Инфоурок / Литература / Тесты / Тест по повестям о любви А. И. Куприна

Тест по повестям о любви А. И. Куприна



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест

по повестям о любви А. И. Куприна


  1. Указать, начало какой повести вы сейчас читаете

  1. «В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Чёрного моря».

  2. «Царь Соломон не достиг ещё среднего возраста – сорока пяти лет, - а слава о его мудрости и красоте… распространилась далеко за пределами Палестины»

  3. «Мой слуга, повар и спутник по охоте – полесовщик Ярмола вошёл в комнату, согнувшись под вязанкой дров…»

  4. «Вечерние занятия в шестой роте приходили к концу, и младшие офицеры всё чаще и нетерпеливее посматривали на часы »

а) «Олеся»

б) «Суламифь»

в) «Гранатовый браслет»

г) «Поединок»

II. Распределить героев по их произведениям

1. Княгиня Вера

2. Соломон

3. Ярмола

4. Николаев

5. Василий Шеин

6. Ромашов

7. Мануйлиха

8. Адонирам

9. Назанский

10. Шурочка

11. Генерал Аносов

12. Евпсихий Африканович

13. Женни Рейтер

а) «Олеся»

б) «Поединок»

в) «Суламифь»

г) «Гранатовый браслет»






III. Определить героиню по портрету –

  1. «… пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными… руками и… очаровательной покатостью плеч…»

  2. «Тяжёлые, густые тёмно – русые волосы, в которые она воткнула два цветка алого мака, другими бесчисленными кудрями покрывают её плечи и разбегаются по спине… Самодельное ожерелье из каких – то красных сухих ягод трогательно и невинно обвивает в два раза её тёмную, высокую, тонкую шею »

  3. «крепко зажмурила глаза и шаловливо затрясла головой, так что разбившиеся волосы запрыгали у неё на лбу»

  4. «высокая брюнетка лет около двадцати – двадцати пяти, держалась легко и стройно. Просторная белая рубаха свободно и красиво обвивала её молодую, здоровую грудь»

а) Олеся

б) Шурочка

в) Суламифь

г) Вера Николаевна

IV. Указать, у кого из героев «не хватило сил и терпения дослушать до конца рассказ Мишенки»

  1. Ромашову

  2. Рассказчику из «Олеси»

  3. Желткову.

V. Определить, какое из произведений заканчивается военным рапортом

1. «Гранатовый браслет»

2. «Олеся»

3. «Поединок».

VI. Указать, кто из героев «с замиранием сердца» шептал: «Господи! Что же такое случилось?»

  1. Ромашов

  2. Николаев

  3. Желтков

  4. Рассказчик из «Олеси»

VII. Указать, кто из героев повестей философски размышляет:

«Да, настанет время, и оно уже у ворот. Время великих разочарований и страшной переоценки. … существует от века незримый и беспощадный гений человечества. Законы его точны и неумолимы. И чем мудрее становится человечество, тем более и глубже оно проникает в них»

  1. Назанский

  2. Шеин

  3. Ромашов

  4. Соломон

VIII. Указать, какой из героев заставил своих писцов записать:

«Положи меня, как печать, на сердце твоём, как перстень на руке твоей, потому что крепка, как смерть, любовь, и жестока, как ад, ревность: стрелы её – стрелы огненные»

  1. Аносов

  2. Желтков

  3. Ромашов

  4. Соломон

IX. Определить, какую из героинь «нужно было немедленно предупредить … о грозившей ей… беде

1. Олесю

2. Шурочку

3. Суламифь

4. Веру Николаевну

X. Определить, какая из героинь уверенно говорила:

«- Нет, нет, - он меня простил теперь. Всё хорошо.»

1. Олеся

2. Шурочка

3. Суламифь

4. Вера Николаевна

XI. Указать, кто из героев благословляет свою любовь:

«Да святится имя Твое»

  1. Назанский

  2. Желтков

  3. Рассказчик из «Олеси»

  4. Соломон

XII. Указать, кто из героев остался «один лицом к лицу с телом» своей возлюбленной

  1. Назанский

  2. Желтков

  3. Рассказчик из «Олеси»

  4. Соломон

XIII. Определить, кто из героев повестей говорит:

«Сейчас настала самая тяжёлая минута в моей жизни»

  1. Ромашов

  2. Желтков

  3. Николаев

  4. Соломон

XIV. Указать, какой герой размышляет:

«Вот их сто человек в нашей роте. И каждый из них – человек, с мыслями, с чувствами, со всвоим особенным характером, с житейским опытом, с личными привязанностями и антипатиями. Знаю ли я что-нибудь о них?.. Что я сделал, чтобы прикоснуться душой к их душам, своим Я к ихнему Я?»

  1. Ромашов

  2. Желтков

  3. Николаев

  4. Соломон

XV. Указать, у кого из героев на память о любимой осталась «нитка дешёвых красивых бус… под названием «кораллы»

  1. Рассказчик из «Олеси»

  2. Шеин

  3. Назанский

  4. Николаев



























Ключи

  1. 1 в

2 б

3 а

4 г

  1. 1 г

2 в

3 а

6 б

7 а

8 в

9 б

10 б

11 г

12 а

13 г

  1. 1 а

2 в

3 б

4 а

IV 2

  1. 3

  2. 4

  3. 1

  4. 4

IX 1

X 4

XI 2

XII 4

XIII 2

XIV 1

XV 1



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

К учебнику: Литература. 11 класс. Учебник в 2 ч.  Под ред. Журавлева В.П. 2-е изд. - М.: 2015. Ч.1 - 415с.

Показать все
Номер материала: ДВ-543396

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>