Тест. Литература XVIII века. 7 класс

Литература XVIII века.  Вариант 1.

…О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

Науки юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной случай берегут;

В домашних трудностях утеха

И в дальних странствах не помеха.

Науки пользуют везде,

Среди народов и в пустыне,

В градском шуму и наедине,

 В покое сладки и в труде…

Ответ на задания В1-В10  необходимо дать в виде слова или сочетания слов.

В1. Укажите автора приведенных выше строк.

В2. К какому жанру относится приведенный выше отрывок?

В3. Кому было посвящено это произведение?

В4. Какова основная мысль отрывка?

В5. К кому обращается автор в приведенном отрывке?

В6. Какой прием художественной выразительности использован: «Науки юношей питают,/ Отраду старым подают»?

В7. Какой прием использует автор во второй строфе отрывка, чтобы подчеркнуть необходимость и важность наук во всех сферах жизни?

В 8. Как вы понимаете выражение «Реченьем вашим показать»?

В9. Какой прием художественной выразительности использован: «дни благословенны», «быстрых разумов»?

В10. Укажите стихотворный размер, которым написано произведение.

Ответ на задания С1-С2 необходимо дать в виде связного текста в объеме 5-8 предложений.

С1. В чем необычность жизненного пути автора отрывка?  Ответ обоснуйте.

С2. В чем автор видит важность просвещения для России? Ответ обоснуйте.

Литература XVIII века. Вариант 2.

Царей и царств земных отрада

Возлюбленная тишина,

Блаженство сел, градов ограда,

Коль ты полезна и красна!

Вокруг тебя цветы пестреют

И класы на полях желтеют;

Сокровищ полны корабли

Дерзают в море за тобою;

Ты сыплешь щедрою рукою

Свое богатство по земли.

…Когда на трон она вступила,

Как вышний подал ей венец,

Тебя в Россию возвратила,

Войне поставила конец;

Тебя прияв облобызала:

Мне полно тех побед, сказала,

Для коих крови льется ток.

Я россов счастьем услаждаюсь,

Я их спокойством не меняюсь

На целый запад и восток.

Ответ на задания В1-В10  необходимо дать в виде слова или сочетания слов.

В1. Укажите автора приведенных выше строк.

В2. К какому жанру относится приведенный выше отрывок?

В3. Какому событию истории посвящено стихотворение?

В4.Что прославляет автор в первых строках?

 В5. Какова главная заслуга Елизаветы Петровны?

 В6. Какой прием художественной выразительности использован в словосочетаниях: «щедрою рукою», «возлюбленная тишина»?

В7. Какой прием художественной выразительности использован в первой строфе отрывка для конкретизации идеи мира и благополучия?

В8. Какой прием художественной выразительности использован в строке: «Сокровищ полны корабли / Дерзают в море за тобою»?

В9. Какой синтаксический прием художественной выразительности  использован в строке: «Я россов счастьем услаждаюсь, / Я их спокойством не меняюсь» ?

В 10. Как вы понимаете значение слова «облобызала»?

Ответ на задания С1-С2 необходимо дать в виде связного текста в объеме 5-8 предложений.

С1. Почему автор начинает произведение  с обращения к «возлюбленной тишине»?  Ответ обоснуйте.

С 2. Докажите жанровую принадлежность произведения. Ответ обоснуйте.