Технологического карта учебного занятия "Строительные материалы"

Предпросмотр материала:

Технологическая  карта  учебного занятия

Ф. И. О. преподавателя  Тепловой Г.Ю.
Учебная дисциплина Строительные материалы и изделия

Группа: С - 21
Тип учебного занятия: комбинированный урок 
Вид учебного занятия:  лекционное занятие

ПМ. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений

МДК 01.01 Проектирование  зданий и сооружений

ПК:1.1.Ведение технологических процессов производства неметаллических изделий и конструкций

ПК 1.2. Осуществление входного контроля основных и вспомогательных материалов

ПК 1.4. Обеспечивать рациональное использование производственных мощностей, экономное расходование  сырьевых и топливно-энергетических ресурсов.

ПК 1.5. Выявлять резервы производства с целью повышения производительности труда и качества.

ОК 1 Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии; проявление устойчивого интереса к профессии.

ОК 2 Организация собственной деятельности, выбор типовых  методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивание их эффективности и качества.

ОК 3 Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и несение за них ответственности.

ОК 4 Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6 Работа в коллективе и в команде, эффективное общение с коллегами , руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

 

Дата  проведения занятия:

№

учебного

элемента

Частная дидактическая цель

Учебный материал с указанием заданий

Формы и методы самостоятельной работы обучающихся.

УЭ -  0

Организационный  этап. Получение от старосты информации об отсутствующих.

Цели учебного занятия

а) усвоение знаний о свойствах лакокрасочных материалов;

б) развитие умений визуального определения по группам лакокрасочных материалов;

в) Знать связующие материалы в лакокрасочных материалах.

Определение целей учебного занятия.

Работа над «именем» учебного занятия.

Запись темы занятия в тетрадь для конспектов.

УЭ - 1

Входной контроль (актуализация знаний)

ЧДЦ: Определение знаний  студентов  о составляющих лакокрасочных изделий и требованиях  к качеству.

Задание 1.1.Выберите правильный ответ на вопрос «Из каких основных компонентов состоят лакокрасочные материалы »:

а) из вяжущего, гипса, химических добавок;

б) связующих, пигментов;

в) связующих, пигментов, гипса;

Правильный вариант ответа запишите на листе контроля знаний.

Задание 1.2. Найдите отличия лакокрасочных материалов и воднодисперстных красок по всем критериям, которые изучали на предыдущем занятии.

 

 

 

 

1.1. Индивидуальная работа по тестам.

 

 

 

 

 

1. 2. Устный опрос

 

УЭ - 2

ЧДЦ: Свойства и виды пигментов лакокрасочных материалов.

Задание 2.1.Ознакомьтесь с видами пигментов по представленным слайдам.

 

2.1. Лекция визуализация с использованием ИКТ.

УЭ - 3

ЧДЦ:  Изучение свойств связующих

Задание 3.1. Назовите отличия между искусственными, натуральными и полунатуральными  олифами.

 

3.1 Индивидуальная самостоятельная работа для текущего контроля усвоения нового учебного материала. Проверка выполненных заданий. Совместная коррекция и комментирование результатов.

УЭ -4

ЧДЦ: Обобщение полученных знаний и применение их на практике.

Задание 4.1.

1.Дайте определение лакокрасочным материалам

А) Вязкие жидкости (реже порошки), которые после нанесения превращаются в твердую пленку на поверхности окрашиваемого материала

Б) Жидкости, которые после нанесения превращаются в мягкую пленку на поверхности окрашиваемого материала

2. Что такое подложка?

А) Окрашиваемая поверхность

Б) Пленка

3. Может ли быть лакокрасочный материал в виде порошка?

А) Да

Б) Нет

3. Укажите правильную последовательность

А) Выравнивающий слой - огрунтовка – ЛКМ

Б) Огрунтовка - выравнивающий слой – ЛКМ

В) ЛКМ - выравнивающий слой – огрунтовка

4. Обязательный компонент в составе всех лакокрасочных материалов?

А) Растворитель

Б) Пленкообразующее (связующее) вещество

В) Разбавитель

5. Что относится к минеральным вяжущим материалам?

А) Известь

Б) Смола природная

В) Жидкое стекло

Г) Цемент

6. По составу и технологии приготовления олифы могут быть:

А) Растительные

Б) Натуральные

В) Алкидные

Г) Олифы-оксоль

8. Летучие жидкости, образующие со связующими (полимерными, масляными) истинные растворы, стабильные во времени - это...

А)Разбавители

Б)Растворители

9. Краски на этом клее имеют довольно высокую атмосферостойкость (срок службы окраски фасадов 4...5 лет)

А) Глютеиновый

Б)Казеиновый

10. Такая олифа бывает двух типов: глифталевая (ГФ) и пентафталевая (ПФ)

А) Олифа-оксоль

Б) Натуральная

В)Алкидная

 

 

Задание 5.1. Рефлексия учебной деятельности.

Подчеркните выбранный ответ

1. Задачи, поставленные для совместной работы, ты понял

 

2. На занятии я работал

3.Своей работой я

4.Занятие показалось мне

5.Материал занятия мне был

 

6.Моя самооценка

 

 

 

Выдача домашнего задания.

Подготовить сообщение по теме: «Лакокрасочные изделия применяемые для наружных работ»

4.1. Индивидуальная самостоятельная работа для первичного закрепления. Взаимопроверка. Обсуждение и коррекция результатов.

Совместная коррекция выбранных решений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сразу/  после дополнительного объяснения

активно/ пассивно

доволен/ не доволен

коротким/длинным

понятен/непонятен

полезен/бесполезен

повысилась/понизи лась

 

0%

Краткое описание материала

Технологического карта учебного занятия "Строительные материалы"

    DOCX

06.10.2020

503

13

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Теплова Галина Юрьевна

Теплова Галина Юрьевна

преподаватель

  • На сайте: 8 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 2625
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 2625
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Теплова Галина Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: