Тест
на тему: «II раздел Федерального
Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования:
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального
общего образования».
1. Из
перечисленных определений выберете то, что указывает на личностное требование
к результатам обучающихся:
А) включают
освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные,
регулятивные, коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми
компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметным понятиями.
Б) включают готовность и
способность обучающихся к саморазвитию, сформированность
мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся,
отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции,
личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.
В) включают включающим
освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для
данной предметной области деятельности по получению нового знания, его
преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов
научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.
2. Найдите
лишнее утверждение:
Метапредметные
результаты освоения основной образовательной программы начального общего
образования должны отражать:
А)
овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире;
Б)
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
В)
формирование умения планировать, контролировать и оценивать
учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее
реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.
3.
Выберете из представленных вариантов, какие конкретные учебные
предметы входят в состав учебной образовательной программы начального общего
образования:
А)География;
Б)Русский
язык;
В)Обществознание;
Г)Музыка;
Д)Математика.
4.
Закончите предложение:
Итоговая
оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы
начального общего образования осуществляется______________
5.
О каком конкретном учебном предмете говориться в данном
определении:
Усвоение
первоначальных представлений о материальной культуре как продукте
предметно-преобразующей деятельности человека
А)
Музыка
Б)
Технология
В)Математика
6.
Что используется для принятия решения о переводе обучающихся на
следующую ступень общего образования?
_________________________________________________________________
7.
Сколько групп требований выдвигает ФГОС НОО?
А)1
Б)2
В)3
Г)4
8.
К чему относятся ценностные ориентации обучающегося:
А)
К результатам индивидуальных достижений обучающихся;
Б)Итоговая
оценка освоения образовательной программы;
9.
Найдите верное утверждение:
Личностные
результаты освоения основной образовательной программы начального общего
образования должны отражать:
А)
формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной
деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
Б)
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы
из спорных ситуаций;
В)
освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
10.
Соотнесите предметы с их целями:
1. формирование
первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и
культурного пространства России, о языке как основе национального
самосознания;
|
2. получение первоначальных представлений о созидательном и
нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и
важности правильного выбора профессии;
|
3. использование музыкальных образов при создании театрализованных
и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых
произведений, в импровизации;
|
4. овладение умениями организовывать здоровьесберегающую
жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия,
подвижные игры и т.д.);
|
А)Музыка
Б)Русский язык
В)Физическая культура
Г)Технология
11. К
какому из результатов относится данное утверждение:
Овладение
навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с
целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с
задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах
А)Метапредметные
Б)Личностные
В)Предметные
Ключ к тесту:
1. Б
2.
А
3.
БГД
4.
Образовательным учреждением
5.
Б
6.
Результаты итоговой оценки
7.
В
8.
А
9.
Б
10. А3
Б1 В4 Г2
11. А
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.