Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока русского языка по теме "Изменение имен существительных по падежам"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока русского языка по теме "Изменение имен существительных по падежам"

библиотека
материалов

Технологическая карта

урока русского языка в 3 классе

Учитель начальных классов МКОУ Чулымский лицей Кожевникова Татьяна Ивановна


Тема урока: Изменение имен существительных по падежам.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Форма проведения: Урок с использованием ИКТ.

Цель урока: Формирование первоначального представления о склонении имен существительных.

Задачи урока:

  • познакомить с падежными вопросами имен существительных;

  • развивать умение задавать падежные вопросы;

  • создать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку.


Этапы урока

Цели этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Приёмы, методы.

Результат

I. Организационно-мотивационный этап

(1 мин)

Создать эмоциональный настрой к совместной деятельности на уроке.

Демонстрирует доброжелательное отношение к детям. Проводит опрос настроения. Организует внимание, готовность к уроку.


Приветствуют друг друга улыбками. Слушают, настраиваются на работу. Показывают своё настроение с помощью символов.


Словесные, наглядные методы. Метод стимулирования познавательной деятельности.

Активизация внимания обучающихся, собранность, включение в деловой ритм.

II. Этап актуализации знаний

(3 мин)

Актуализация субъектного опыта обучающихся.

Организует работу с текстом, повторение частей речи, форм слова, одушевленных и неодушевленных имен существительных.

Проверяют текст, вносят изменения в текст. Определяют часть речи. Задают вопросы к словам.

Индивидуальные формы работы, коллективные формы проверки заданий.

Игровая мотивация заданий.

Межпредметные связи.


Повторение, обобщение полученных ранее знаний

III. Изучение нового материала

(8 мин)

Обеспечить

деятельность по определению цели урока.

Создает проблемную ситуацию, объясняет учебную задачу.

Отвечают на вопросы, формулируют тему урока.

Создание проблемной ситуации при определении цели урока.


Формулировка цели урока.

IV. Физкультминутка (1 мин.)

Снять напряжение, связанное с умственной и физической нагрузкой.

Организует физкультпаузу.

Выполняют упражнения.

Фронтальная работа.


Снятие напряжения, связанного с умственной и физической нагрузкой.

V. Закрепление и систематизация

знаний (12 мин)

Выявить понимание и осмысление темы.

Формирует умения получать знания самостоятельно через выполнение практических заданий. Проводит дидактические игры «Исправь ошибки», «Перепутанные слова».


Выполняют задания на постановку падежного вопроса, изменение существительного по падежам.

Проблемно-поисковый, наглядный, словесный.

Создание проблемной ситуации для творческого поиска. Самостоятельная работа, работа в парах. Самопроверка.

Игровая мотивация заданий.

Умение изменять слово по падежам, задавать падежный вопрос.

VI. Домашнее задание (2 мин)

Закрепить умение выполнять домашнее задание по алгоритму.

Организует коллективное обсуждение домашнего задания.

Вникают в суть домашнего задания, осмысливают его.

Словесный.

Понимание домашнего задания.

VII. Итог урока, рефлексия (3 мин)

Обобщить знания по теме урока. Оценить достижения учеников.

Определить отношение учеников к уроку, к совместной деятельности.

Формирует адекватную оценку по выполнению поставленных задач урока.

Стимулирует учеников оценивать свою деятельность на уроке, свои чувства и настроение.

Анализирует свою деятельность, показывает своё отношение к уроку, чувства и настроение с помощью символов.

Словесный, аналитический. Самоанализ, самооценка.

Удовлетворение от проделанной работы, эмоциональное завершение урока.



Краткое описание документа:

Решение образовательных  задач урока соответствуют требованиям программы по русскому языку для 3 класса начальной школы. 

Содержание урока, оборудование, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся.

А чтобы познавательный интерес стал мотивом познавательной деятельности учащихся, я ставила перед учениками посильные познавательные проблемы, для решения которых необходимо выполнять определенные действия, провести анализ, обобщение. На всех этапах урока я использовала компьютерную презентацию, что позволило не только эффективно и полезно использовать время на уроке, но и прививать интерес к предмету

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров697
Номер материала 121557
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх