Контрольная работа по теме «Почвы России», 8 класс
ВАРИАНТ 1
А1.
Рыхлый поверхностный слой суши, образующийся в течение длительного времени в
процессе взаимодействия материнской породы, растений, животных,
микроорганизмов, климата и рельефе, называется…
А2.
Впервые отличил почвенный слой от остальных частей земной коры как «особое
естественно-историческое тело»…
1. русский ученый Василий Васильевич Докучаев
2. английский естествоиспытатель Чарльз Роберт Дарвин
3. австрийский естествоиспытатель Грегор Иоанн Мендель
4. немецкий естествоиспытатель Александр Гумбольдт
А3.
Какое из положений является верным?
1. плодородие почвы – это насыщенность ее перегноем
2. комковатая структура почвы наиболее благоприятна для развития
сельскохозяйственных культур
3. горные породы, на которых образуются почвы, не влияют на свойства
почвы
4. питательные вещества таежно-мерзлотных почв проникают глубоко, так
как мерзлота мешает промыванию грунта
А4. Разнообразные
подзолистые почвы преобладают…
1. в Сибири
2. на небольших участках севера страны
3. в южных районах Русской и Западно-Сибирской равнины
4. в европейской части России
А5.
Черноземные почвы формируются в природной зоне…
В1. Определите
тип почв по описанию: «Для данного типа почв характерно малое количество
гумуса, они не плодородны, маломощны, плохо развиты, имеют гелеевый слой. Из-за
этих особенностей почвы не используются для земледелия».
Ответ:________________
В2. Установите
соответствие между термином и понятием: Ответы запишите БУКВАМИ в порядке
возрастания цифр:
Термин
1. почвенный профиль
2. мелиорация
3. механический состав почвы
4. интенсивное земледелие
Понятие
А. Соотношение в почве твердых минеральных частиц разного размера
Б. Получение максимального урожая сельскохозяйственной продукции при
минимальных затратах труда и средств, сохранение и наращивание плодородия почв
В. Вертикальный разрез почвы с определенным набором горизонтов
Г. Комплекс мер по коренному улучшению качества земли с целью
повышения ее плодородия
Д. Последовательная смена типов почв при движении от экватора к
полюсам
Ответ:
В3. Назовите
тип почв, который формируется в следующих природных условиях: «Субарктический
тип климата. Постоянное и избыточное увлажнение, низкие температуры, короткое
лето, нехватка кислорода».
Ответ: ______________
В4. Согласны
ли с тем, что в России почвы размещаются согласно закону широтной зональности,
потому что в ней существует большая протяженность страны с севера на юг.
Ответ: _____________
С1. Какие
проблемы может вызывать неграмотная мелиорации земель в разных местных
природных условиях: в засушливых областях и в районе заболоченных земель и
болот? Дайте развернутый ответ на вопрос.
Контрольная работа по теме «Почвы России», 8 класс
ВАРИАНТ 2
А1. Основным
фактором, определяющим плодородие почвы, является содержание в ней:
А6. Интенсивное
земледелие подразумевает:
1. сохранение и наращивание плодородия почв
2. применение залежного земледелия
3. расширение площади обрабатываемых земель
4. распашку земель вдоль склонов
А7. Самой
плодородной почвой в России является:
В1.
Определите тип почв по описанию: «В данной почве содержится мало гумуса (меньше
1 %), малое количество перегноя; часто они бывают засолены. Мерами по
улучшению этих почв являются умеренное орошение, промыв почвы в сочетании с
дренированием, защита от ветровой эрозии».
Ответ:________________
В2. Установите
соответствие между термином и понятием: Ответы запишите БУКВАМИ в порядке
возрастания цифр:
Термин
1. гумус, перегной
2. рекультивация
3. зональное размещение почв
4. плодородие
Понятие
А. Способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и
влагой в количестве, необходимом для полного развития растений
Б. Последовательная смена типов почв при движении от экватора к
полюсам
В. Вертикальный разрез почвы с определенным набором горизонтов
Г. Полное или частичное восстановление земель, нарушенных
хозяйственной деятельностью человека
Д. Основная часть органического вещества почвы, представляющая собой
бесформенную темноокрашенную массу с остатками растений и животных, придающая
почве плодородие
Ответ:
В3. Назовите
тип почв, который формируется в следующих природных условиях: «Континентальный
климат. Крайне сухо, мало осадков, большое испарение. В данных условиях почвы
содержат малое количество перегноя, большое количество солей».
Ответ: ______________
В4.
Согласны ли с тем, что в России почвы размещаются согласно закону широтной
зональности, потому что в ней существует большая протяженность страны с запада
на восток?
Ответ: _____________
С1. Чем
опасно для здоровья загрязнение и отравление почв? Дайте развернутый
ответ, приведя не менее двух доводов.
Ответы
к заданиям контрольной работы по теме «Почвы России»
Таблица 1
Вариант 1
|
Вариант 2
|
А1
|
4
|
А1
|
3
|
А2
|
1
|
А2
|
1
|
А3
|
2
|
А3
|
2
|
А4
|
1
|
А4
|
4
|
А5
|
2
|
А5
|
2
|
А6
|
2
|
А6
|
1
|
А7
|
3
|
А7
|
4
|
А8
|
4
|
А8
|
1
|
В1
|
ВГАБ
|
В1
|
ДГБА
|
В2
|
тундровые-глеевые
|
В2
|
бурые
и серо-бурые полупустынные.
|
В3
|
бурые
|
В3
|
тундровые-глеевые
|
В4
|
да
|
В4
|
нет
|
Вариант
1
С1. Проводя мелиорацию, необходимо учитывать местные природные условия.
Избыточный полив в засушливых областях может привести к вторичному засолению
почв. Осушение заболоченных земель и болот – к обмелению малых рек, к их
исчезновению, возгоранию торфяников, лесным пожарам, гибели людей и
животных.
Вариант
2
С1. Избыток вредных веществ может накапливаться в выращиваемых на
зараженных почвах растениях и в организме выпасаемых животных. Конечным звеном
этой цепи могут оказаться люди. Плохие продукты питания отрицательно
сказываются на нашем здоровье.
Критерии
оценивания заданий контрольной работы (тестирования)
Правильные ответы
на вопросы части А и В оцениваются в 1 балл. Часть С – задания, требующие
развернутого ответа, оцениваются в соответствии с критериями, приведенными в
таблице 2.
Максимальное
количество баллов - 16. Отметка «5» - 14-16 б., «4» -
10-13 б., «3» - 7-9 б., «2» - менее 7 б.
Источники
информации для составления теста:
- Волобуев Г.Н.
География, 8 класс. Технология тематического тестирования. – Р-н-Д,:
Феникс, 2007. – 224 с.
- Полякова Л.Н. Сборник
заданий и упражнений по географии, 8 класс. К учебнику Алексеева А.И.
«География России. 8-9 классы». - М.: Экзамен, 2009 - 157 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.