Стартовый тест по
изобразительному искусству 1 класс
Время: 30 мин.
Творческое задание «Дорисовывание
кругов»
(автор Комарова Т. С.)
Содержание задания:
Детям раздаются альбомные листы с нарисованными
на каждом в 2 ряда (по 3 круга в каждом ряду) кругами одинаковой величины
(диаметр 4 - 5 см).
Детям предлагается рассмотреть нарисованные круги,
подумать, что это могут быть за предмета, дорисовать и раскрасить их, чтобы
получилось красиво.
Задание должно стимулировать творческие способности
детей и дать им возможность осмысливать, модифицировать и трансформировать
имеющийся опыт.
Выполнение этого диагностического задания
оценивается следующим образом:
- по критерию «продуктивность» - количество
кругов, оформленных ребенком в образы, составляет выставляемый балл. Так, если
в образы оформлены все 6 кругов, то выставляются 6 баллов, если 5 кругов, то
выставляются 5 баллов и т.д.
- по критерию «оригинальность» задания оцениваются по
3-балльной системе.
3 балла - ставятся тем детям, которые наделяли
предмет оригинальным образным содержанием преимущественно без повторения одного
(яблоко (желтое, красное, зеленое), мордочки зверюшек (заяц, мишка и т.п.)) или
близкого образа.
2 балла - ставятся тем детям, которые наделяли
образным значением все или почти все круги, но допускали почти буквальное
повторение (например, мордочка) или оформляли круги очень простыми, часто
встречающимися в жизни предметами (шарик, мяч, яблоко и т.п.).
1 балл — ставится тем, кто не смог наделить образным
решением все круги, задание выполнил не до конца и небрежно.
Оценивают не
только оригинальность образного решения, но и качество выполнения
рисунка (разнообразие цветовой гаммы, тщательность выполнения изображения:
нарисованы характерные детали или ребенок ограничился лишь передачей общей
формы, а также техника рисования и закрашивания).
Итоговый за год тест по
изобразительному искусству 1 класс
Программа Изобразительное
искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.
Неменского. 1 - 4 классы
Время выполнения: 30 мин.
Творческое задание « Рисунок на
двоих»
Детям необходимо нарисовать один рисунок вдвоем, при
этом им непрерывно придется договариваться: кто что нарисует, каким цветом, в
каком месте и т.д.
Оценка производится путем наблюдения умений по
критериям в баллах:
Слышать,
слушать партнера
|
1-2-3
|
Планировать
свою деятельность
|
1-2-3
|
Согласованно
выполнять совместную деятельность
|
1-2-3
|
Договариваться
между собой
|
1-2-3
|
Правильно
выражать свои мысли
|
1-2-3
|
Оказывать
поддержку друг другу
|
1-2-3
|
1-не
владеют
2-владеют,
но не очень хорошо
3-владеют хорошо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.