

Повторение цветов.

Формирование у учащихся навыков общения в рамках речевой ситуации «Животные».

Развивающие:

Развитие умений и навыков чтения и письма.

Развитие коммуникативных навыков: умения монологической речи  на английском языке.

Тренировка памяти и мышления у учащихся.

Тренировка внимания.

Развитие навыков понимания англоязычной речи.

Воспитательные:

Поддержание интереса к учению на английском языке и формирование познавательной активности.

Формирование у учащихся умения работать в группах, слушать других и помогать друг другу.

Формирование бережного отношения к братьям нашим меньшим.

Технологии:

- технология коммуникативного обучения;

- здоровье-сберегающие технологии;

- игровые технологии.

Формы и виды работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Оснащение и оборудование: компьютер, проектор.

Этапы урока	Содержание деятельности		Планируемые результаты
	Действия педагога	Действия учащихся	Метапредметные	Предметные
I.  Организационный момент	Включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя Hello! Let’s start our lesson. What is the weather like today?	Подготовка класса к работе Hello! Today is the windy.	П. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи. Р. Целеполагание Л. Самоопределение К. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
II. Постановка цели и задач урока.  Мотивация учебной деятельности	Учитель наводящими вопросами помогает уч-ся определить тему урока	Называют тему урока «Animals»	Л. Проявлять интерес к теме урока. Р. Удерживать цель деятельности до получения ее результата. П.Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; ставить, формулировать и решать проблемы;	Умение сопоставлять сравнивать, догадываться.
III. Актуализация знаний	Организует  выполнение задания на повторение темы «дикие и домашние животные»	Распределяют животных по критериям «дикие» и «домашние».	П. Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; К.Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; ставить вопросы; Р.Предвосхищать результат; предвидеть возможности получения конкретного результата Л.Готовность и способность об-ся к саморазвитию.	Совершенствование грам. навыка
IV. Применение знаний и умений в новой ситуации	Организует  выполнение задания на повторение темы «Глаголы действия»	Смотрят видео, повторяют глаголы действия и отвечают на поставленные вопросы.	П.Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; ставить, формулировать и решать проблемы; классифицировать по заданным критериям, установление аналогий; К.Проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; Р.Предвосхищать результат; предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задачи;	Совершенствование навыка аудирования
V.Обобщение и систематизация знаний	Организует  выполнение задания на повторение темы «Цвета»	Повторяют цвета и отгадывают цвета в стихотворной форме.	П.Поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах Р.Адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей и т.д. по исправлению допущенных ошибок; К. Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; определять общую цель и пути её достижения;	Тренировка навыка ауд.
VI. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция	Организует  выполнение задания на повторение темы «Животные»	Смотрят презентацию, отгадывают загадки и пишут краткое письмо о своём питомце.	Р.  устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели;  П. Применять и представлять информацию; К. Осуществлять взаимный контроль; строить понятные для партнера высказывания;	Развитие навыка чтения, аудирования и письма.
VII.Рефлексия	Прием «Дерево ». Thank you for your work. Good bye	Оценивают вклад друг друга в урок и поблагодарят друг друга и учителя за проведенный урок. Good bye	П. Применять и представлять информацию; оценивать информации (критическая оценка, оценка достоверности); Р.Использовать установленные правила в контроле способа решения; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок; устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели;	Умение анализировать свою деятельность на уроке. Умение анализировать деятельность других на уроке.