Технологическая карта«Водитель автобуса и пассажиры» сюжетно-ролевая игра

Технологическая карта

Дата: 15.03.2022

Предмет: Окружающий социальный мир

Тема: «Водитель автобуса и пассажиры» сюжетно-ролевая игра

Цель: формирование у обучающихся представлений об общественном транспорте.

Задачи:

            Коррекционно – развивающие:

            - способствовать развитию познавательного интереса

            - развивать мелкую моторику

            Коррекционно-образовательная:          

            - формировать знания о видах городского транспорта и правилах поведения рядом с ним и в нем;

            Коррекионно-воспитательная:

            - воспитывать положительную мотивацию к взаимодействию с учителем

Оборудование: Картинки с изображением автобуса, пассажиров, водителя. Картинки с изображением признаков весны. Игрушки.

Ход урока

Этап урока	Виды деятельности	Содержание деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент	Приветствие Работа с визуальным расписанием	Добрый день, дети!  Какое сейчас занятие?	Приветствует детей Просит детей вывесить визуальное расписание.	Слушают учителя и садятся за парты Работа с визуальным расписанием.
Актуализация знаний	Артикуляционная гимнастика Цель развивать артикуляционный аппарат	Чтобы начать урок нам надо подготовиться. Улыбается ребёнок. Хобот вытянул слонёнок. Зевает бегемот широко открыв свой рот.	Учитель осуществляет показ движений, следит за правильностью выполнения	Слушают учителя, следуют его указанием, выполняют движения по образцу
	Пальчиковая гимнастика Цель: подготовить руки к занятию	Как сожму я кулачок Да поставлю на бочек Разожму ладошку Положу на ножку	Учитель показывает и озвучивает свои действия, следит за правильностью выполнения	Слушают учителя, следуют его указанием, выполняют движения по образцу
	Дыхательная гимнастика	Дуем на вертушку	Учитель объясняет задание, следит за правильностью выполнения.	Дети дуют на вертушку
Актуализация знаний.	Беседа	Ребята, посмотрите, что изображено на картинке? (Автобус) Давайте посмотрим из каких частей состоит автобус (Кузов, колёса, руль) А кто управляет автобусом? (Водитель) Кого перевозит автобус? (Пассажиров)	Учитель показывает сюжетные картинки, задаёт вопросы по теме	Дети отвечают на вопросы
	Задание «Чего не хватает автобусу?	А сейчас я вам раздам картинки. Посмотрите внимательно, что не хватает автобусу? (Колёс) Давайте приклеим колёса автобусу. Но перед этим повторим технику безопасности.	Учитель объясняет детям задание и технику безопасности.	Дети выполняют аппликацию.
Основная часть	Просмотр мультфильма	Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие на автобусе и поиграть в игру «Водитель автобуса и пассажиры». А перед тем, как отправиться в путешествие, давайте посмотрим как нужно вести себя в автобусе.	Учитель называет тему урока	Слушают учителя Смотрят мультфильм
	Задание «Займи своё место»	Сейчас я раздам вам билеты, а вы займете своё место в нашем автобусе	Учитель объясняет задание, следит за правильностью выполнения.	Занимают места в соответствии с билетом.
	Остановка «Весенняя»	Ребята наша первая остановка «Весенняя». Давайте назовём первые признаки вены. Заходит бабушка в автобус.	Учитель объясняет задание, следит за правильностью выполнения.	Дети называют первые признаки весны с опорой на картинку.
Физминутка	Остановка «Танцевальная»	А теперь немного разомнёмся и потанцуем.	Учитель показывает движения танца.	Дети повторяют за учителем.
	Остановка «Школьная»	Остановка «Школьная» конечная. Выходим из автобуса и садимся за парты. Но для этого нам нужно перейти дорогу. Дорогу мы переходим только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора.	Учитель объясняет задание, следит за правильностью выполнения.	Дети переходят дорогу и садятся за парты.
Закрепление изученного материала	Собери картинку	Ребята чем мы сегодня занимались на уроке? (Путешествовали) На чем путешествовали? (на автобусе) Из чего состоит автобус? (руль, кузов, колёса) Соберите картинку.	Учитель объясняет задание, следит за правильностью выполнения.	Дети следуют инструкциям учителя, собирают картинку.
Итог урока	Рефлексия	Вы хорошо поработали. Вам понравился урок?	Учитель ставит лайк.	Повторяют за учителем