Технологическая карта урока: "Физические и химические свойства воды"

Технологическая карта урока

Ф.И.О. учителя	Тарасенко Марина Александровна
Предмет	химия	Класс 8-А, 8-Б, 8-В		Дата 19/11		№ урока 21
Тема урока	Физические и химические свойства воды. Применение воды
Цель урока	Изучить химические свойства воды. Начать формировать представления о важнейших классах неорганических соединений – гидроксидах. Научить записывать уравнения реакций воды с активными металлами, оксидами металлов и неметаллов.
Задачи урока	Предметные		Метапредметные		Личностные
	Уметь составлять уравнения реакций воды с некоторыми металлами и оксидами металлов и неметаллов.		Развивать умение применять знаки и символы для решения учебных и познавательных задач. Формировать компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий.		Формировать ответственное отношение к учению.
Ресурсы урока
Демонстрации	Взаимодействие воды с оксидом кальция.

Ход урока

Этапы урока	Содержание учебного материала	Методы и формы работы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Виды формируемых УУД
I. Организация класса			1. Приветствие учащихся. 2. Определение отсутствующих. 3. Проверка готовности учащихся к уроку.	1. Приветствие учителя стоя. 2. Перекличка. 3. Проверка наличия материалов и инструментов, необходимых для урока.	Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества. Регулятивные: сосредоточились, настроились на деловой ритм
II. Проверка домашнего задания	Характеристика воды по плану: 1. Химическая формула 2. Качественный и количественный состав 3. M_r(H₂O) = 4. W(O) - ? W(H) - ? 5. Как очищается вода? 6. Как очищают дистиллированную воду и где она применяется? 7. Какие особенности строения молекулы воды позволяют назвать ее универсальным растворителем	Устный опрос	Контролирует ответы учащихся	Отвечают на вопросы, дополняют ответы друг друга	Коммуникативные: умение выражать свои мысли в соответствии с задачей. Регулятивные: контроль, коррекция, осознание качества и уровня усвоения
III. Мотивация и целеполагание	Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!	Беседа		Разгадывают загадку, формулируют цели урока	Познавательные: анализ, аналогия, подведение под понятие, целеполагание
IV. Организация познавательной деятельности	*1. Физические свойства* Чистая вода – бесцветная жидкость, без вкуса цвета и запаха, кипит при 100 ⁰С, замерзает при 0 ⁰С. Вода обладает большой теплоемкостью, поэтому она медленно нагревается и медленно остывает. В чем польза для планеты? *2. Химические свойства* а) взаимодействие воды с активными металлами В ходе такой реакции один атом водорода в молекуле воды замещается на атом металла. В ходе такой реакции образуется гидроксид металла и выделяется водород: 2Na + 2H-OH = 2NaOH + H₂↑ *Основания* – это сложные вещества, в состав которых входят атомы металлов, соединенными с одной или несколькими гидроксогруппами –ОН (I). б) вода реагирует с менее активными металлами при нагревании. Продукты реакции оксиды металлов и водород: Zn + H₂O = ZnO + H₂ в) взаимодействие воды с оксидами активных металлов, при этом образуются гидроксиды металлов и выделяется водород: CaO + H₂O = Ca(OH)₂ + H₂↑ г) взаимодействие воды с оксидами неметаллов. При этом образуются кислоты: P₂O₅ + H₂O= H₃PO₄ д) разложение воды под действием электрического тока или нагревании до 2000 ⁰С	Объясне-ние, составле-ние уравне-ний реакций, наблюде-ние	Напишите уравнение химической реакции между кальцием и водой. Напишите уравнения реакций взаимодействия воды с алюминием и хромом. *Демонстрация* взаимодействие оксида кальция с водой Напишите уравнения реакций взаимодействия оксида серы(VI) и воды.	Записываю конспект в тетрадь. Оформляют в виде таблицы	Регулятивные: познавательная инициатива, Познавательные: выдвижение гипотез и их обоснование, самостоятельное создание способов решения задач Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью Личностные: следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям
V. Подведение итогов		Письмен-ные задания	Напишите три уравнения реакций, в которых вода была бы исходным веществом.	Выполняют поставленную перед ними задачу.	Регулятивные: умение действовать по плану, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности
VI. Рефлексия			Как я усвоил сегодняшний материал: а) мусорная корзина б) чемодан в) мясорубка		Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
VII. Домашнее задание	§32, рассмотреть применение воды			записывают задание в дневник

Скачать материал

Скачать материал "Технологическая карта урока: "Физические и химические свойства воды""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

При изучении материала следует уделить особое внимание химическим свйствам воды. Изучение химических свойств воды иллюстрируется демонстрационными опытами, которые проводит учитель:

1) Взаимодействие воды с активными металлами. Учитель определяет продукты реакции, показывает, как записывать уравнения этой реакции (вводит понятия "гидроксид металла", "основание").

2) Взаимодействие воды с менее активными металлами.

3) Взаимодействие воды с оксидами активных металлов (оксидом кальция).

4) Взаимодействие воды с оксидами неметаллов (оксидом фосфора(V)).

Записывая уравнения химических реакций, учащиеся определяют тип реакций.

Последним свойством можно записать уже известное уравнение реакции разложения воды электрическим током.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологическая карта урока "Массовая доля растворенного вещества. Решение задач"

28.11.2014
2667
0

pptx

Выступление на педсовете по теме: "Интерес к познанию – надежная основа обучения"

27.11.2014
901
3

pptx

Презентация на тему "Использование технологии критического мышления на уроках химии"

27.11.2014
2191
4

docx

Рабочая программа кружка"Увлекательный и познавательный мир химии"

27.11.2014
780
1

docx

Разработка элективного курса по химии на тему: "Готовимся учиться в ВУЗе" (11 класс)

27.11.2014
819
0

Приложение к уроку на тему "Алкины" (10 класс)

27.11.2014
540
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.11.2014 1317
- DOCX 20.4 кбайт
- 86 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасенко Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Тарасенко Марина Александровна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 40301
- Всего материалов: 20