Школьный тур Всероссийской
олимпиады по географии
10 класс
Рекомендации по
выполнению работы
Уважаемые участники олимпиады!
Вашему
вниманию предлагаются 6 заданий в тестовой форме с выбором ответа из четырех
предложенных и 5 заданий, требующих развернутого ответа.
Время на
выполнение заданий – 60 минут.
Внимательно
прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются.
Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все
варианты ответа.
Выполняйте задания
в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас
затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые
вы уверены. К пропущенным заданиям вы можете вернуться, если у вас останется
время.
Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем
успехов!
Тестовый
тур
1.
Процессом переезда части городского населения в пригороды называется:
а) субурбанизацией; б) псевдоурбанизацией; в) джентрификацией; г)
рурурбанизацией.
2. Из какого
растения вырабатывают перловую
крупу?
а)
просо, б) ячмень, в) пшеница, г) рожь
3. В каком из следующих высказываний
содержится информация о миграции населения?
а)
В 2010 г. по сравнению с предыдущим годом в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 48 субъектах
Российской Федерации) и числа умерших (в 52 субъектах).
б) С начала XXI в. число прибывающих на постоянное жительство в Россию ежегодно
превышает число выбывающих.
в)
В Центральном федеральном округе средняя плотность населения наибольшая в России и составляет 57 человек на 1
кв. км.
г) К 2025 году, по прогнозам специалистов, численность
трудоспособного населения России снизится минимум на 10 млн. человек.
4. Выберите основные виды топлива,
производимые на нефтеперерабатывающем заводе
а) бензин, керосин, мазут,
спирт, б) керосин, солярка, ацетон, спирт
в) бензин, солярка, мазут,
керосин, г) бензин, керосин, солярка, лак
5. В какой из
перечисленных стран большинство верующих исповедуют ислам?
а) Монголия б) Пакистан в) Эфиопия г) Новая Зеландия
6. Автомат Калашникова изображен на гербе
африканской страны. Какой?
а)
Ангола, б) Намибия, в) Мозамбик, г)
Ботсвана
Аналитический
тур
1. Из предложенного
списка выберите не менее шести понятий, относящихся к одной стране.
Определите страну, ее столицу,
бывшую метрополию и официальный язык.
1. Большая пятерка,
Новая Голландия, Васко да Гама, кечуа, утконос, секвойя, Дарвин, Онтарио,
Большой барьерный риф, нанду, Абель Тасман, гризли, Северная Родезия,
Содружество наций, вельвичия, Родопы, Эйр, самум, Наска.
2. Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими.
Определите Х, основываясь на сведениях о странах - соседях. Укажите также
соседей.
Первый сосед. Здесь начинается самая
полноводная река материка. Второй
сосед. Крупнейший производитель железной руды среди стран
материка. Третий сосед. Эта страна
не имеет выхода ни к высочайшей горной системе материка, ни к
океану.
Четвертый сосед. Срединную часть страны занимает пампа, что в переводе с
языка кечуа означает
«равнина».
Пятый сосед. Здесь находится меридионально вытянутая
пустыня, жесткий аридный климат которой формируется под влиянием холодного
морского течения у западных берегов.
3. Внутренние миграции населения
оказывают заметное влияние на численность
населения субъектов Российской Федерации. При планировании мер по
обеспечению населения жильём, рабочими местами, объектами социальной сферы необходимо учитывать влияние
миграционных процессов на численность населения региона.
В таблице приведены данные, взятые с
официального сайта Федеральной службы
государственной статистики.
Численность
и естественный прирост населения Амурской
области
|
Показатель
|
2008 г
|
2009 г.
|
2010
г.
|
|
Численность
постоянного населения на 1 января,
человек
|
869 617
|
864 458
|
860 686
|
|
Естественный
прирост населения, человек, значение показателя за год
|
–1881
|
–1232
|
Нет данных
|
Проанализировав эти данные,
определите величину миграционного прироста (убыли) населения Амурской области в
2009 г. Запишите решение задачи.
4. В таблице представлена
структура землепользования в Европе, Азии, Африке, Северной Америке, Южной
Америке, Австралии. Впишите названия этих регионов в первый столбец (если
задание выполняется на отдельном листе, выпишите названия в столбик с
порядковыми номерами, соответствующими строкам с показателями)
|
№
|
регион
|
Доля от всех земельных ресурсов региона, %
|
|
пашня, сады
|
луга и пастбища
|
леса
|
земли, занятые населенными пунктами, промышленными объектами,
транспортными магистралями
|
Мало-продуктивные и не-
продуктивные земли
|
|
1
|
|
32
|
19
|
26
|
5
|
18
|
|
2
|
|
21
|
15
|
21
|
2
|
41
|
|
3
|
|
11
|
23
|
26
|
1
|
39
|
|
4
|
|
12
|
18
|
33
|
3
|
34
|
|
5
|
|
8
|
19
|
47
|
1
|
25
|
|
6
|
|
5
|
51
|
8
|
1
|
35
|
5.
В сентябре
в одной из Екатеринбургских газет под рубрикой «Будни села» была напечатана
статья обозревателя И. Васильева: «Только что закончилась уборка озимых хлебов.
Они в этом году удались как никогда, особенно пшеница, ведь еще с весны были
подготовлены поля под орошение. В крупном молочно-животноводческом хозяйстве
надои молока достигли рекордной отметки. А вот урожай основной технической
культуры – сахарной свеклы, как и картофеля, в этом году, к сожалению,
небольшой». Укажите неточности и ошибки
приведенного комментария
Уважаемые участники! Какие задания
показались вам наиболее интересными,
какие – трудными?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.