Тест по русскому языку для 3 класса за 1 полугодие

Русский язык   3 класс   за 1 полугодие 

Учени ______ 3 _____ класса  МОУ СОШ №1    Ф.И. ______________________________

Вариант 1

1.    В каком слове букв больше, чем звуков?     

 1)  парта                                       3)  Юра

 2)  коньки                                    4)  букет

2.  Укажи слово с ударением на первом слоге

      1)  горох                                        3)  морковь

      2)  ворона                                      4)  девочка

3. Выбери слово с безударной  гласной в корне слова,  непроверяемой ударением.

           1) садовод                                 3)  яблоко

           2) небеса                                   4)  певец

4. Укажи слово, которое нельзя переносить

           1)  рояль                                   3)  веер

           2) зефир                                    4)  ирис

5.   Укажи в каком ряду во всех словах пропущена безударная  буква   «О»

           1) охр.няют,  г.рчит                 3)  св..рить,  с.довый

           2) в.лосок,  л.скает                  4)  с.лонка, ук.лоть

6 . Укажи  слова, в которых  пропущена буква  «Ж»

           1)  руба.ка                                 3)  сторо.ка

           2)  карто.ка                               4)  кру.ка  

7 . Укажи в каком слове   пропущена буква  «Т»

           1) праз.ник                               3)  счас.ливый

           2) яс.ный                                  4)  опас.ный

8. Какое слово НЕ является однокоренным к слову  «сказка»

        1)  сказочка                                  3) сказочный

        2)  сказки                                     4) сказочник

    

9. Укажи слово, соответствующее схеме:

       1) подумала                                   3) пришкольный

       2) перевозит                                  4) скользкий

10.   Укажи слово, в котором НЕ  нужно писать Ь

           1) пер...я                                     3)  внуч..ка

           2) коп..ё                                      4)  пал..ма

11. Укажи, какие слова пишутся раздельно

       1)  (за)писать                                    3) (на)рисовать

       2)  (пере)ехать                                  4) (над)головой

12.  Запиши сколько имён прилагательных в предложении.

Пройдёт  зима холодная, настанут дни весенние, теплом  растопит солнышко, как воск, снега пушистые.       _________________________________

13.  Укажи номер строки, в которой во всех словах пишутся удвоенные согласные.

1) ра(н,нн)ий, ноч(н,нн)ой, анте(н,нн)а

2) а(к,кк)уратный, гру(п,пп)а, кра(с,сс)ный

3) ма(с,сс)а, су(б,бб)ота, жу(ж,жж)ать

14.  Укажи побудительное предложение.

      1)  На берегу реки росла липа.

      2)  Кто запасает орехи на зиму?

      3)  Танюша, закрой форточку!

      4)  Вот так нос!

15. Запиши буквами в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст. Допиши  2-3 предложения, продолжив текст.

А.  Но оно было очень тяжёлое.

Б.  Муравей нашёл зерно.

В.  Муравей не мог его сдвинуть.

Г.  Только вместе смогли справиться дружные муравьи с зерном.

Д.  Тогда он позвал на помощь товарищей.

Русский язык   3 класс    за 1 плугодие

Учени ______ 3 _____ класса  МОУ СОШ №1    Ф.И. ______________________________

Вариант 2

1.    В каком слове букв больше, чем звуков?     

 1)  пенал                                       3)  ёлка

       2)  мальчик                                  4)  лето

2.  Укажи слово с ударением на первом слоге

      1)  помидор                                   3)  посуда

      2)  яблоко                                      4)  редис

3. Выбери слово с безударной  гласной в корне слова,  непроверяемой ударением.

           1) травинка                               3)  корова

           2) звезда                                    4)  деревья

4. Укажи слово, которое нельзя переносить

           1)  капель                                  3)  веер

           2)  танец                                    4)  осёл

5.   Укажи в каком ряду во всех словах пропущена безударная  буква   «О»

           1) б.льной, с.довый                  3)  пос.лил,  гл.за

           2) д.ждевик, ч.совой                4)  с.вёнок, ст.ловая

6 . Укажи  слова, в которых  пропущена буква  «Д»

           1) девя.ка                                 3)  заря.ка

           2) шу.ка                                   4)  сла.кий

7 . Укажи в каком слове   пропущена буква  «Т»

           1) поз.ний                                 3)  облас.ной

           2) вкус.ный                              4)  чудес.ный

8. Какое слово НЕ является однокоренным к слову  «холод»

        1)  холодный                                  3) холодок

        2)  холода                                       4) холодильник

 

9. Укажи слово, соответствующее схеме:

       1) нарисовала                                3) загородный

       2) перелетел                                  4) мягкий

10.   Укажи слово, в котором НЕ  нужно писать Ь

           1) в..юга                                    3) ноч..ка

           2) плат..е                                   4) пал..чик

11. Укажи, какие слова пишутся раздельно

       1)  (при)шить                                       3) (под)писать

       2)  (пере)нести                                     4) (на)доске

12.  Запиши сколько имён прилагательных в предложении.

Сереньким платочком сквозь прозрачные берёзы пролетел дятел; садясь на ствол, оборачивался, дыбом поднимал свой красивый хохолок.      _________________________________

 13.  Укажи номер строки, в которой во всех словах пишутся удвоенные согласные.

1) весе(н,нн)ий, ноч(н,нн)ой, су(б,бб)ота

2) дро(ж,жж)и, гру(п,пп)а, кра(с,сс)ный

3) анте(н,нн)а,  жу(ж,жж)ать, ма(с,сс)а

14.  Укажи побудительное предложение.

      1)  Что посадили ребята?

      2)  На пустыре школьники посадили сосны.

      3)  Коля, поиграй с сестрой!

      4)  Скоро  зашумит  молодая листва!

15.  Запиши буквами в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст. Допиши  2-3 предложения, продолжив текст.

А. На лапке сочилась кровь.

Б.  Под кустом дети нашли раненого зайца.

В.  Дети осторожно взяли его на руки и понесли домой.

Г.  Когда лапка у зайца зажила, дети отнесли его в лес.

Д.  Дома они промыли зайцу ранку и смазали её йодом.