Технология эксплуатации конструктивных элементов здания, сооружения из различных видов материалов

 

Разработчики :  Гаджиахмедова  Л.И. преподаватель  ГБПОУ «Закаменский агропромышленный техникум»

Комплект контрольно - оценочных средств по профессиональному модулю

ПМ 01 «Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства» разработан на основе ФГОС СПО по  профессии 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства"  (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 684___ от 02.08.2013 г., зарегистрирован в Минюсте России  02.08.2013г № _29586), рабочей программы профессионального модуля ПМ 01 «Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства»  (утв. приказом директора _01.09.2016г81.Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, Положения об экзамене (квалификационном) по профессиональному модулю в ГБПОУ «Закаменский агропромышленный техникум».

Эксперты от работодателя:

___________________       __________________       _____________________
   (место работы)               (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)

___________________       __________________       _____________________
   (место работы)               (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Паспорт контрольно- оценочных средств………………………	4
2.	Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля ……………………………………………………………...	7
3.	Оценка по учебной и (или) производственной (по профилю специальности) практике………………………………………….	14
4.	Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)………………………………………………	24

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1. Область применения фонда оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01.  « Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства». Раздел  4. Эксплуатация конструктивных элементов здания из различных видов материалов. МДК 01. 04. Технология эксплуатации конструктивных элементов здания из различных видов материалов

Форма проведения оценочной процедуры: диференциальный зачёт.

1.2. Результаты освоения

В результате освоения программы профессионального модуля  у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции, профессионального опыта, умений и знаний: 

ПК:

ПК 1.4.Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов здания из различных видов материалов (лестничные пролёты, окна, двери, крыша и др.)

ОК;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Уметь:

У1 определять признаки неисправности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций;

У 2 проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций, оборудования;

У 3 выполнять профилактические работы;

Знать:

З 1 сущность и содержание технической эксплуатации зданий, сооружений, конструкций;

З 2 правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

З 3 показатели технического уровня эксплуатации зданий, сооружений, конструкций;

З 4 нормативную базу технической эксплуатации;

З 5 эксплуатационную техническую документацию, виды и основное содержание;

З 6 эксплуатационные параметры состояния зданий, сооружений, конструкций;

З 7 основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций;

ПО1 работа по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

ПО2 выполнять действия в критических ситуациях при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ

 Оценка качества освоения программы ПМ. 01 «Выполнение работ по  эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства. «Раздел  4. Эксплуатация конструктивных элементов здания из различных видов материалов. «МДК 01. 04. Технология эксплуатации конструктивных элементов здания из различных видов материалов» включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль знаний проводится в форме тестирования, контрольной работы или выполнения практического задания за счет учебного времени, отводимого на изучение учебных дисциплин и профессиональных модулей.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференциального зачёта.

Учебная и производственная практика заканчивается  дифференцированным зачетом.

 Дифференцированный зачет  проводится за счет часов, отведенных на освоение модуля.

Экзамен (квалификационный) проводится  после изучения профессионального модуля, прохождения учебной и производственной практик. Экзамен (квалификационный) представлен  в форме выполнения комплексного практического задания.

Оценка производится путём сопоставления усвоенных алгоритмов деятельности с заданным эталоном деятельности.

Формы и процедуры проведения квалификационного экзамена доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

 Аттестационные материалы (контрольно-оценочные средства) составляются на основе рабочей программы профессионального модуля.

Содержание заданий максимально приближено к ситуациям профессиональной деятельности. Разработка типовых заданий сопровождается установлением критериев для их оценивания.

Во время квалификационного экзамена допускается использование наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов, других информационно-справочных материалов, перечень которых заранее регламентируется.

К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарным курсам,  учебную и производственную практику в рамках данного модуля.

К критериям оценки уровня подготовки обучающихся относятся:

- уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного программой профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик),

- умения обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач,

- уровень сформированности профессиональных компетенций,

-обоснованность, четкость, краткость изложения ответа при соблюдении принципа полноты его содержания.

Уровень сформированности профессиональных компетенций каждого обучающегося оценивается по следующей шкале (от 1 до 5):

1 - не справляется с выполнением типовых профессиональных задач, не проявляет ни одно из умений, входящих в компетенцию;

2 - не справляется с выполнением типовых профессиональных задач, проявляет отдельные умения, входящие в компетенцию;

3-выполняет типовые профессиональные задачи при консультационной поддержке;

4 - самостоятельно выполняет  типовые профессиональные задачи, для решения нестандартных задач требуется консультационная помощь;

5-все профессиональные (типовые и нестандартные) профессиональные задачи  выполняет самостоятельно.

Итогом освоения профессионального модуля является готовность к выполнению соответствующего вида деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций, предусмотренных для ОПОП в целом. Уровень подготовки обучающихся оценивается решением о готовности к выполнению деятельности: вид деятельности освоен/ не освоен.

Итоги  квалификационного экзамена протоколируются. Протоколы подписываются Председателем и членами квалификационной комиссии.

В протоколе фиксируются оценки по всем междисциплинарным курсам, учебной и производственной практикам, а также оценки уровня сформированности профессиональных компетенций в рамках освоения данного профессионального модуля.

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении профессионального модуля

Таблица 1

Элементы модуля, профессиональный модуль	Формы промежуточной аттестации
1	2
МДК 01. 04. Технология эксплуатации конструктивных элементов здания из различных видов материалов.	экзамен
УП 01.04	ДЗ
ПП 1	ДЗ
ПМ 01	Экзамен (квалификационный)

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ

Текущий контроль знаний проводит преподаватель после изучения тем, в форме тестирования, контрольной работы или выполнения практического задания за счет учебного времени, отводимого на изучение  профессионального модуля.

Согласно положения о внутреннем контроле проводится рубежный контроль в форме тестирования.

МДК 01. 04.заканчивается экзаменом.

Организация текущего контроля и оценки учебной практики включает выполнение и защиту практических заданий. Учебная практика заканчивается проведением зачетом.

Производственная практика проводится концентрированно. Условием допуска обучающихся к производственной практике является освоенная учебная практика.

Руководство производственной практикой осуществляют преподаватели ПМ, а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися.

Контроль и оценка результатов освоения  производственной практики осуществляется преподавателем после представления практикантом дневника-отчета по производственной практике в форме зачета. По завершению практики обучающийся сдаёт экзамен (квалификационный) по ПМ. 01 «Выполнение работ по  эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.»

2.Комплекты заданий для оценки освоения умений и усвоения знаний по МДК 01.04(текущий, промежуточный контроль и итоговая аттестация)

Комплект заданий для МДК 01.04

Освоенные умения, усвоенные знания (У,З)	№ заданий для проверки
1	3
У1	Зд 1 Оценка практической работы Зд 2 Тест Зд 3 Тест
У 2	Зд 4 Оценка практической работы Зд 5 Оценка самостоятельной работы
У3	Зд 6 Оценка практической работы
З1	Зд 7 Оценка самостоятельной работы
З2	Зд 8 Оценка самостоятельной работы
З3	Зд 9 Тест
З4	Зд 10 Тест
З5	Зд 11 Оценка практической работы
З6	Зд 12 Оценка практической работы Зд 13 Тест
З7	Зд 14 Оценка самостоятельной работы
З8	Зд 15 Оценка практической работы Зд 16 Оценка самостоятельной работы

2.2 Комплект заданий для МДК 01.04.

Задание для оценки освоения У1

Задание 1

Проверяемые результаты обучения:

У1  определять признаки неисправности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования.

Практическая работа 1

Тема 3.2: Техническая эксплуатация зданий и сооружений

1.Дайте определения следующим понятиям:

Эксплуатация здания- это_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техническая эксплуатация- это_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техническое обслуживание- это________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ремонт здания- это___________________________________________________________________

Текущий ремонт-это___________________________________________________________________________

Капитальный ремонт-это___________________________________________________________________________

2.Перечислите, что должны знать, специалисты, занимающиеся эксплуатацией зданий

А)___________________________________________________________________________

Б)____________________________________________________________________________

В)____________________________________________________________________________

Г)____________________________________________________________________________
Д)___________________________________________________________________________
Е)____________________________________________________________________________

2.Перечислите, что должны уметь, специалисты, занимающиеся эксплуатацией зданий

А)___________________________________________________________________________

Б)____________________________________________________________________________

В)____________________________________________________________________________

Г)____________________________________________________________________________
Д)___________________________________________________________________________
Е)____________________________________________________________________________ 3.Заполните таблицу «Факторы, вызывающие изменения работоспособности здания в целом и отдельных его элементов»

Внешние воздействия (природные и искусственные)	Внутренние воздействия (технологические и функциональные)
1	1
2	2
3	3
4	4
5	5
6	6
7	7
8	8
9	9
10	10
11	11
12	12

4.Заполните таблицу «Причины, вызывающие повреждения зданий и сооружений в процессе их эксплуатации»

Воздействие внешних факторов	Воздействие технологических процессов	Проявление дефектов проектирования и строительства зданий	Нарушение правил эксплуатации
1	1	1	1
2	2	2	2
	3	3

5. Подобрать под термин правильное определение.

Термины	Определения
1.Надежность	А) Явление, после которого наступает одно из недопустимых предельных состояний и дальнейшая эксплуатация элемента невозможна
2.Долговечность	Б) Свойство, обеспечивающее нормативный температурно- влажностный и комфортный режим помещений, сохраняющее при этом эксплуатационные показатели(тепло-, влаго-, воздухо-, звукозащиту) в заданных нормативных пределах, прочность и декоративные функции в течение заданного срока эксплуатации.
3.Отказ	В) Сохранение работоспособности без вынужденных перерывов в течение заданного времени до появления первого или очередного отказа
4.Ремонтопригодность	Г) Календарное время, в течение которого под воздействием различных факторов конструкции приходят в состояние, когда дальнейшая эксплуатация становится невозможной, а восстановление экономически нецелесообразно.
5.Сохраняемость	Д) Приспособленность элементов здания к предупреждению, обнаружению и устранению отказов и повреждений путем проведения технического обслуживания и выполнения планового и непланового ремонта
6.Безотказность	Е) Сохранение работоспособности до наступления предельного состояния с перерывами для ремонто- наладочных работ и устранения внезапно возникающих неисправностей
7.Срок службы	Ж) Способность отдельных элементов противостоять отрицательному влиянию неудовлетворительного хранения, транспортировки, старению до монтажа, а также здания в целом до ввода в эксплуатацию и во время ремонта

Задание 2

Тест к заданию № 2

Текст задания

Материал для преподавателя содержит эталоны ответов, для учащихся текст задания выдается без эталонов.

Карточка № 1

Фамилия И.О. экзаменующегося

1.Что относится к сооружениям?

А) жилые здания

Б) мосты

В) общественные здания

Г) дымовые трубы

Д) радио и телевизионные мачты

2.На какие основные группы подразделяются здания?

3.Какие здания относятся к жилым?

А) дома квартирного типа

Б) овоще- и зернохранилища

В) общежитие

Г) фабрики

Д) гостинцы

Е) коттеджи

4.Для каких целей предназначены:

А) общественные здания

Б) промышленные здания

5.Дайте определения следующим понятиям:

А) строение

Б) жилое здание коридорного типа

В) жилое здание галерейного типа

Г) жилое здание секционного типа

Д) блокированный дом

Е) галерея

Ж) секция жилого здания

З) веранда

И) тамбур

К) мезонин

Л) мансарда

М) технический этаж

6. Чем определяются сроки службы здания?

7. Что относится к несменяемым элементам здания?

А) полы

Б) фундаменты

В) перегородки

Г) стены

Д) двери

Е) окна

Ж) перекрытия

З) инженерное оборудование

8. Чем определяется капитальность здания?

А) степенями огнестойкости

Б) долговечностью

В) эксплуатационными качествами

Г) архитектурно- художественной выразительностью.

9. Дайте определение следующим понятиям:

А) прочность здания

Б) устойчивость здания

10. С помощью чего создают архитектурную выразительность зданий?

11. На какие группы подразделяются строительные материалы по степени возгораемости?

А)(…………..)

Б)(……………)

В)(……………)

12. Каким образом подразделяются здания:

А) по этажности(……………..)

Б) по материалу стен(……………)

В) по конструктивному решению(………………)

Задание 3

Тест к заданию № 3

Текст задания

Материал для преподавателя содержит эталоны ответов, для учащихся текст задания выдается без эталонов.

Карточка № 2

Фамилия И.О. экзаменующегося

1. Что называется фундаментом?

А) Нижняя часть наружной стены

Б) Часть стены расположенная между проемами

В) Часть здания, через которую все нагрузки от здания передаются на основание

Г) Конструкция, устраиваемая на грунте или перекрытии

2.Как подразделяются фундаменты по следующим признакам?

А) по степени заглубления в грунт(………………….)

Б) по конструкции(………………………)

В) по способу изготовления(……………….)

3.В виде чего выполняют ленточные фундаменты?

А) в виде блоков подушек

Б) в виде непрерывной ленты

4.Из чего состоят сборные фундаменты?

А) из одного железобетонного блока стаканного типа

Б) из железобетонного блока-стакана

В) из железобетонного блока-стакана и опорной плиты

5.Что является основными элементами свайных фундаментов?

А) плиты

Б) сваи

В) блок-стаканы

Г) ростверки

6.Какие бывают стены по способу несения нагрузки?

А) наружные

Б) внутренние

Г) самонесущие

Д) навесные

7.Какая главная функция наружной стены?

А) разделение помещений

Б) ограждение

8. Как называются стены, которые воспринимают нагрузку от этажей и добавляя к ней свой вес передают ее на фундамент?

А) навесные

Б) самонесущие

В) несущие

9. Как называются стены, которые навешиваются  на колонны?

А) наружные

Б) внутренние

В) самонесущие

Г) навесные

10. Где устанавливают перегородки?

А) на фундаментах

Б) на перекрытиях

11. Что представляет собой перекрытие?

А) подземная конструкция, через которую все нагрузки от здания передаются на основание.

Б) горизонтальная конструкция, которая разделяет внутреннее пространство здания на этажи.

В) стеновые конструкции.

12.Из чего состоит покрытие здания?

А) крыша

Б) междуэтажное перекрытие.

В) цоколь

Г) чердачное перекрытие

13. Как называется пространство между крышей и верхним перекрытием?

А) мансарда

Б) чердак

В) покрытие

Г) парапет

14.Как называется наклонная площадка без ступеней?

А) лестница

Б) пандус

В) аварийная лестница

15. Где устраивают окна?

А) в наружных стенах.

Б) во внутренних стенах

В) в перегородках.

16. Как классифицируются окна по следующим признакам?

А) по конструкции заполнения оконных проемов-(…………..)

Б) по типу оконных проемов-(………….)

В) по материалу оконных переплетов-(,,,,,,,,,,,,,,,,)

Г) по конструкции створок-(,,,,,,,,,,,,,,,,,,)

Задание для оценки освоения У2

Задание 4

Проверяемые результаты обучения:

У 2  проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций.

Практическая работа 2

Тема 3.3: Оценка технического состояния зданий и сооружений

1.Дайте определения следующим понятиям:

Исправное состояние-это___________________________________________________________________________

Работоспособное состояние-это________________________________________________________

Частично работоспособное состояние-это_______________________________________________
Неработоспособное состояние-это_____________________________________________________
Аварийное состояние-это____________________________________________________________

Ветхое состояние-это __________________________________________________________________
Категория технического состояния-это____________________________________________________
Нормативный уровень технического состояния- это________________________________________

Оценка технического состояния-это___________________________________________________________________________

Техническое диагностирование-это___________________________________________________________________________

2.Перечислите наиболее уязвимые места в конструкциях

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________________

3.Произведите оценку технического состояния объекта по ступеням физического износа . Заполните таблицу.

Общая характеристика состояния объекта	Состояние объекта	Физический износ,%

Задание 5

Самостоятельная работа

Тема : «Особенности сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий»

Цель: Ознакомиться с особенностями сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий.

Студент должен знать:

-Особенности сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий

Студент  должен уметь:

- осуществлять подготовку жилищного фонда к эксплуатации в зимний период?

Алгоритм работы

- изучить рекомендуемую литературу:

1.И.А.Мельникова «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»  п.1.4. стр 48

Методические указания:

-Ознакомиться с вышеперечисленной литературой

-Изучить особенности сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий

- Написать конспект

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите особенности эксплуатации зданий в зимний период.

2. Каким способом должно быть испытано оборудование систем отопления по окончании отопительного периода?

3.Что  является целью подготовки объектов жилищно- коммунального хозяйства к сезонной эксплуатации?

4. Какие работы необходимо провести в период подготовки жилищного фонда к эксплуатации в зимний период?

5.Какие работы необходимо провести для эксплуатации здания в весеннее- летний период?

6.Опишите более подробно особенности эксплуатации общественных зданий.

Задание для оценки освоения У3

Задание 6

Проверяемые результаты обучения:

У3  выполнять профилактические работы

Практическая работа 3

Тема:

1.Перечислите основные задачи системы планово-предупредительных ремонтов.

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________

2. Перечислите мероприятия , которые предусматривает система ППР 1.____________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________________

7.____________________________________________________________________________
8.___________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________

10.___________________________________________________________________________11._________________________________________________________________

12__________________________________________________________________________

3.Перечислите виды контроля, которые входят в систему технического обследования состояния жилых зданий.

1.___________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________

4.Перечислите этапы технического обследования

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________

5. Заполните таблицу:

 Методика оценки конструктивных элементов

Конструктивные элементы	Возможные повреждения
Фундаменты
Стены
Перекрытия
Полы
Перегородки
Крыши
Лестницы
Окна
Двери
Фонари

Задание для оценки освоения З1

Задание 7

Проверяемые результаты обучения:

З 1 сущность и содержание технической эксплуатации зданий, сооружений, конструкций

Самостоятельная работа

Тема: «Основные положения по технической эксплуатации гражданских зданий и сооружений»

Цель: Ознакомиться с особенностями сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий.

Студент должен знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации зданий, сооружений, конструкций

Студент  должен уметь:

- осуществлять повседневное содержание конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений в исправном состоянии

- проводить осмотры и контролировать параметры эксплуатационной пригодности зданий и сооружений

Алгоритм работы

- изучить рекомендуемую литературу:

1.И.А.Мельникова «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов  п.1.2 стр 12

Методические указания:

-Ознакомиться с вышеперечисленной литературой

-Изучить основные положения по технической эксплуатации гражданских зданий и сооружений.

- Написать конспект

Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определения следующим понятиям:

А) Эксплуатация здания

Б) Эксплуатационные показатели здания.

В) Функционирование здания.

Г) Техническая эксплуатация

Д) Ремонт здания.

Е) Текущий ремонт.

Ж) Капитальный ремонт

З) Санитарное содержание зданий.

И) Техническое обслуживание.

К) Надежность

Л) Ремонтопригодность

М) Сохраняемость

Н) Безотказность

О) Система планово- предупредительного ремонта.

2.Что должны знать и уметь специалисты, занимающиеся эксплуатацией зданий?

3.Перечислите параметры, характеризующие техническое состояние зданий.

4. Перечислите причины вызывающие повреждение здания.

5.В чем состоит физический износ зданий?

6. Что такое моральный износ зданий?

7. Что включает в себя система планово- предупредительного ремонта?

Задание для оценки освоения З2

Задание 8

Проверяемые результаты обучения:

З 2 правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций

Самостоятельная работа

Тема:  «Техническая эксплуатация зданий и сооружений»

Цель: Ознакомиться с особенностями сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий.

Студент должен знать:

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций

Студент  должен уметь:

- осуществлять обследование здания , используя аппаратуру, приборы и методы контроля состояния и эксплуатационных свойств материалов и конструкций

Алгоритм работы

- изучить рекомендуемую литературу:

1.И.А.Мельникова «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов  п.1.3.стр  30

Методические указания:

-Ознакомиться с вышеперечисленной литературой

-Изучить аппаратуру, приборы, которые используют при обследовании зданий.

-Изучить методы испытаний.

-Изучить характерные дефекты и способы их устранения.

- Написать конспект

Вопросы для самоконтроля.

1. Что включает в себя комплекс работ по содержанию и техническому обслуживанию зданий и сооружений?

2.С какой целью используют при обследовании зданий следующие приборы:

А) дефектоскоп

Б) толщиномер

В) структуроскоп.

3. Какими способами производится контроль качества строительных материалов, изделий, конструкций.

4. Для чего используют следующие методы испытаний?

А) метод течеискания

Б) капиллярный метод

В) метод местных разрушений

Г) метод пластических деформаций

Д) метод упругого отскока

Е) ультразвуковой метод

Ж) ударный метод

З) резонансный метод

И) радиационный метод

К) магнитный метод

5. Перечислите характерные дефекты и способы их устранения:

А) свайных или столбчатых фундаментов

Б) плит цокольного и междуэтажных перекрытий

В) стен

6.Какие процессы могут привести к преждевременному износу каменных, бетонных и деревянных конструкций?

7) Что такое коррозия?

8) Что такое гниение

Задание для оценки освоения З3

Задание 9

Проверяемые результаты обучения:

З 3 - показатели технического уровня эксплуатации зданий, сооружений, конструкций;

 Тест к заданию № 9

Текст задания

Материал для преподавателя содержит эталоны ответов, для учащихся текст задания выдается без эталонов.

Карточка № 3

Фамилия И.О. экзаменующегося

Тема: Показатели технического уровня эксплуатации зданий.

Вопросы	Ответы
1.На какие периоды можно разделить полное время эксплуатации здания?	А) Период приработки. Б) Весенне-летний период. В) Период нормальной эксплуатации. Г) Период интенсивного износа.
2.Какие процессы происходят в начальный период эксплуатации зданий?	А) Коррозия. Б) Взаимная приработка элементов. В) Снижение механических, прочностных и ухудшение эксплуатационных характеристик конструкций зданий. Г) Гниение.
3.Что может являться причиной внезапных деформаций?	А) Неожиданные концентрации нагрузок. Б) Ползучесть материалов. В) Неудовлетворительная эксплуатация. Г) Нарушение противопожарных требований. Д) Температурно- влажностные воздействия. Е) Неправильное выполнение ремонтных работ.
4.С чем связан период интенсивного износа?	А) Старение материала конструкций. Б) Снижение упругих свойств материала конструкций. В) Колебания температуры.
5.Что влияет на долговечность конструктивных элементов?	А) Вибрация в грунтах Б) Воздушный поток В) Конструктивное решение здания Г) Капитальность здания в целом
6.Какими методами определяют физический износ здания?	А) Визуальный осмотр конструктивных элементов. Б) Экспертный метод с оценкой остаточного срока службы. В) Расчетный метод Г) Инженерное обследование здания с определением стоимости работ Д) Выявление предельных несущих способностей
7.Какие факторы влияют на развитие физического износа?	А) Количество работ при текущем ремонте. Б) Объем и характер капитального ремонта. В) Использование неразрушающих методов Г) Планировка здания. Д) Плотность заселения. Е) Качество работ при капитальном ремонте. Ж)Санитарно-гигиенические факторы(инсоляция, аэрация) З) Периоды эксплуатации И) Уровень содержания и текущего ремонта
8.Что такое моральный износ?	А) Величина, характеризующая степень несоответствия основных параметров, определяющих условия проживания, объем и качество предоставляемых услуг современным требованиям. Б) Приспособленность элементов здания к предупреждению, обнаружению и устранению отказов и повреждений путем проведения технического обслуживания и выполнения планового и непланового ремонта
9.Какие существуют способы количественной оценки морального износа?	А) Компрессионный Б) Технико - экономический. В) Радиационный Г) Социальный
10.Каким путем устраняется физический износ?	А) Замена изношенных конструкций здания Б) Капиллярным методом В) Методом проникающих средств

 Эталон ответов

1- А, В, Г

2- Б, В

3- А, Б, В, Д, Е

4- А, Б

5- В, Г

6- А, Б, В, Г

7- Б, Г, Д, Е, Ж, З, И

8- А

9- Б, Г

10-А

Задание для оценки освоения З4

Задание 10

Проверяемые результаты обучения:

З 4 - нормативную базу технической эксплуатации;

Тест к заданию № 10

Текст задания

Материал для преподавателя содержит эталоны ответов, для учащихся текст задания выдается без эталонов.

Карточка № 4

Фамилия И.О. экзаменующегося

Тема: «Нормативная база технической эксплуатации»

Вопросы	Ответы
1. Какая документация разрабатывается проектными организациями для производства капитального ремонта?	А) Техническая документация Б) Проектно- сметная документация
2. Какая информация содержится в техническом заключении?	А) Основные требования к конструктивным элементам зданий. Б) Эксплуатационные качества зданий. В) Перечень документальных данных, на основе которых составлено заключение.
3. Какие разделы входят в проектно- сметную документацию?	А) Общая пояснительная записка Б) Архитектурно- строительные решения В) Технологические решения по встроенным нежилым помещениям Г) Решения по инженерному оборудованию Д) Проект организации капитального ремонта Е) Техническая эксплуатация здания Ж) Основные положения по технической эксплуатации гражданских зданий и сооружений. З) Сметная документация
4. Какие документы входят в состав проекта организации капитального ремонта?	А) Акт индивидуального испытания оборудования. Б) Календарный план капитального ремонта В) Строительный генеральный план Г) Ведомость объемов основных ремонто- строительных, монтажных и специальных работ. Д) Ведомость потребности в основных строительных конструкциях, деталях, материалах и оборудования. Е) График потребности в основных строительных машинах и транспотных средствах по объекту ремонта. Ж) График потребности в рабочих кадрах З) Пояснительная записка
5.Какие документы по технической эксплуатации зданий и сооружений должны вестись в организации ?	А) Технический паспорт на здание или сооружение с прилагаемыми к нему документами; Б) Технический журнал по эксплуатации здания и сооружения; В) Приказ руководителя организации о возложении ответственности на руководителей структурных подразделений за правильную эксплуатацию, сохранность и своевременный ремонт зданий и сооружений; Г) Приказ руководителя организации о создании комплексной технической комиссии (комиссий) по общему осмотру зданий и сооружений; Д) Акты по результатам комплексных технических осмотров зданий и сооружений; Е) Мероприятия по результатам технических обследований зданий и сооружений на основе предложений, изложенных в актах; Ж) Акты приемки зданий или сооружений после капитальных  ремонтов.
6.Какие сведения вносятся в технический журнал по эксплуатации?		А) Срок службы здания Б) Данные о результатах систематических наблюдений за зданием и его конструктивными элементами; В) Характер процессов разрушений Г) Основные заключения по результатам периодических и технических осмотров объектов; Д) Сведения о фактах серьезных нарушений правил технической эксплуатации здания и мерах по пресечению таких нарушений; Е) Заключения по результатам инструментальных наблюдений за осадками и другими деформациями конструктивных элементов здания; Ж) Данные о проведенных капитальных ремонтах (с указанием сроков и характера ремонта, объема и места производства работ); З) Сведения о проведенных реконструкциях (с указанием сроков и характера проведенной реконструкции
7. Каким документом должно быть подтверждено качество строительных материалов?		А) технический паспорт Б) маркировка В) стандарт
8.Стандарт-это…………………………		А) документ, которым изготовитель указывает и этим гарантирует наличие у материалов свойств, соответствующих требованиям СНиПа. Б) образец, который основывается на объединенных достижениях науки, техники и практического опыта и определяет основу развития производства.
9. В каких нормативных документах установлены единые общеобязательные нормы и требования к продукции и к выполнению производственных процессов?		А) ПОТ. Б) ГОСТ. В) СНиП. Г) ТУ. Д) СанПиН.
10. Какая ответственность наступает, если в результате допущенных нарушений произошло обрушение строения с человеческими жертвами?		А) материальная Б) уголовная

Эталон ответов

1-Б

2-В

3- А, Б, В, Г, Д, Е, З

4- Б, В, Г, Д, Е, Ж, З

5-А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

6-Б, Г, Д, Е, Ж,З

7-А, Б

8-Б

9-Б, В, Г

10-Б

Задание 11

Проверяемые результаты обучения:

З 5 - эксплуатационную техническую документацию, виды и основное содержание;

Практическая работа 4

Тема 3.2: Техническая эксплуатация зданий и сооружений

1. Составить акт осмотра здания

АКТ ОСМОТРА

    Эксперт __________________________ ________________., на основании заявления

г-а _____________, произвел осмотр строящегося здания по адресу: 

При осмотре объекта присутствовали:

1.         _______________ - эксперт _____________________.

2.         _______________ - эксперт _____________________.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Осмотр начат в __ час. __ мин., окончен  в __ час.__ мин

ВЕДОМОСТЬ ДЕФЕКТОВ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пример оформления.

    Перед началом  осмотра  всем  присутствующим  лицам  было  разъяснено  право 

присутствовать при всех действиях эксперта,  а  также  право делать замечания по

поводу действий эксперта, подлежащие занесению в акт осмотра.

    По результатам осмотра  был  составлен  перечень  дефектов,  список  которых

прилагается к настоящему акту.

    В ходе осмотра был составлен перечень дефектов, список которых прилагается к

настоящему  акту.   При   проведении  оценки   выполненных   работ   специалисты

руководствовались требованиями СНиП 3.03.01-87 «Несущие и ограждающие конструкции»

и пр.

Вскрытия строительных конструкций не производились.

Осмотр начат в 10 час. 30 мин., окончен  в 14 час.30 мин.

             ВЕДОМОСТЬ ДЕФЕКТОВ

  Согласно п. 6.78. СНиП II-22-81  «Температурно-усадочные  швы в стенах каменных

зданий  должны  устраиваться  в  местах  возможной   концентрации температурных и

усадочных деформаций, которые могут вызвать недопустимые по условиям эксплуатации

разрывы кладки, трещины, перекосы и сдвиги кладки по  швам (по концам протяженных

армированных и стальных включений, а также в местах значительного ослабления стен

отверстиями или проемами).  Расстояния между температурно-усадочными швами должны

устанавливаться расчетом»,  Согласно п. 6.80. СНиП II-22-81 «Деформационные швы в

стенах, связанных с железобетонными или стальными конструкциями, должны совпадать

со швами в этих конструкциях.   При необходимости в зависимости от конструктивной

схемы зданий  в кладке стен  следует предусматривать дополнительные температурные

швы без разрезки  швами  в  этих местах железобетонных или стальных конструкций»,

Согласно  п.  6.82.  СНиП II-22-81  «Деформационные  и  осадочные   швы   следует

проектировать   со   шпунтом  или  четвертью,  заполненными упругими прокладками,

исключающими   возможность   продувания   швов»  -  в  здании  по оси «8» устроен

температурно-усадочный шов.   Однако   в   кирпичной  кладке  наружных  стен  шов

отсутствует.  В период дальнейшей эксплуатации здания возможны появления разрывов

кладки, трещин, перекосов и сдвигов кладки по швам.

  Согласно п. 7.6. СНиП 3.03.01-87 «Толщина горизонтальных швов кладки из кирпича

и  камней  правильной формы должна составлять 12 мм, вертикальных швов - 10 мм» -

толщина вертикальных  и  горизонтальных швов кладки  из  кирпича и газосиликатных

камней колеблется в пределах от  5  мм  до 60 мм.  Отмечено  наличие значительных

сколов и трещин в материале кладки из кирпича и газосиликатных камней.

  Согласно  п. 7.10.  СНиП  3.03.01-87 «Установку  креплений  в местах примыкания

железобетонных конструкций к кладке следует выполнять в соответствии с проектом»,

согласно проекту  на  здание  Л46 п.2 «Гибкие металлические связи для армирования

кладки выполняются из проволоки O4 Вр-I ГОСТ 6727-80. Гибкие связи устанавливаются

через 600 мм  по  высоте  кладки  с  шагом  800 мм»  - выявлено отсутствие гибких

металлических  связей,   вместо  них  установлены жесткие металлические анкера из

арматуры АIII.

  Согласно п. 7.20. СНиП 3.03.01-87 «Горизонтальные и поперечные вертикальные швы

кирпичной кладки стен,  а  также  швы  (горизонтальные,  поперечные  и продольные

вертикальные) в перемычках, простенках  и столбах следует заполнять раствором, за

исключением кладки  впустошовку»,  согласно  п. 7.21. СНиП 3.03.01-87 «При кладке

впустошовку глубина  не  заполненных  раствором швов  с лицевой стороны не должна

превышать 15 мм  в  стенах  и  10 мм  (только вертикальных швов)  в  столбах» - в

кирпичной кладке фасадов  отмечено  наличие  мест не полного заполнения раствором

швов.

Согласно п. 5.4 СНиП 3.03.01-87 «Защитный слой бетона для рабочей арматуры должен

обеспечивать  совместную  работу  арматуры  с  бетоном  на  всех  стадиях  работы

конструкции, а также защиту арматуры от внешних атмосферных, температурных и тому

подобных воздействий».  Согласно  п.  2.15.  СНиП  3.03.01-87 «В начальный период

твердения бетон необходимо защищать  от  попадания атмосферных осадков или потерь

влаги,  в  последующем  поддерживать  температурно-влажностный  режим с созданием

условий, обеспечивающих нарастание  его  прочности»  -  монолитный  бетон несущих

конструкций (колонн, ригелей,  плит  перекрытий  и др.) имеет на нижней и боковых

поверхностях губчатое строение,  раковины,  (в  отдельных местах оголение рабочей

арматуры),  что  приводит  к  неудовлетворительной  совместной  работе  бетона  и

арматуры. Также отмечены места  с  не  срубленными  краям  бетона,  выходящими за

поверхность конструкции.

  Согласно  т.  11 СНиП 3.03.01-87 «1. Отклонение линий плоскостей пересечения от

вертикали  или  проектного  наклона на всю высоту конструкций для: стен и колонн,

поддерживающих  монолитные  покрытия  и  перекрытия  –  15 мм»  -  по результатам

выполненных измерений предельные отклонения местами достигают 18-20 мм.

  Согласно  т.  11  СНиП 3.03.01-87 «3. Местные неровности поверхности бетона при

проверке двухметровой  рейкой,  кроме опорных поверхностей – 5 мм » - в отдельных

местах даже визуально (без применения инструмента) заметны неровности поверхности,

превышающие 5 мм.

2. Составить АКТ общего весеннего осмотра здания

АКТ общего весеннего осмотра здания (сооружения)

_________________________               "__" __________________ г.

    населенный пункт

1. Название здания (сооружения) __________________________________

2. Адрес _________________________________________________________

3. Владелец (балансодержатель) ___________________________________

4. Пользователи (наниматели, арендаторы) _________________________

5. Год постройки _________________________________________________

6. Материал стен _________________________________________________

7. Этажность _____________________________________________________

8. Наличие подвала _______________________________________________

    Результаты осмотра здания (сооружения) и заключение комиссии:

    Комиссия в составе -

    Председателя _________________________________________________

    Членов комиссии:

        1. _______________________________________________________

        2. _______________________________________________________

        3. _______________________________________________________

           _______________________________________________________

    Представители:

        1. _______________________________________________________

        2. _______________________________________________________

           _______________________________________________________

произвела осмотр _______________________ по вышеуказанному адресу.

             наименование здания (сооружения)

№	¦     Наименование конструкций,  оборудования и устройств	Оценка  состояния, описание дефектов	Перечень необходимых и рекомендуемых работ сроки и исполнители
1	2	3	4
1	Благоустройство
2	Наружные сети и колодцы
3	Фундаменты
4	Несущие стены
5	Перегородки
6	Балки
7	Перекрытия
8	Лестницы
9	Полы
10	Проёмы (окна, двери , ворота)
11	Кровля
12	Наружная отделка
А	Архитектурные детали
б	Водоотводящие детали
13	Внутренняя отделка
14	Центральное отопление
15	Местное отопление
16	Санитарно- технические устройства
17	Газоснабжение
18	Вентиляция
19	Мусоропровод
20	Лифты
21	Электроснабжение, освещение
22	Технологичечкое оборудование
23	Встроенные помещения

В ходе общего внешнего осмотра произведено:

1) отрывка шурфов ________________________________________________

2) простукивание внутренних стен и фасада ________________________

3) снятие деталей фасада, вскрытие конструкций ___________________

4) взятие проб материалов для испытаний __________________________

5) другие замеры и испытания конструкций и оборудования __________

   _______________________________________________________________

Выводы и предложения:_______________________________________________

Подписи:

Председатель комиссии

Члены комиссии

3. Заполнить ЖУРНАЛ УЧЕТА (ПАСПОРТ) технического состояния здания (сооружения)

ЖУРНАЛ УЧЕТА (ПАСПОРТ) технического состояния здания (сооружения)

Наименование здания (сооружения) _________________________________

Адрес ____________________________________________________________

Владелец (балансодержатель) ______________________________________

Должность и фамилия И.О. лица, ответственного за содержание здания

__________________________________________________________________

Дата проверки	Вид провер	Объект кем произведена , дефекты строительных конструкций (фамилия, имя, отчество)	Описание выявленных недостатков и замечаний	Мероприятия по устранению (дата, подпись)	Срок устранения-замечания, ответственный(дата, подпись)	Отметка обустраения замечаний (дата, подпись)

Примечание: журнал хранится у лица, ответственного за техническое состояние здания (сооружения), и предъявляется комиссиям при проведении плановых осмотров.

Задание для оценки освоения З6

Задание 12

Проверяемые результаты обучения:

З 6 - эксплуатационные параметры состояния зданий, сооружений, конструкций;

Практическая работа 5

Тема 3.2: Техническая эксплуатация зданий и сооружений

1. Определение основных апхитектурно- конструктивных элементов здания с помощью тренажера( работа на компьютере)

2.Задание на установление соответствия-виды фудамента, формы крыш (работа на компьютере).

3. Подбор контрольно-измерительных средств и приборов.

4.Обследование здания учебного корпуса по конструктивным элементам.

А) Составить характеристику здания по следующим признакам:

- по функциональному назначению

- по этажности

- по материалу стен

- по конструктивным решением

- по срокам службы

- по капитальности

- по конструктивным схемам.

Б) Определить размеры оконных проемов, дверных проемов, простенка, толщину стен.

В)Заполните таблицу «Оценка технического состояния объекта по ступеням физического износа»

Общая характеристика состояния объекта	Состояние объекта	Процент износа
	хорошее
	удовлетворительное
	неудовлетворительное
	ветхое
	непригодное

Задание 13

Тест к заданию № 13

Текст задания

Материал для преподавателя содержит эталоны ответов, для учащихся текст задания выдается без эталонов.

Карточка № 5

Фамилия И.О. экзаменующегося

Тема: «Аппаратура, приборы и методы контроля состояния и эксплуатационных свойств материалов и конструкций при обследовании зданий»

Вопросы	Ответы
1.Для чего служит дефектоскоп?	А) для измерения толщин изделий при одностороннем доступе. Б) для обнаружения дефектов, их местоположения и определения размеров. В) для выявления предельных несущих способностей объектов.
2.Для чего служит толщиномер?	А) для использования неразрушающих методов. Б) для выявления трещин. В) для измерения толщин изделий при одностороннем доступе.
3.Какаие свойства определяет структуроскоп?	А) физико- механические свойства. Б) физические свойства В) химические свойства Г) механические свойства
4.Класс точности-это……	А) совокупность организационных и технических мероприятий по обслуживанию зданий. Б) обобщенная характеристика, обеспечивающая правильность показаний и устанавливающая оценку точности измерений. В) комплекс технических мероприятий, обеспечивающих безотказную работу всех элементов.
5.Для чего используют метод течеискания?	А) для сохранения эксплуатационной пригодности рассматриваемого объекта. Б) для подготовки объекта к сезонной эксплуатации. В) для контроля непроницаемости, герметичности стенок или качества сварных соединений конструкций замкнутого типа.
6.Какие методы будут относиться к методу проникающих средств?	А) метод местных разрушений. Б) ультразвуковой В) метод течеискания Г) капиллярный
7.Какие методы будут относиться к механическим?	А) метод упругого отскока Б) метод пластических деформаций. В) метод местных разрушений Г) магнитный метод
8.Какие методы относятся к акустичеким?	А) резонансный Б) ударный В) радиационный Г) ультрозвуковой
9. На чем основан магнитный метод?	А) на прохождении звука в конструкционных материалах. Б) на регистрации магнитных полей рассеяния, возникающих над дефектами или на определении магнитных изделий. В) на зависимости размеров отпечатков на поверхности элемента.
10. Какие методы относятся к неразрушающим?	А) метод проникающих сред Б) механический В) акустический Г) магнитный Д) радиационный Е) радиоволновый Ж) электрический З) тепловой

Эталон ответов

1-Б

2-В

3-А

4-Б

5-В

6-В, Г

7- А, Б, В

8- А, Б, Г

9-Б

10- А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З.

Задание для оценки освоения З7

Задание 14

Проверяемые результаты обучения:

З 7 - основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций;

Самостоятельная работа

Тема : Основные положения по оценке технического состояния зданий и сооружений.

Цель: Ознакомиться с основными положениями по оценке технического состояния зданий и сооружений

Студент должен знать: - Основные положения по оценке технического состояния зданий и сооружений

Студент  должен уметь:

- выявлять дефекты и повреждения конструкции  при визуальном осмотре.

- оценивать техническое состояние зданий

Алгоритм работы

- изучить рекомендуемую литературу:

1.И.А.Мельникова «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»  п.3.1. стр 72

Методические указания:

-Ознакомиться с вышеперечисленной литературой

-Изучить основные положения по оценке технического состояния зданий и сооружений

- Написать конспект

Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определение следующим понятиям:

-техническое состояние

-исправное состояние

-работоспособное состояние

-частично  работоспособное состояние

-неработоспособное состояние

-аварийное состояние

Ветхое состояние

-категория технического состояния

-оценка технического состояния

-техническое дагностирование

2. Какие существуют виды диагностики повреждений зданий?.

3.Какие дефекты и повреждения конструкции выявляются при визуальном осмотре?

4. Какие конструктивные элементы являются наиболее важными при обследовании?

5.Назовите недостаток разрушающих методов контроля.

6. Перечислите наиболее уязвимые места в конструкциях

7. Перечислите эксплуатационные качества зданий.

8. Что такое предельное состояние?

9.Чем характеризуются предельные состояния

А) первой группы

Б) второй группы

Задание для оценки освоения З8

Задание 15

Проверяемые результаты обучения:

З 8 - инженерные показатели и методы обеспечения надежности зданий, сооружений, конструкций, оборудования

Практическая работа 6

Тема 3.4: Оценка технического состояния зданий и сооружений

1. Что понимают под старением материала?

2.Заполните таблицу « Оценка технического состояния объекта по ступеням физического износа»

Общая характеристика состояния объекта.	Состояние объекта	Процент износа
	хорошее
	удовлетворительное
	неудовлетворительное
	ветхое
	непригодное

3.Дайте определение следующим понятиям:

-Дефект

-Повреждения

-Разрушение материала

-Техническое диагностирование

-Аварийное состояние

-Недопустимое состояние

-Амортизация

-Реновация

-Первоначальная стоимость

-Остаточная стоимость

-Восстановительная стоимость

-Действительная стоимость

4. Как  подразделяются дефекты и повреждения:

А) по причинам появления

Б) по  условиям возникновения

В) по внешним признакам

5.Какие бывают разрушения в зависимости от характера процессов?

6. Перечислите причины возникновения повреждений фундаментов.

7.Перечислите последствия повреждения стен.

8. Перечислите основные дефекты перекрытий

9. Чему уделяют внимание при оценке  состояния железобетонных элементов балконов, лоджий, лестниц?

10.Перечислите признаки аварийного состояния:

А) оснований фундаментов

Б) железобетонных конструкций

В) металлических конструкций

Г) каменных конструкций

Д) деревянных конструкций.

Задание 15

Самостоятельная работа

Тема : «Повышение надежности конструкций зданий и сооружений»

 Цель:

Студент должен знать:

 - методы обеспечения требуемого уровня надежности зданий.

- состав технического заключения

Студент  должен уметь:

- определять надежность зданий, сооружений, конструкций.

Алгоритм работы

- изучить рекомендуемую литературу:

1.И.А.Мельникова «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»  глава 4. стр 93

Методические указания:

-Ознакомиться с вышеперечисленной литературой

-Изучить способы повышения надежности конструкций

- Написать конспект

Вопросы для самоконтроля

1.Перечислите способы повышения надежности конструкций.

2.Каковы методы обеспечения требуемого уровня надежности зданий?

3.Что входит в состав технического заключения?

4.Опишите особенности технических состояний зданий г.Якутска с учетом  региональных признаков.

Экзаменационные билеты для оценки освоения МДК 01.03

Проверяемые результаты: З1 – З8, У1 – У3

Билет №1

1.Классификация зданий по объемно-планировочному решению, краткая характеристика.

2.Назначение и виды стен.

Билет №2

1.Классификация зданий и сооружений по конструктивному решению.

2.Назначение и виды фундаментов.

Билет№3

1.Конструктивные схемы зданий, краткая характеристика.

2.Основные виды и назначение лестниц.

Билет №4

1.Основные части зданий.

2.Назначение и виды крыш.

Билет№5

1.Требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению.

2.Классификация зданий по капитальности и по конструкции стен.

Билет №6

1.Жилые здания, их классификация.

2.Чтение строительных чертежей (план, фасад, разрез).

Билет №7

1.Архитектурно-конструктивные элементы стен.

2.Виды карнизов, расположение.

Билет№8

1.Нормативно-правовые акты, регламентирующие безопасность эксплуатации зданий и сооружений.

2.Назначение и виды полов.

Билет №9

1.Документы по технической эксплуатации зданий и сооружений.

2.Раследование причин аварий зданий и сооружений

Билет №10

1.Организация периодического технического надзора за состоянием производственных зданий и сооружений.

2.Виды и назначение дверей.

Билет №11

1.Конструктивные схемы зданий (неполный каркас).

2.Классификация окон.

Билет №12

1.Классификация зданий по этажности.

2.Требования к зданиям.

Билет№13

1.Классификация зданий по огнестойкости.

2.Перегородки, их классификация.

Билет №14

1.Несущие части зданий.

2.Классификация стен, требования к ним.

Билет №15

1.Ограждающие части зданий.

2.Конструктивные схемы зданий (бескаркасный тип)

Билет№16

1.Классификация зданий по материалу стен.

2.Части зданий.

Билет №17

1.Жилые здания и их классификация.

2.Последовательность осмотра здания по конструктивным элементам.

Билет №18

1.Перечень задач, выполняемых в процессе технической эксплуатации зданий.

2.Классификация зданий по капитальности.

Билет №19

1.Виды карнизов, расположение.

2.Чтение строительных чертежей.

Билет №20

1.Виды зданий по назначению и по этажности.

2.Виды полов и их характеристика.

Билет №21

1.Инженерное оборудование зданий.

2.Материалы для зданий и сооружений.

Билет №22

1.Особенности сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий.

2.Характерные дефекты плит цокольного и междуэтажных перекрытий и способы устранения.

Билет №23

1.Характерные дефекты стен и способы устранения.

2.Основные положения по технической эксплуатации гражланских зданий и сооружений.

Билет №24

1.Защита зданий от преждевременного износа.

2.Классификация повреждений зданий и сооружений в процессе их эксплуатации.

Билет №25

1.Общие сведения о технической эксплуатации инженерных сетей и оборудования зданий.

2.Эксплуатационные требования к зданиям.

Критерии оценки ответов обучающихся

Оценивание ответа экзаменуемого -экспертное (складывается из нескольких мнений членов экзаменационной комиссии). Ответ оценивается по пятибалльной шкале каждого вопроса и выставление среднего значения в итоге за экзамен.

Критерии оценок для устных ответов

Оценка «5» выставляется, если студент: полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой; изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя специализированную терминологию и символику; показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами; продемонстрировал сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков; отвечал самостоятельно без наводящих вопросов преподавателя. Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые студент легко исправил по замечанию преподавателя.

Оценка «4» выставляется, если ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостатков: в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие логического и информационного содержания ответа; допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя; допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию преподавателя.

Оценка «3» выставляется, если: неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса, имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, чертежах, блок-схем и выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов преподавателя; при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Министерство образования и науки Республика Бурятия

Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение

«Закаменский агропромышленный техникум»

Рассмотрено на заседании                                       Утверждаю

Предметно-цикловой комиссии                              Директор ГБПОУ ЗАПТ

Протокол №_______от_____20__г.                         _____О.С. Гонжитова от___ «__»20__г.