Инфоурок Алгебра КонспектыТема урока: Свойства степени с рациональным показателем.

Тема урока: Свойства степени с рациональным показателем.

Скачать материал

Тема урока:  Свойства степени с рациональным показателем. 

(11 класс, урок повторения, урок-подготовка к ЕГЭ).

 

Цель урока:       Повторить определение степени с рациональным показателем и  свойства                 

                             степени с рациональным показателем

Форма урока:    урок-практикум.

Методы:           наглядно – иллюстративный;  самостоятельная работа с последующей

                           проверкой.

Средства:         компьютер;   презентация  Power Point;  интерактивная доска;

                           дидактический материал  для домашней  работы (тест); 

Используемые технологии:  

 - информационно – компьютерная технология с  использованием   презентации к уроку;

 - информационно – компьютерная технология с  использованием  интерактивной доски;

 

Ход урока1. Организационный момент.

                     2. Актуализация целей урока.

 

Цель нашего урока -  повторить  определение и  свойства степени с рациональным

                                       показателем, применение свойств при решении упражнений.

 

3. Вспомним теорию (слайд 2) .

      1) Определение. Арифметическим корнем n – ой степени (n   N, n   2) из неотрицательного числа a называется такое неотрицательное число, n – я  степень которого равна а.

 

 

 


  

 

 

 

 

 


     2) Определение. (слайд 3) Степень с рациональным показателем  

 

 

 

 


        Если

 

     3) Свойства степени с рациональным показателем  (слайд 3):

        При a > 0,  b > 0,  p  и q -  рациональные числа:

 


          а)                                     ;                    в)                                              ;

 


          б)                                                           г)                                              ;

                                                            ;

 

                                        д)                                          .

 

 4. Тренировочные упражнения   (слайд 4)  .

 

    1) Базовый уровень.

     №1. Вычислить.

                                                                                                                        Ответ. -26,5.

 


    №2. Найдите значение выражения.                                                         Ответ. -2.

 


   №3. Упростите выражение.

 

                                                                                                                         Ответ. 1.

 

   №4. Найдите значение выражения.

 


                                                                                                                        Ответ. 4.

  

  №5. Упростить выражение 

                                                                                                                         Ответ.                 .

   1) Повышенный  уровень (слайд 4) .

 

  №6. Упростить выражение                                

                                                                                                                           Ответ. 2.

         Указание. Преобразовать подкоренные выражения, воспользоваться формулами сокращённого умножения (квадрат суммы и квадрат разности).

     

5. Задания для самостоятельной работы с последующей проверкой  (слайд 5) .

 


    Вычислить: 1)                                             ;

 


                           2)                                                                            ;

                         

                           3)                                                ;

 

                           4)                                                                                           ;

 


                           5)                                                                              ;

 


  Упростить:    6)                                             

                                                          ;

 


                          7)                                                                                                          

                                                                                                                                     .

 

 

 

Проверка  (слайд 6).

 


1)                                                                                  ;

 


2) 

 

 


                                           ;

3) (слайд 7)

 

                                                                                                                                                                 

 


4)                                                                                                                                                                      

                                                                  

 

 

 


5) (слайд 8)

 


Указание. Использовать формулу разности кубов                                                            ;

 6)

 

                                                                                          ;

 


 7) (слайд 9)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


6. Подведение итогов урока.  

 

       Повторение изученных свойств, выставление оценок.

 

7. Задание на дом.    (слайд 10) 

 

Тренировочный тест  по теме «Свойства степени с рациональным показателем» (поверка на следующем уроке).

 

(слайд 11)

1. Найдите значение выражения:         

1) 12;                            2) 6;                               3) 3;                            4) –3.

2. Выберите верное неравенство:

1)                2)              3)                4) 3-8 < 0.

3. Среди данных чисел выберите наибольшее:

1) 5;                          2) 5;                             3) 5;                        4) 5 .        

4.  Представьте данное выражение в виде степени:   .

1) у -3;                          2) у -7,14;                          3) у 3;                          4) у 6.

5. Упростите выражение:   . 

    1)                          2)                           3)                        4)  

(слайд 12)

6. Упростите выражение:   -1,5) .                                              

1) а;                             2) а ;                             3) а ;                        4)

7. Найдите значение выражения:     

1)                           2) 1,2                              3)                    4)                                                                                              

8. Найдите значение выражения:       

1) -4;                            2) 9;                                 3) -5;                           4) 5.

9. Сократите дробь:            

 1)              2)           3)                 4)  

10. Найдите значение выражения:           при   х = 0,0625.                                          

1) 0,5;                           2) 2;                           3) 4;                       4) 0,25. 

 

(слайд 13)

11. Вычислите:     -24·125-39.           1) -1139;      2) -159;        3) -81;            4) 81.

12. Вычислите:     4,7 - 8 ·23.            1) -11,3;         2) 5,3;         3) -7,3;           4) 11,3.

13. Вычислите:.                   1) 1;            2) 2;               3);             4) .

14. Вычислите:   .          1) 0,04;        2) 0,4;          3) 4;        4) 0,16.

15. Вычислите:  .          1) 1,6;        2) 161,6;      3) 2,6;         4) 5,6.

16. Упростите выражение                                       

       1)  1 + ;       2) 1 + 2;                 3) 2 -1;                 4) (1 -)2.  

17. Упростите выражение          1)  -4;     2) 4;     3) –2;       4) 0.

18. Вычислите:   .

       1) 2;                       2) 2;                    3) 3;                                   4) 1.

(слайд 14)

19. Найдите значение выражения     

       1) 0,36;                      2) 3,6;                      3) 0,6;                       4) 0,18.

20. Вычислите:   

       1) 0,04;                         2) 0,4;                       3) 0,2;                          4) 0,8.

21. Вычислите:    .

       1) 13;                 2) 7;              3) 3;                4)

22. Вычислите:   5·250,5 – 2.

       1) 8;                 2) 23;              3) 123;                4)- 2. 

23. Вычислите:   24·16- 6.

       1) 0;                 2) 6;              3) 42;                4)90. 

24. Вычислите:  .

       1)                        2) 1                        3) 3,5                  4) 14 

25. Вычислите:  23·2-2 + 2-3·22 +1,25.

       1) ;                 2) 2,5;              3) 3,75;                4) 1,25. 

26. Вычислите:     .        1) -63;       2) 63;      3) ;         4) 0.

(слайд 15)

27. Вычислите:     .

1) 1,3;              2) 5,2;                 3) 8,8;                      4) 16,8.

28.  Упростите выражение    .  

1)                      2)                     3)                        4)

29.   Упростите выражение    .  

1)                      2)                     3)                        4)

30. Найдите значение выражения  .

 1) 0                            2) 1                          3) 9                                  4) 3

31. Найдите значение выражения  .

 1) 9                            2)                           3)                                   4) 81

 

32. Найдите наименьшее число

 1)                             2)                           3)                                  4)

 

(слайд 16)

 

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Ответ

3

1

4

3

1

4

2

3

4

1

2

1

3

3

1

1

 

 

№ вопроса

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

Ответ

2

1

1

2

2

2

4

3

3

4

3

4

2

4

4

4

 

 

 

 

 


(слайд 17)

 

Используемый  учебно-методический комплект:

 

1.      Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных  учреждений. А. Н. Колмогоров, А. М. Абрамов, Ю. П. Дудницын и др.  

       Москва.    «Просвещение» 2010 г.

2.      Журнал «Математика. Первое сентября» № 19 2008г., «Подготовка к ЕГЭ».

  3.   Сборники для подготовки к ЕГЭ по математике.

  4.   Интернет – ресурс. Сайт http://www.mathege.ru. Открытый банк задач по математике.

5. Тест по теме «Свойства степени с рациональным показателем»: http://ov1098.jimdo.com/%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F/11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8B/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема урока: Свойства степени с рациональным показателем."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 689 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Статья на тему "Математика сабағында оқушылардың шығармашылық деңгейін көтере отырып жан-жақты логикалық ойлауға тәрбиелеу ."
  • Учебник: «Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.
  • Тема: § 1. Понятие корня n-й степени из действительного числа
  • 10.09.2019
  • 391
  • 2
«Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.
Обобщающий урок по алгебре и началам анализа в 11 классе на тему: "Логарифмы. Логарифмические уравнения и неравенства"
  • Учебник: «Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.
  • Тема: § 12. Логарифмические уравнения
  • 23.08.2019
  • 622
  • 31
«Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2019 1193
    • DOCX 385.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амирханова Сакинат Салахбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4856
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 737 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 182 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе