Тема урока: Кали Жантлеуов — ученик Курмангазы

дата      02.09-07.09                       предмет   Музыка                                       4  класс

Тема  урока: Кали Жантлеуов — ученик Курмангазы

Цель урока:   Формирование знаний о народной профессиональной музыки Казахстана

Познакомить с творчеством музыканта  20 века, домбристом , народным  артистом  Республики Кали Жантлеуовым   , подчеркнув исключительную роль его творчества в истории казахской музыкальной культуры

Задачи урока:

Образовательная:

 • Формировать духовно-нравственную культуру учащихся

• В процессе вокально-хоровой работы формировать навыки исполнительского мастерства

Воспитательная:

• На основе эмоционального восприятия инструментальных произведений воспитывать уважение и любовь к традиционной народной домбровой музыке.

·        Формирование художественного вкуса и чувства патриотизма.

Развивающая:

• Развивать у учащихся интерес к культурному наследию казахского народа. В процессе слушания музыки развивать тембровый и динамический слух

 • Способствовать развитию памяти, внимания, мышления, творческих способностей, инициативы и самостоятельности

Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний.

Методы: воспитания творчеством, сравнения и обобщения.

Основные понятия темы: кюй, кюйши, традиции исполнительского  мастерства.

Оборудование урока, наглядность:

музыкальный центр, фонотека, портрет кюйши, иллюстрации, кроссворд, карточки к игре, эл.учебное пособие «Казахская музыка», призентация.

Ход урока

Организационный этап:

 Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания.

Раскрытие целей урока и плана его проведения.

Проверка домашнего задания

Новая тема:

Загадка о домбре.(слайд 2)

Вспоминая «легенду о домбре», переход к понятию « кюй, кюйши», через ответы на вопросы по группам (слайд 4)

Рассказ о творчестве певца, домбриста-кюйши  в совершенстве владеющем исполнительскими традициями, Кали Жантлеуове, который по праву считается продолжателем музыкальных традиций  Курмангазы, чьи поизведения он исполнял виртуозно. (слайды 6,7).

(приложение № 3. о творчестве кюйши )

Прослушивание произведения Курмангазы «Кишкентай» в исполнении   Кали Жантлеуова.

Работа с таблицами «Музыкальное настроение»- «Ключ эмоций»

Раскрытие темы кюя « Кишкентай» Курмангазы -« Меньшой», посвященный восстанию, другу, руководителю - Исатаю Тайманову.

Вопросы о дружбе, об умении дружить , разучивание песн «Дружба» , « Большой хоровод», «Болашак».

Самостоятельная работа:

Рисование эмблемы «Дружба».

Закрепление:

Назовите имя известного кюйши, творчество которого мы прошли сегодня на уроке. Как называли его в народе?

 Рефлексия: Отгадай кроссворд «Кюйши» (работа у доски и самостоятельно на заранее приготовленных листах)

Домашнее задание: нарисовать  осеннюю казахскую степь, прослушав кюй «Сары Арка» Курмангазы.

Учитель___Одинецкая С.А.           Завуч_____________________