Тема: Предмет и задачи географии материков и океанов

03.09.2016

7 класс

1 урок

Тема: Предмет и задачи географии материков и океанов

Цели:        

Образовательные: изучить предмет и задачи географии материков и океанов.

Развивающие: Развивать навыки критического мышления. Излагать и отстаивать свое мнение.Самостоятельно добывать знания, обучая друг друга. Привить навыки самостоятельной, парной и групповой работы, саморегуляции, оценочной и рефлексивной деятельности.Создать комфортную среду для раскрытия творческих способностей учащихся, познавательной активности одарённых детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе

Знать, что изучает география материков и океанов, владеть цифровыми данными о материках и океанах. Уметь работать в группах, объективно оценивать свою деятельность на уроке и деятельность одноклассников.

Тип урока: изучение нового материала 

Оборудование: Учебник «География 7 класс». презентация Интерактивная доска, проектор.Ватман, фломастеры

 Ход урока:

Орг. Момент

Приветствие учащихся. Создание коллабаративной среды, предлагаю ученикам улыбнутся своему соседу.«Улыбка»

Учитель разбивает класс на группы (использует для этого пазлы).

Актуализация знаний:

 Задание :опрос «Номенклатура физическая карта мира» .Взаимооценивание Стратегия «Большой палец»

Учитель: Предлагает перечень вопросов на которые необходимо дать ответ ученикам. С помощью которых они смогут определить тему и поставить цели урока.

Вопросы: Это наука изучает природу,  а именно реки, озера, материки? Какой из материков является самым маленьким? Сколько всего океанов ? Как Вы думаете почему Вам заданы такие вопросы?

Задания 2(индивидуальное) Прочитать текст «Что изучает география материков и океанов» Стратегия «ЗХУ» на стр 4-5и отметить то что вы уже знали, что для вас было новым, что хотели бы узнать. . Формальное оценивание учителем

Знал                        Хочу узнать             Узнал

Задание 3(групповое) Составить кластер :

1 группе Материки

2 группе Океаны

Используя материал на стр 5-6 и дополнительные источники. Взаимооценивание Стратегия «Голосование точками»

Задание 4 (индивидуальное)

Работа с контурной картой. Нанести на контурную карту Материки и океаны.

Взаимооценка по выработанным ранее критериям.

Ученики: Выполняют работу с контурной картой. Наносят на контурную карту  материки и океаны. Взаимооценка по выработанным ранее критериям.

Домашнее задание:

для категории А: подготовить презентацию «составить презентацию о материках»

 для категории В,С подобрать информацию об океанах. Параграф  пересказ

Рефлексия: Смайлики

Используя стратегию «Смайлики» ученики показываю насколько они усвоили данную тему

 Результаты обучения для учеников (A)                               

Выступают в роли презентующего, аргументируют, доказывают приводя конкретные примеры. Ориентируются по физической  карте мира без помощи учителя.                                                                                                   

Результаты обучения для учеников (B)                                 

Выступают в роли дополняющих, владеют знаниями о том, что изучает география материков и океанов.                                                                 

Результаты обучения для учеников (C)                                

Выступают в роли помогающих, владеют знаниями о задачах географии материков и океанов.