Название темы,
раздела (кол-во часов, отводимых на изучение)
|
№ урока
|
№ урока (дан-
ный по теме)
|
Содержание
(тема урока)
|
Дата проведе-ния
урока
|
Тип урока
|
Вводимые понятия
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
Примечания
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебник, тетрадь
|
|
|
Введение - 1
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебник 1 часть
|
|
|
1
|
1
|
Русский язык в жизни
России
|
|
Изучение нового
материала
|
Язык, речь
|
|
|
|
Повторение
изученного в начальных. классах -11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
1
|
Р.р Текст. Тема и
основная мысль текста
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
Текст
|
|
П.1
|
|
|
3
|
2
|
Р.р Как строится
текст. Связь предложений в тексте
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.2
|
|
|
4
|
3
|
Р.р. Читаем,
говорим, пишем по тексту Ю. Коваля
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
|
5
|
4
|
Р.р. Типы речи.
|
|
Изучение нового
|
|
|
П.3
|
|
|
6
|
5
|
Р.р.Стили речи Разговорный
язык
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
Карточки
|
П.4
|
|
|
7
|
6
|
Развитие речи .
Сочинение по тексту Ю.Коваля.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
8
|
7
|
Р.р. Книжная речь
|
|
Комбинированный
|
|
Сборник тестов
|
П.3
|
|
|
9
|
8
|
Р.р. Научный стиль речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.5
|
|
|
10
|
9
|
Р .р
Официально-деловой стиль речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.6
|
|
|
11
|
10
|
Р.р. Язык
художественной литературы.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.7
|
|
|
12
|
11
|
Р.р. Работа по
тексту В. Солоухина (Изложение или сочинение по выбору) .№1
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
|
13
|
12
|
.Контрольная работа
№1 по теме «Речь»
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
Лексика-13
|
14
|
1
|
Слово и его значения.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.8
|
|
|
15
|
2
|
Паронимы.
|
|
Изучение нового
материала
|
Паронимы
|
|
П.9
|
|
|
16
|
3
|
Исконно русские и
заимствованные слова
|
|
Изучение нового
материала
|
Заимствования
|
|
П.10
|
|
|
17
|
4
|
Устаревшие слова
|
|
Изучение нового
материала
|
Устаревшие слова
|
|
П.11
|
|
|
18
|
5
|
Неологизмы
|
|
Изучение нового
материала
|
Неологизмы
|
|
П.12
|
|
|
19
|
6
|
Слова
общеупотребительные и ограниченного употребления
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.13
|
|
|
20
|
7
|
Диалектизмы
|
|
Изучение нового
материала
|
Диалектизмы
|
|
П.14
|
|
|
21
|
8
|
Термины, специальные
слова
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.15
|
|
|
22
|
9
|
Р ,р Составление
плана по тексту А. Дорофеева
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
|
|
|
23
|
10
|
Стилистические
свойства слова
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.16
|
|
|
24
|
11
|
Р.р. Сочинение по
тексту В. Железникова №1
|
|
Развитие речи
|
.
|
|
|
|
|
25
|
12
|
Повторение по теме
«Лексика»
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
13
|
Контрольный диктант
№2 с заданием.
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Фразеология-9
|
27-28
|
1-2
|
Что такое
фразеологизмы
|
|
Изучение нового материала
|
Фразеологизмы
|
|
П.17
|
|
|
29-30
|
3-4
|
Как возникают
фразеологизмы.
|
|
Изучение нового
материала
|
.
|
|
П.18
|
|
|
31-32
|
5-6
|
Стилистические
свойства фразеологизмов.
|
|
Изучение нового
материала
|
.
|
|
П.19
|
|
|
33-34
|
7-8
|
Р.р.Сочинеие по
тексту А. Шибаева.
|
|
Развитее речи
|
|
|
|
|
Морфемика.
Словообразование-23
|
35-37
|
1-3
|
Из чего состоят
слова
|
|
Изучение нового
материала
|
.
|
|
П.20
|
|
|
38-39
|
4-5
|
Р.р.Работа по тексту
А Платонова.(Изложение или сочинение)
|
|
Развитее речи
|
|
|
|
|
|
40-43
|
6-9
|
Правописание корней
слов.
|
|
Изучение нового материала
|
.
|
|
П.21
|
|
|
44-45
|
10-11
|
Р.р. Сочинение по
тексту И Тургенева.
|
|
Развитее речи
|
|
|
|
|
|
46-48
|
12-14
|
Способы
словообразования. Приставочно – суффиксальный способ.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.22
|
|
|
49-50
|
15-16
|
Сложные слова
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.23
|
|
|
51
|
17
|
Р.р. Составление
плана по тексту М. Пришвина
|
|
Развитее речи
|
|
|
|
|
|
52-53
|
18-19
|
Морфемный и
словообразовательный разбор слова
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.24
|
|
|
54
|
20
|
Что такое этимология
|
|
Комбинированный
|
Этимология
|
|
П.25
|
|
|
55
|
21
|
Р.р. Изложение по
тексту И. Тургенева «Воробей».№2
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
56
|
22
|
Повторение по теме
«Морфемика. Словообразование»
|
|
Комбинированный
|
|
|
|
|
|
57
|
23
|
Контрольная работа
№3 по теме «Морфемика. Словообразование»
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Морфология. Орфография-167
|
58
|
1
|
Части речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.26
|
|
Имя
существительное-13
|
59-63
|
2-6
|
Имя существительное
как часть речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.27
|
|
|
64-67
|
7-10
|
Употребление имен
существительных вречи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.28
|
|
|
68-69
|
11-12
|
Р.р. Сочинение по
тексту В. Железникова.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
70
|
13
|
Повторение по теме
«Имя существительное»
|
|
Повторение и
обобщение
|
|
|
|
|
|
71
|
1
|
Контрольная работа
№4 по теме «Имя существительное»
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Имя прилагательное-13
|
72-76
|
1-5
|
Имя прилагательное
как часть речи.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.29
|
|
|
77
|
6
|
Употребление имен
прилагательных в речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.30
|
|
|
78
|
7
|
Р .р Работа по
картине В.А. Серова «Девочка с персиками»
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
79-80
|
8-9
|
Употребление имен прилагательных
в речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
|
|
|
81
|
10
|
Развитие речи. Составление
словарной статьи
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
82
|
11
|
Употребление имен
прилагательных в речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.30
|
|
|
83
|
12
|
Повторение по теме
«Имя прилагательное».
|
|
Повторение и
обобщение
|
|
|
|
|
|
84
|
13
|
Контрольный диктант
№5 с грамматическим заданием
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Глагол-17
|
85-89
|
1-5
|
Глагол как часть
речи
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.31
|
|
|
90-94
|
6-10
|
Употребление
глаголов в речи.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.32
|
|
|
95
|
11
|
Р,р Изложение по
тексту С.Аксакова
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
96-98
|
12-15
|
Употребление
глаголов в речи
|
|
|
|
|
П.32
|
|
|
99
|
16
|
Р.р Сочинение «Как я
мечтаю №2
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
100
|
17
|
Повторение по теме
«Глагол»
|
|
Повторение и
обобщение
|
|
|
|
|
|
101
|
1
|
Контрольная работа
№6 по теме «Глагол»
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Местоимение-29
|
102-104
|
1-3
|
Что такое
местоимение
|
|
Изучение нового
материала
|
Местоимение
|
|
Учебник 2 часть п1
|
|
|
105
|
4
|
Р,р Анализ текста В
Голявкина
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
106-107
|
5-6
|
План
морфологического разбора
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.1
|
|
|
108-109
|
7-8
|
Личные местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.2
|
|
|
110-111
|
9-10
|
Возвратное
местоимение себя
|
|
Изучение нового
материала
|
Возвратное
|
|
П.3
|
|
|
112-113
|
11-12
|
Притяжательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
Притяжательные
|
|
П.4
|
|
|
114-115
|
13-14
|
Р.р Изложение по
тексту Ю. Ермолаева
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
116-117
|
15-16
|
Указательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
Указательные
|
|
П.5
|
|
|
118-119
|
17-18
|
Опредепительные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
Определительные
|
|
П.6
|
|
|
120-121
|
19-20
|
Вопросительно-относительные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
Вопросительные
|
|
П.7
|
|
|
122
|
21
|
Развитие речи. Составление
плана по тексту О. Ремез
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
123-124
|
22
|
Неопределенные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
Неопределенные
|
|
П.8
|
|
|
125-126
|
23
|
Отрицательные
местоимения.
|
|
Изучение нового
материала
|
Отрицательные
|
|
П.9
|
|
|
127
|
24
|
Употребление
местоимений в речи.
|
|
Систематизация и
обобщение
|
|
|
П.10
|
|
|
128
|
25
|
Р.р Работа по тексту
И. Милославского
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
129
|
26
|
Употребление
местоимений в речи
|
|
Развитие речи
|
|
|
П.10
|
|
|
130
|
27
|
Контрольная работа
№7 по теме «Местоимение».
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Имя числительное-22
|
131-133
|
1-3
|
Что обозначает имя
числительное
|
|
Изучение нового
материала
|
Числительное
|
|
П.11
|
|
|
134
|
4
|
Р.р Сочинеие
«Времена года»
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
135-136
|
5-6
|
Имена числительные
простые, сложные, составные
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.12
|
|
|
137-138
|
7-8
|
Количественные числительные
и их разряды.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.13
|
|
|
139-140
|
9-10
|
Склонение имен
числительных, обозначающих целые числа
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.14
|
|
|
141-142
|
11-12
|
Склонение дробных
имен числительных.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.15
|
|
|
143-144
|
13-14
|
Склонение
собирательных имен числительных
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.16
|
|
|
145-146
|
15-16
|
Порядковые имена
числительные
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.17
|
|
|
147-148
|
17-18
|
План
морфологического разбора имени числительного
|
|
Комбинированный
|
|
|
П.17
|
|
|
149
|
19
|
Р.р Сочинеие по
тексту С. Соловейчик.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
150
|
20
|
Употребление имен
числительныж в речи.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.18
|
|
|
151
|
21
|
Повторение по теме
«Имя числительное»
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
152
|
22
|
Контрольное
тестирование по теме «Имя числительное»
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
|
153
|
23
|
Анализ контрольных
работ
|
|
Анализ
|
|
|
|
|
Наречие -41
|
154-156
|
1-3
|
Что обозначает
наречие
|
|
Изучение нового
материала
|
Наречие
|
|
П.19
|
|
|
157-158
|
4-5
|
Разряды наречий по
значению.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.20
|
|
|
159-160
|
6-7
|
Р,р Сочинеие по
тексту В. Железникова
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
161-163
|
8-10
|
Степени сравнения
наречий
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.21
|
|
|
164-166
|
11-12
|
План
морфологического разбора наречия
|
|
Изучение нового
материала
|
.
|
|
|
|
|
167
|
13-14
|
Р.р Сочинеие по
тексту В.Ветлиной.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
168-170
|
15-17
|
Правописание наречий.
Слитное и раздельное написание наречий
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.23
|
|
|
171-173
|
18-20
|
Дефисное написание
наречий
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.24
|
|
|
174-176
|
21-23
|
Правописание не с
наречиями на о, е
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.25
|
|
|
177-179
|
24-26
|
Правописание не и ни
в отрицательных наречиях.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.26
|
|
|
180-182
|
27-28
|
Буквы н и нн в
наречиях на о,е.,образованных от прилагательных.
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.27
|
|
|
183-184
|
29-30
|
Р.р Работа по тексту
В. Медведева.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
|
|
185-186
|
31-32
|
Буквы о. е, е на
конце наречий после шипящих
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.28
|
|
|
187-188
|
33-34
|
Буквы о,а на конце
наречий
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.29
|
|
|
189-190
|
35-36
|
Мягкий знак на конце
наречий после шипящих
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
П.30
|
|
|
191-192
|
37-38
|
Употребление наречий
в речи
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
П.31
|
|
|
193-194
|
39-40
|
Повторение по теме
«Наречие»
|
|
Повторение
|
|
|
|
|
|
195
|
1
|
Контрольныц диктант
№8 по теме «Наречие»
|
|
Урок контроля
|
|
|
|
|
Повторение и
систематизация-10
|
196-197
|
1-2
|
Речь
|
|
Повторение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
198-199
|
3-4
|
Лексика и
фразеология
|
|
Повторение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
200-201
|
5-6
|
Морфемика.
Словообразование
|
|
Повторение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
202-204
|
7-9
|
Морфология.
Орфография
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
142
|
5
|
Относительные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.72
|
|
|
143
|
6
|
Контрольное
сочинение № 2
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
144
|
7
|
Контрольное
сочинение № 2
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
145
|
8
|
Неопределенные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.73
|
|
|
146
|
9
|
Неопределенные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.73
|
|
|
147
|
10
|
Отрицательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.74
|
|
|
148
|
11
|
Отрицательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.74
|
|
|
149
|
12
|
Притяжательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.75
|
|
|
150
|
13
|
Притяжательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.75
|
|
|
151
|
14
|
Развитие речи.
Сочинение-рассуждение
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
Упр.435
|
|
152
|
15
|
Указательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П. 77
|
|
|
153
|
16
|
Указательные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П. 77
|
|
|
154
|
17
|
Определительные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.78
|
|
|
155
|
18
|
Определительные
местоимения
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.78
|
|
|
156
|
19
|
Развитие речи.
Сочинение.
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
Упр. 447
|
|
157
|
20
|
Морфологический
разбор местоимения
|
|
Обобщение и систематизация
|
|
|
П.79
|
|
|
158
|
21
|
Повторение
изученного
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
159
|
22
|
Повторение
изученного
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
160
|
23
|
Обобщение и
систематизация. Тест.
|
|
Комбинированный
|
|
Сборник тестов
|
|
|
Глагол - 31
|
161
|
1
|
Контрольный
диктант № 7
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
162
|
2
|
Анализ контрольного
диктанта
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
|
|
|
163
|
3
|
Глагол как часть
речи. Повторение изученного.
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
П.80
|
|
|
164
|
4
|
Глагол как часть
речи. Повторение изученного.
|
|
Обобщение и
систематизация
|
|
|
П.80
|
|
|
165
|
5
|
Развитие речи.
Сочинение-рассказ.
|
|
Развитие речи.
|
|
|
|
Упр. 465
|
|
166
|
6
|
Разноспрягаемые
глаголы.
|
|
Изучение нового
материала
|
Разноспрягаемые
глаголы.
|
|
П.81
|
|
|
167
|
7
|
Разноспрягаемые
глаголы.
|
|
Изучение нового
материала
|
Разноспрягаемые
глаголы.
|
|
П.81
|
|
|
168
|
8
|
Глаголы переходные и
непереходные
|
|
Проверка знаний
|
Глаголы переходные и
непереходные
|
|
П. 82
|
|
|
169
|
9
|
Глаголы переходные и
непереходные
|
|
Проверка знаний
|
Глаголы переходные и
непереходные
|
|
П. 82
|
|
|
170
|
10
|
Развитие речи.
Сочинение по картине
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
Упр. 450
|
|
171
|
11
|
Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение
|
|
Изучение нового
материала
|
Наклонение глагола
|
|
П.83
|
|
|
172
|
12
|
Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.83
|
|
|
173
|
13
|
Условное наклонение
глагола
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.84
|
|
|
174
|
14
|
Условное наклонение
глагола
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.84
|
|
|
175
|
15
|
Развитие речи.
Контрольное
изложение № 2
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
Упр.485
|
|
176
|
16
|
Развитие речи.
Контрольное изложение
№ 2
|
|
Развитие речи
|
|
|
|
Упр.485
|
|
177
|
17
|
Повелительное
наклонение
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.85
|
|
|
178
|
18
|
Повелительное
наклонение
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.85
|
|
|
179
|
19
|
Употребление
наклонений
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.86
|
|
|
180
|
20
|
Употребление
наклонений
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.86
|
|
|
181
|
21
|
Безличные глаголы
|
|
Изучение нового
материала
|
Безличные глаголы
|
|
П.87
|
|
|
182
|
22
|
Безличные глаголы
|
|
Изучение нового
материала
|
Безличные глаголы
|
|
П.87
|
|
|
183
|
23
|
Морфологический
разбор глагола
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.88
|
|
|
184
|
24
|
Развитие речи.
Рассказ на основе услышанного. Сочинение.
|
|
Развитие речи
|
|
|
Упр. 520
|
|
|
185
|
25
|
Правописание гласных
в суффиксах глаголов
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.90
|
|
|
186
|
26
|
Правописание гласных
в суффиксах глаголов
|
|
Изучение нового
материала
|
|
|
П.90
|
|
|
187
|
27
|
Повторение
изученного
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
|
188
|
28
|
Повторение
изученного
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
|
189
|
29
|
Обобщение и
систематизация. Тест.
|
|
Комбинированный
|
|
Сборник тестов
|
|
|
|
190
|
30
|
Контрольный
диктант № 8
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
191
|
31
|
Анализ контрольного
диктанта
|
|
Комбинированный
|
|
|
|
|
Повторение и
систематизация изученного - 13
|
192
|
1
|
Разделы науки о
языке. Орфография. Орфографический разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.91, 92
|
|
|
193
|
2
|
Разделы науки о
языке. Орфография. Орфографический разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.91, 92
|
|
|
194
|
3
|
Пунктуация.
Пунктуационный разбор
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.93
|
|
|
195
|
4
|
Пунктуация.
Пунктуационный разбор
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.93
|
|
|
196
|
5
|
Лексика и
фразеология.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 94
|
|
|
197
|
6
|
Лексика и
фразеология.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 94
|
|
|
198
|
7
|
Словообразование.
Морфемный и словообразовательный разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.95
|
|
|
199
|
8
|
Словообразование.
Морфемный и словообразовательный разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П.95
|
|
|
200
|
9
|
Морфология. Морфологический
разбор слова.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 96
|
|
|
201
|
10
|
Морфология.
Морфологический разбор слова.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 96
|
|
|
202
|
11
|
Синтаксис.
Синтаксический разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 97
|
|
|
203
|
12
|
Синтаксис.
Синтаксический разбор.
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
П. 97
|
|
|
204
|
13
|
Заключительный урок
|
|
Обобщение и
систематизация изученного
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.