Тест по лексике 5 класс

Тест по теме «Лексика» 5 класс

I вариант

Фамилия имя _____________________________________________________

1.     Словарный состав языка – это:

А. все слова языка

Б. все слова, которые имеют лексическое значение

2. Лексическое значение слова разъясняется в:

А. орфографическом словаре

Б. толковом словаре

В. словаре антонимов

3. Переносное значение слова – это:

А. употребление слова не в прямом значении

Б. употребление слова в значении, чем-либо схожем со значением этого слова

4. Омонимы – это:

А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же

В. слова с противоположным значением.

5. Синонимы -  это:

 А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же, но отличающиеся оттенками значения

В. слова с противоположным значением.

6. Антонимы – это:

А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же

В. слова с противоположным значением.

7. Подбери синоним:

Лошадь		Растет
Месяц		Учиться
Земля		Беречь
Вьюга		Хранить

8. Подбери антонимы

Вчера		Свежий (хлеб)
Жара		Ранний
Земля		Делать
Потолок		Молодой

9. Нади слово с лексическим значением «свежий, приятный запах» (сущ. муж. р., ед ч., тв. п.):

     Чем жарче день, тем сладостней в бору

     Дышать сухим смолистым ароматом.

10. В этом предложении имеются омонимы: Град побил посевы и принес большой урон земледельцам. Остров на море лежит, град на острове стоит.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

11. Подчеркни синонимы:

«Бураны, вьюги и метели – как много с ними канители», - так проворчал мороз угрюмый, и речку он сковал без шума.

12. Подчеркни синонимы, которые могут употребляться только в разговорной речи:

1. Очи, глаза, гляделки

2. Разговор, болтовня, беседа

3. Громко говорить, горланить, кричать

13. Подчеркни лексическую ошибку:

А. Серый костюм

Б. Карие носки

В. Мокрый воздух

Г. Пасмурная шляпка

Д. Лазоревый цветок.

14.Учитывая лексическое значение слов, укажите слова, в котором пишется а:

1.пол…скать белье

2. ч…стота в доме

3. пол…скать ребенка

4. ч…стота ритма

15. В каких примерах  выделенные курсивом слова имеют прямое значение:

1. Цветущий сад

2. Тяжелый характер

3. Бегающие дети

4. Часы бегут

16. Найди лишнее слово

1. Подарок, дар, гостинец, книга

2.Поэт, певец, артист, актер.

3. Мебель, обстановка, краска, интерьер

Тест по теме «Лексика» 5 класс

II вариант

Фамилия имя _____________________________________________________

2.     Словарный состав языка – это:

А. все слова языка

Б. все слова, которые имеют лексическое значение

2. Лексическое значение слова разъясняется в:

А. орфографическом словаре

Б. толковом словаре

В. словаре антонимов

3. Переносное значение слова – это:

А. употребление слова не в прямом значении

Б. употребление слова в значении, чем-либо схожем со значением этого слова

4. Омонимы – это:

А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же

В. слова с противоположным значением.

5. Синонимы -  это:

 А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же, но отличающиеся оттенками значения

В. слова с противоположным значением.

6. Антонимы – это:

А. слова, одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по значению

Б. разные слова, которые обозначают одно и то же

В. слова с противоположным значением.

7. Подбери синоним:

Подарок		Скрыться
Артист		Стоять
Почва		Прибыть
Монеты		Увидеть

8. Подбери антонимы

Дать		Легкий
Тихий		Громадный
Радоваться		Вместе
Старый		Ум

9. Нади слово с лексическим значением «делать нити, скручивая шерсть» (глаг., прош. вр., жен. р., ед. ч.):

     Раз царевны молодая, милых братьев поджидая, пряла,

сидя под окном.

10. В этом предложении имеются омонимы: Слово звучит над разбуженным краем: «Свет добываем! Свет добываем! Школам и селам, всему сельсовету – целому свету, целому свету!»

_____________________________________________________

_____________________________________________________

11. Подчеркни синонимы:

Зябнет осинка, дрожит на ветру, стынет на солнышке,

мерзнет в жару.

12. Подчеркни синонимы, которые могут употребляться только в разговорной речи:

1. Намалевать, нарисовать, изобразить

2. Звонить, звякать, перезванивать

3. Смотреть, глядеть, созерцать

13. Подчеркни лексическую ошибку:

А. Сырой луг

Б. Высокая болтовня

В. Лазурное небо

Г. Тревожное впечатление

Д. Продуктовый магазин

14.Учитывая лексическое значение слов, укажите слова, в котором пишется я:

1.разр…дить грядку

2. посв…тить фонариком

3. предв…щать грозу

4. посв…тить науке

15. В каких примерах  выделенные курсивом слова имеют переносное значение:

1. Цветущий сад

2. Тяжелый характер

3. Бегающие дети

4. Часы бегут

16. Найди лишнее слово

1. Подарок, дар, гостинец, книга

2.Поэт, певец, артист, актер.

3. Мебель, обстановка, краска, интерьер