ТЕМА.П.П.БАЖОВ « КАМЕННЫЙ ЦВЕТОК». СКАЗ, А НЕ СКАЗКА. Лист контроля для дистанционного обучения

Обязательно заполни таблицу.

Дата	20.04.2020
Предмет	ЛИТЕРАТУРА
Фамилия ученика
Класс

ТЕМА.П.П.БАЖОВ « КАМЕННЫЙ ЦВЕТОК». СКАЗ, А НЕ СКАЗКА.

Почему сказ, а не сказка?

Сказы П.П.Бажова во многом похожи на народные сказки: в них тоже происходят чудеса, присутствует волшебный мир. Однако вы могли заметить и отличия. Действие в сказах происходит не в условном месте (“некотором царстве, некотором государстве”) и не в неведомые времена, а на Урале в начале XIX века. И герои сказов тоже гораздо больше напоминают обычных людей из реальной жизни. Например, Данила Недокормыш не просто “крестьянский сын” (как Иван из “настоящей” сказки) — он крепостной крестьянский сын. И, как многие крепостные на Урале, работает на своего барина не в поле, а за станком — не как пахарь, а как мастер резьбы по камню. Таких крепостных мастеров-художников было в те времена немало, и судьба их часто складывалась трагически.

Другое отличие сказа от сказки — особая роль рассказчика. П.П.Бажов не просто записал рассказанный кем-то фольклорный текст — он автор этих историй. Он придумал героев, сюжеты, описания, слова и детали. А значит, сказы Бажова принадлежат не фольклору, а литературе.

Но тот человек, что рассказывает о Даниле-мастере, совсем не похож на настоящего автора сказов. Ведь сам Бажов жил намного позже и никак не мог быть свидетелем описанных событий. Да и язык рассказчика — простонародный, с множеством характерных уральских словечек, — это не язык школьного учителя. Бажов передаёт, показывает нам речь рассказчика, как передаёт речь других персонажей. По сути дела рассказчик — один из героев бажовских сказов. Это дедушко Слышко, о нём П,П,Бажов рассказывает в предисловии первого издания сборника уральских сказов «Малахитовая шкатулка». Мы, читатели, этого героя никогда не видим, зато постоянно слышим (“Вот из этого малахиту и выделывали подходяще. Такие, слышь-ко, штучки, что диву дашься: как ему помогло”).

.

Перед тобой таблица, отражающая отличия сказа от сказки. Запиши примеры в скобках

	СКАЗ	СКАЗКА
Место действия	Реальное, конкретное, в нём живёт рассказчик (Это ….).	Действие происходит очень далеко. (….).
Образ рассказчика	Свидетель либо участник событий  (Это…).	Не свидетель и не участник повествования.
Время	Время максимально приближено к моменту повествования.	Время между рассказом и происходившими в волшебной сказке событиями отдалено.
Волшебная сила.	Источник вдохновения для мастера.  (Это…).	Основа действия. (….).

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ  ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ П.П. БАЖОВА «КАМЕННЫЙ ЦВЕТОК».

Реши тест и занеси ответы в таблицу в конце страницы

1.К какому жанру относится «Каменный цветок»? Это:

1.      сказ,

2.      сказка,

3.      рассказ из жизни.

2.По какому материалу среди главных героев были матера в сказе Бажова «Каменный цветок»:

1.      по камню;

2.      по мрамору;

3.      по малахиту;

4.      по железу.

3.Кто такой Прокопьич:

1.      приказчик;

2.      мастер по малахиту;

3.      мастер по мрамору;

4.      дедушка по прозвищу Слышко, который пас коров с Данилушкой;

5.      местный палач.

4.Что нам известно о Прокопьиче на время рассказа:

1.      был еще молод, но уже имел свою группу учеников для обучения мраморному делу,

2.      был еще не стар, работал на заводе, но искал учеников, хотел обучить их мастерству;

3.       был уже стар, работал дома, учеников не хотел, но обучал тех, кого приведут, и то плохо;

5.Что нам известно о прошлом Данилушки:

1.      это был мальчик семи лет, у матери он был один, но тянуть одного сына было трудно, и родительница пыталась пристроить сына на посильную работу;

2.       Данилушка был подростком около двенадцати лет, круглая сирота, заступиться за него было некому, и его пытались пристроить к каким-либо занятиям добрые люди;

3.       Данилушка жил со старым и больным отцом, которому нужно было помогать, и мальчик сам старался достать краюху хлеба.

6.Как о Данилушке отзывались люди:

1.      «Блаженный», «тихоход», «что с него возьмешь», «терпеливый».

2.      «Странный», «несмышленый», «бестолковый».

3.       «Хороший слуга», «из него выйдет толк, он хорошо прислуживал господам».

7.Как автор описывает Данилушку:

1.      Невысокий, темно-русый, крепкий, способный к наукам,

2.      Высокий, светловолосый, голубоглазый, худой.

3.      Низкого роста, черноволосый, упитанный.

4.      Ничем не выделяющийся среди других людей.

8.Чем занимался Данилушка до того, как оказался у Прокопьича:

1.      скитался по деревням, играл на дудочке для увеселения народа, просил милостыню, тем и жил;

2.      благодаря просьбе больного отца был принят на службу при царе, которому играл на дудочке, за что получал жалование и за что был допущен для любования красивыми вещицами,

3.      благодаря привлекательной внешности был принят на служение господам, но не проявил старания, и его выгнали и заставили пасти коров.

9.Какие обстоятельства привели Данилушку к Прокопьичу:

1.      Данилушка украл красивую и дорогую вещь, на которую смотрел в доме господ, за это его отправили к Прокопьичу;

2.       Данилушка сбежал из дома своих хозяев и сам попросился к извесному мастеру,

3.       Данилушка плохо прислуживал у господ и его в наказание был отправлен пасти коров, но однажды заигрался на дудочке и упустил стадо, за что был почти до смерти побит палачом.

10. Кто именно привел  Данилушку к Прокопьичу:

1.      бабушка Вихориха;  

2.      приказчик господ;  

3.      приказчик царя.

11.Зачем приказчик привел Данилушку к Прокопьичу:

1.      чтобы присматривал за стариком, пока тот учеников обучает;

2.      чтобы докладывал, как мастер учит учеников;

3.      чтобы Данилушка учился у него вести хозяйство;  

4.      чтобы Данилушка учился у него малахитовому делу.

12. Что было при первой встрече Прокопьича и Данилушки?

1.Прокопьич выгнал Данилушку

2. Прокопьич  велел Данилушке убирать в доме.

3.Данилушка подсказал Прокопьичу, как лучше сделать рисунок на камне,

13. От кого Данилушка впервые услышал о каменном цветке?

1.        от мастеров по каменному делу;

2.      от Прокопьича,  

3.      от бабушки-травницы Вихорихи.

14. Каким особенным свойством обладал каменный цветок?

1.      приносил людям горе, каждый, кто увидит его, становился несчастным;

2.      приносил людям радость и дарил талант: кто увидит его, становился искусным мастером;

3.      кто увидит цветок, тот мог взять в жены саму Хозяйку медной горы.

15. Чем не нравилась Даниле чаша, которую он выточил по барскому чертежу?

1.она была слишком сложна в изготовлении
2.на не показывала красоты камня

3.она была неуклюжей

16.В какой день каменный цветок, по словам Вихорихи, имеет полную силу?

1.на Иванов день

2.на змеиный праздник

3.  на Рождество
17 . Когда Данило-мастер просил Хозяйку показать ему каменный цветок, она уговаривала его...

1. заместо этого пойти учеником к её мастерам в гору

2.заместо этого взять у неё сколько захочет малахита

3.ещё раз попытаться создать каменный цветок самому
18.Что освещало сад Хозяйки Медной горы?

1.каменный цветок

2.золотые змейки

3.волшебные лампочки

19.Что случилось с дурман-цветком, который вытачивал Данилушка?

1.Данила подарил его хозяйке Медной горы

2.Данила отдал его барину

3.Данилушка его разбил

20.Что олицетворяет собой хозяйка Медной горы?

1.сказочные силы, помогающие людям

2.божественные силы

3.красоту и богатство природы

Твои ответы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20