Текст защиты проекта "диалекты села Брусенцево"

Слайд 1

Здравствуйте, уважаемые слушатели. Я- Безмельницина Юлия. Ученица 6 класса Брусенцевской средней школы.

Моя работа называется «Диалектные слова села Брусенцево»

Слайд 2

Своё выступление хочу начать с описания реального случая из жизни двух молодожёнов, который произошёл в конце XX века.

Вопрос тёщи: «Ты абмачкю будешь?»- озадачил зятя.

Слайд 3

А просьба свекрови :

 « Принеси с задороги сковородник!», поставила  невестку в неловкое положение. Вроде бы один язык учили в школе, по одним учебникам, но зятю  из Белово не понять, что по-брусенцевски «абмачкя»-это варенец или ряженка. А невестке из Брусенцево предстояло еще узнать, что «задорога» находится на печке, а сковородник она с детства называла «чапля». Почему в двух селах, расположенных  в 50 километрах друг

от друга ,говорят по-разному?

Слайд 4

 Дело в том, что территория ,на которой живут люди, говорящие по-русски, очень велика.  Заселялась она по-разному. В конце 19 века в Сибирь  в поисках «счастливой» (надо понимать сытой)  жизни устремились сотни крестьянских семей из средней полосы России.

Слайд 5   

В музейной комнате нашей школы удалось разыскать уникальный документ. Этот документ доказывает, что деревня официально была зарегистрирована в 1882 году.

 Её основателем стал Иосиф Фёдорович Брусенцев.

Первые поселенцы были из Воронежской, Курской, Тамбовской, Новгородской, Самарской губерний.

Из него мы узнаём, что в числе первых поселенцев были Брусенцевы,Ефановы,Нестеровы,Селютины,Ващевы,

Рощюпкины,Дергилёвы и др.

Слайд 6

Л. И. Шелепова -доктор философских наук, профессор АГУ, автор семитомного « Словаря  русских говоров Алтая сравнивала говоры с синей птицей, которую надо успеть поймать, потому что диалекты разрушаются под влиянием литературного языка. 

Слайд 7

Влияние литературного русского языка на говоры распространяется через средства массовой информации и образование.

 Уходят  вместе с людьми старшего поколения слова, которые обозначали старинные предметы быта, народные обычаи и сельские обряды.

Слайд 8

 Поэтому я поставила  перед собой цель: проследить связь диалектизмов села Брусенцево с переселением народов из Европейской России в Сибирь.

Слайд 9

Наметила задачи.

Слайд 10,11Чтобы подтвердить свое предположение  о связи диалектов моего села с диалектами Воронежской, Курской, Тамбовской, Новгородской Самарской губерний, я наблюдала за речью односельчан, выявляла ёё характерные особенности.

Слайд12

Разыскав потомков первых поселенцев села Брусенцева, спрашивала  их о значении некоторых диалектных слов. Изучила теоретический материал по данной теме. Разыскала в сети интернет словари диалектных слов названных областей.

Слайд 13,14. Сравнив характерные особенности речи односельчан, пришла к выводу, что диалекты  села имеют особенности южного наречия. По карте видно, что Воронежская, Курская и Тамбовская область  также относятся к южному наречию.

Слайд 15

Свои наблюдения  я оформила в таблицу «Говорят как у нас».

Слайд16

Таким образом ,удалось проследить историческую связь говоров моего села с переселением народов из некоторых областей Центральной России. Большое сходство с диалектами Тамбовской области.

Слайд 17

Свою работу  считаю своевременной и актуальной.

Если не зафиксировать диалектную речь, она бесследно исчезнет для науки, для будущих поколений, ведь это скоро станет частью истории нашего народа, его духовной и материальной культуры.Своё выступление хочу завершить словами Александра Ивановича Куприна «Язык –это история народа.Язык-это путь цивилизации и культуры.поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать,но насущной необходимостью»

Краткое описание документа:

Данная статья предназначена для защиты проекта "Диалекты села Брусенцево" на районном фестивале "В мир поиска,в мир творчества,в мир науки".К проекту прилагается презентация и в качестве приложения -словарь диалектных слов села.Это так важно проследить исторические события ,исследовав говоры местных жителей.