№
п/п
|
Содержание урока
|
Дата
|
Домашнее задание
|
план
|
факт
|
|
Введение (1ч.)
|
|
|
|
1.
|
История 20 века и
судьбы искусства. Литературный процесс 20 века.
|
|
|
дополнить конспект
лекции
|
|
Зарубежная литература первой половины XX
века(3ч.)
|
|
|
|
2.
|
Дж. Лондон. «Любовь
к жизни». Название произведения и его герой.
|
|
|
ответить на вопросы
|
3.
|
Б. Шоу. «Пигмалион».
|
|
|
подготовить
сообщение
|
4.
|
Лирика Г.
Аполлинера.
|
|
|
выразительное
чтение стихотворения
|
|
Русская литература рубежа XIX – XX веков (15ч.)
|
|
|
|
5.
|
Россия рубежа XIX – XX
веков. Литература рубежа XIX – XX веков.
|
|
|
доработать конспект
лекции
|
6.
|
И.А.Бунин. Жизнь и
творчество. Лирика.
|
|
|
читать «Господин
из Сан – Франциско»
|
7.
|
«Господин из Сан -
Франциско".
Осуждение
бездуховности существования.
|
|
|
читать «Чистый понедельник»
|
8.
|
«Чистый
понедельник» - любимый рассказ Бунина.
|
|
|
перечитать рассказы
Бунина о любви
|
9.
|
Рассказы о любви. Сборник «Темные аллеи». Тонкость восприятия психологии человека.
|
|
|
читать «Гранатовый
браслет»; подготовить доклад по биографии Куприна
|
10.
|
А.И.Куприн. Жизнь и
творчество. Талант любви в
рассказе «Гранатовый браслет».
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
11.
|
Сочинение по
творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна.
|
|
|
дописать сочинение;
перечитать рассказы Короленко
|
12.
|
Гуманистический
пафос рассказов В.Г. Короленко.
|
|
|
ответить на
вопросы; читать романтические рассказы Горького
|
13.
|
М.Горький. Жизнь и
творчество, личность писателя. Романтизм Горького.
|
|
|
читать пьесу «На
дне»
|
14.
|
Особенности жанра и
конфликта в пьесе Горького «На дне»
|
|
|
выявить роль Луки
|
15.
|
Роль Луки в драме
«На дне».
|
|
|
Найти высказывания
разных героев о правде
|
16.
|
Вопрос о правде в
драме «На дне».
|
|
|
читать статьи
Горького
|
17.
|
Литературные
портреты М. Горького («А.П. Чехов», «Лев Толстой»)
|
|
|
ответить на вопросы
|
18.
|
Публицистика М.
Горького
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
19.
|
Сочинение по
творчеству А.М.Горького.
|
|
|
дописать сочинение
|
|
Поэзия конца XIX – начала XX века (24ч.)
|
|
|
|
20.
|
Поэзия «серебряного
века». Символизм.
|
|
|
прочитать статью в
учебнике о символизме
|
21.
|
Поэзия В.Я. Брюсова
|
|
|
выучить на выбор
стихотворение, проанализировать его
|
22.
|
Поэзия К. Бальмонта.
|
|
|
выучить на выбор
стихотворение, проанализировать его
|
23.
|
Поэзия А.Белого.
|
|
|
ответить на вопросы
|
24.
|
А.А.Блок. Личность
и творчество. Романтический мир раннего Блока.
|
|
|
читать «Стихи о Прекрасной Даме».
|
25.
|
Сборник «Стихи о
Прекрасной Даме».
|
|
|
выучить наизусть
одно из стихотворений
|
26.
|
Тема Родины в
творчестве Блока.
|
|
|
прочитать поэму
«Двенадцать»
|
27.
|
Поэма
"Двенадцать". Сюжет поэмы и ее герои.
|
|
|
найти образы-
символы
|
28.
|
Анализ основных
конфликтов поэмы «Двенадцать»
|
|
|
выучить отрывок
наизусть
|
29.
|
Акмеизм.
|
|
|
закончить работу
над конспектом лекции
|
30.
|
Мир образов Н.
Гумилева.
|
|
|
анализ одного
стихотворения Гумилёва
|
31.
|
Футуризм.
|
|
|
прочитать статью
учебника о футуризме
|
32.
|
«Эгофутуризм» И.
Северянина.
|
|
|
выучить
стихотворение Северянина (на выбор)
|
33.
|
Поэтические
эксперименты В. Хлебникова.
|
|
|
читать раннюю
лирику Маяковского
|
34.
|
В. В.Маяковский.
Жизнь, творчество, личность поэта. Поэтическое новаторство.
|
|
|
читать поэму
«Облако в штанах»
|
35.
|
Поэма «Облако в
штанах».
|
|
|
читать пьесу «Клоп»
|
36.
|
Сатирические
произведения Маяковского.
|
|
|
ответить на вопросы
|
37.
|
Р/Р. Анализ
лирического произведения одного из поэтов «серебряного века»
|
|
|
читать стихи Клюева
|
38.
|
Крестьянская
поэзия. Творчество Н.А. Клюева.
|
|
|
читать стихи
Есенина ; доклад-сообщение о биографии Есенина
|
39.
|
С. Есенин как
национальный поэт.
|
|
|
сопоставить
стихотворения Тютчева, Фета, Есенина
|
40.
|
Любовная лирика
Есенина.
|
|
|
проследить динамику
сюжета «Персидских мотивов»
|
41.
|
Тема Родины в
лирике Есенина.
|
|
|
выучить
стихотворение (на выбор)
|
42.
|
Поэма Есенина «Анна
Снегина».
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
43.
|
Сочинение по
творчеству одного из поэтов «серебряного века».
|
|
|
дописать сочинение
|
|
Русская
литература после 1917 г. (до 1941)
(32ч.)
|
|
|
|
44
|
Обзор развития
литературы после 1917 года.
|
|
|
закончить работу над конспектом лекции
|
45.
|
Творческий путь
А.А.Фадеева. Тема, идея, композиция романа «Разгром».
|
|
|
сопоставить образы
Морозки и Мечика; подобрать эпизоды, характеризующие героев
|
46.
|
Морозка и Мечик. Народ
и интеллигенция в романе. Образ Левинсона.
|
|
|
читать стихи
Цветаевой
|
47.
|
Поэтический мир М. Цветаевой.
|
|
|
выучить
стихотворение (на выбор)
|
48.
|
Тема Родины в
лирике Цветаевой.
|
|
|
анализ одного
стихотворения Цветаевой
|
49.
|
Жизнь и творчество
О.Э. Мандельштама.
|
|
|
выучить наизусть
одно из ранних стихов Ахматовой
|
50.
|
А.Ахматова. «Голос
своего поколения».
|
|
|
ответить на вопросы
|
51.
|
Тема народного
страдания и скорби в поэме «Реквием».
|
|
|
читать роман
«Доктор Живаго»
|
52.
|
Б.Л. Пастернак.
Начало творческого пути. Лирика.
|
|
|
выучить
стихотворение (на выбор)
|
53-54.
|
Роман Б.
Пастернака «Доктор Живаго» (обзор)
|
|
|
найти в романе
христианские мотивы
|
55.
|
Стихотворения Юрия
Живаго.
|
|
|
ответить на вопросы
|
56.
|
М.А.Булгаков.
Жизнь, творчество, личность писателя.
|
|
|
читать роман
«Мастер и Маргарита»
|
57.
|
Роман «Мастер и
Маргарита». История романа. Жанр и композиция
|
|
|
найти внутренние
соответствия евангельских и московских глав
|
58.
|
Сатирическое
изображение московского общества в романе.
|
|
|
ответить на вопросы
|
59.
|
Библейские главы
романа.
|
|
|
ответить на вопросы
|
60.
|
Развитие любовной
линии сюжета в романе.
|
|
|
перечитать
отдельные главы
|
61.
|
Проблема творчества
и судьбы художника в романе Булгакова.
|
|
|
подготовить
сообщения
|
62.
|
Проблема добра и
зла в романе «Мастер и Маргарита».
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
63.
|
Сочинение по роману
«Мастер и Маргарита».
|
|
|
дописать сочинение;
читать «Котлован»
|
64.
|
А.П. Платонов:
очерк жизни и творчества. Характерные черты времени в повести А.Платонова
«Котлован».
|
|
|
ответить на вопросы
|
65.
|
Пространство и
время в повести А.Платонова «Котлован».
|
|
|
читать роман «Пётр I»
|
66.
|
А.Н.Толстой. Тема
русской истории в творчестве писателя.
|
|
|
сделать обзор
содержания романа
|
67.
|
«Петр Первый».
Образ Петра в романе.
|
|
|
индивидуальные
задания по «Донским рассказам»
|
68.
|
М.А.Шолохов. Жизнь
и творчество, личность.
«Донские рассказы» М.Шолохова.
|
|
|
определить жанр
романа «Тихий Дон»
|
69.
|
Картины жизни
донских казаков в романе «Тихий Дон».
|
|
|
батальные сцены 3
части романа, анализ
|
70.
|
«Чудовищная
нелепица войны» (по роману Шолохова «Тихий Дон»)
|
|
|
ответить на вопросы
|
71.
|
Гражданская война в
изображении Шолохова.
|
|
|
подобрать эпизоды
|
72.
|
«В мире, расколотом
надвое».
|
|
|
закончить сюжетный
план «Судьба Григория Мелехова»
|
73.
|
Судьба Григория
Мелехова.
|
|
|
подготовиться к
семинару
|
74.
|
Семинар по
роману-эпопее «Тихий Дон».
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
75.
|
Сочинение по роману
М.А.Шолохова.
|
|
|
дописать сочинение;
читать «Другие берега» Набокова
|
|
Русская литература за рубежом (1917
– 1941 годы) (3ч.)
|
|
|
|
76.
|
Обзор литературы
русского зарубежья.
|
|
|
закончить работу
над конспектом лекции
|
77-78.
|
Творчество В.В.
Набокова
|
|
|
ответить на вопросы
|
|
Великая Отечественная война в литературе (4ч.)
|
|
|
|
79.
|
Военная поэзия.
|
|
|
доработать конспект
лекции
|
80.
|
«Лейтенантская
проза».
|
|
|
читать повесть
«Сашка»
|
81.
|
«Я вам жизнь
обещаю». В.Кондратьев «Сашка». Обсуждение повести.
|
|
|
перечитать повесть
«В окопах Сталинграда»
|
82.
|
Правда о войне в
повести В.Некрасова «Окопах Сталинграда»
|
|
|
подготовить
сообщения- рассказы по воспоминаниям родственников, помнящих войну
|
|
Русская
литература 50 и- 90-ых гг. (18ч.)
|
|
|
|
83.
|
Тенденции развития
литературы 50 – 90-ых гг.
|
|
|
доработать конспект лекции
|
84.
|
А.Т. Твардовский.
Творчество и судьба. Лирика.
|
|
|
читать поэмы
|
85.
|
Поэма А.Т.
Твардовского «За далью – даль».
|
|
|
выбрать для чтения
в классе отрывки из «Архипелага ГУЛАГ»
|
86.
|
А.И. Солженицын.
Судьба и творчество писателя.
|
|
|
ответить на вопросы
|
87.
|
«Архипелаг ГУЛАГ»
(главы).
|
|
|
перечитать рассказ
«Один день Ивана Денисовича»
|
88.
|
Анализ рассказа
«Один день Ивана Денисовича».
|
|
|
читать «Матрёнин
двор»; сопоставить эти два рассказа
|
89-90.
|
Рассказ «Матренин
двор». Тема судьбы человека в тоталитарном обществе.
|
|
|
подготовиться к
сочинению
|
91.
|
Сочинение по произведениям
Солженицына.
|
|
|
дописать сочинение;
читать «Поездка в прошлое» Абрамова
|
92-93.
|
Ф. Абрамов «Поездка
в прошлое».
|
|
|
ответить на вопросы
|
94-95.
|
В.П. Астафьев
«Печальный детектив».
|
|
|
читать «Последний
срок»
|
96-97.
|
Нравственное
величие русской женщины в повести В. Распутина «Последний срок».
|
|
|
ответить на вопросы
|
98.
|
«Городская проза».
Ю. Трифонов.
|
|
|
доработать конспект
лекции; читать рассказы Шукшина
|
99.
|
«Деревенская
проза». Истоки, проблемы, герои В.М. Шукшина.
|
|
|
ответить на вопросы
|
100.
|
Новые темы,
проблемы, образы в поэзии оттепели.
|
|
|
закончить работу
над конспектом лекции
|
|
Зарубежная литература второй половины 20
века (1ч.)
|
|
|
|
101.
|
Основные тенденции
в развитии зарубежной литературы 20 века. Э. Хемингуэй «Старик и море»
|
|
|
доработать конспект
лекции;
подготовиться к
семинару
|
|
Литература на
современном этапе (1ч.)
|
|
|
|
102.
|
Урок-семинар «Литература
современного этапа».
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.