Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Тест по теме "Complex Object (сложное дополнение)."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по теме "Complex Object (сложное дополнение)."

библиотека
материалов

Complex Object

Выберите необходимую форму глагола, соответствующую заданному типу конструкции Complex Object (сложное дополнение).



1. We saw them (to jump) with parachutes.


A to jump

B jumping

2. He heard a car (to approach) from the opposite direction.

A approaching

B to approach

3. I want you (to sit) in an old armchair.


A sitting

B to sit

4. I heard the door of the entrance hall (to open) and (to close) softly.

A open, close

B to open, to close

5. In the little summer-house at the bend of the garden path he saw some one (to sit).

A to sit

B sitting.

6. He would like the children (to walk) in the park.

A walking

B to walk

7. The teacher made her (to copy) the exercise.


A to copy

B copy

8. She watched her mother (to bend) over the tea-things.

A bending

B to bend

9. I want you (to read) this book.

A reading

B to read

10. They would like us (to loose) the game.


A loose

B to loose

11. She felt her hands (to tremble).


A tremble

B to tremble

12. Now and then he could hear a car (to pass).


A passing

B to pass

13. He felt his heart (to beat) with joy.


A to beat

B beating

14. I expect the letter (to come) tomorrow.


A to come

B come

15. She could hear her father (to walk) up and down the picture gallery.

A to walk

B walking

16. I don’t want you (to get) a bad mark.


A getting

B to get

17. The mother didn’t let her son (to go) for a walk.


A go

B to go

18. They wanted (to go) shopping on Sunday.


A going

B to go

19. I heard him (to play) the piano.

A to play

B playing

20. The children wanted me (to tell) them an interesting story.

A to tell

B tell

21. Mother made me (to eat) the soup.


A eat

B eating

22. I would like you (to come) to our place.

A to come

B come

23. I expect her (to send) me a letter.


A to send

B send

24. Please, don’t make me (to drink) milk.


A drinking

B drink

25. I know my friend (to be) a very kind man.


A being

B to be

26. We noticed the man (to clean) his shoes.


A cleaning

B to clean

27. I would like my students (to know) English well.

A knowing

B to know

28. My brother wanted me (to bring) him a book.


A to bring

B bring

29. Would you like me (to tell) you this story?


A to tell

B telling

30. She made her little sister (to go) to bed early.


A going

B go


Общая информация

Номер материала: ДБ-384936

Похожие материалы