Тест по теме "Главные члены предложения" 8 класс

Контрольная работа по теме «Главные члены предложения».

8 класс

1 вариант.

1. В каком предложении подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием?

1. Он женился рано, по любви.

2. Дом стоял на самой вершине горы.

3. Мать, пока была жива, держала дочь очень строго.

4. Наконец ей минуло семнадцать лет.

2. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?

1. Вечером мы будем смотреть футбол по телевизору.

2. Я намерен был уехать сегодня же.

3. В детстве он хотел стать пожарным.

4. Сегодня Лиза пришла веселая.

3. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

1. Ты бы поговорил со мной.

2. Мы продолжили изучать новую тему на уроке биологии.

3. Вдруг кто-то тихонько стук в окно.

4. Река была холодная, обильная.

4. В каком предложении есть составное именное сказуемое?

1. Любишь ты поспорить!

2. А щука выскользнула из рук и бултых в воду.

3. В доме коменданта я был принят как родной.

4. Скоро мы будем сдавать первый экзамен.

5. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире?

1. Любовные песни… не единственный вид народной лирики.

2. Море … что бархат.

3. Шуточная песня… особая группа лирических песен.

4. Я… слуга царя, царя Ивана Грозного.

6. Укажите грамматическую основу предложения

В этот пасмурный февральский день случилось диковинное.

1. Пасмурный февральский день

2. Случилось диковинное

3. Случилось в этот день

4. Случилось

7. Определите подлежащее в предложении Больно щиплет нос и щеки лунный мороз

1. Мороз

2. Нос и щеки

8. Определите подлежащее в предложении Никто из ребят не стал его догонять

1. Никто

2. Никто из ребят

9. Определите подлежащее в предложении Мы с Костей молча переглянулись

1. Мы

2. Мы с Костей

10. Определите подлежащее в предложении Несколько недель бездействия проносятся мигом

1. Несколько недель

2. Несколько

11. Объясните, почему не нужно ставить ставить тире между подлежащим и сказуемым в предложении Человек не орех, сразу не откусишь.

1. Перед сказуемым стоит отрицательная частица не

2. Частица не повторяется

12. Объясните, почему не нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым в предложении Дома города точно грязные груды снега

1. между подлежащим и сказуемым стоит сравнительный союз точно

2. тире никогда не ставится

13. Какому предложению соответствует характеристика сказуемого – сказуемое составное именное?

1. Благодаря особенностям строения горный массив являлся скоплением чуть ли не половины всех известных дикорастущих трав.

2. Лес шумел то убаюкивающе и певуче, то порывисто и тревожно.

3. В этом году тюльпаны начали цвести рано.

4. Мы рады с вами познакомиться.

14. Какому предложению соответствует характеристика подлежащего – подлежащее выражено словосочетанием?

1. Художник изобразил всадницу на вороном коне.

2. Тридцать кораблей вышло в море. 

3. Озеро как будто было покрыто льдинками.

4. В темноте бородатый обо что-то споткнулся.

ЧАСТЬ 2.

1. Прочитайте предложение и выполните задания

Два приятеля вечернею порою стали собираться в путь.

1)Подчеркните в предложении грамматическую основу.

2) выпишите сказуемое и определите его вид.

3) выпишите подлежащее и определите, чем оно выражено

Контрольная работа по теме «Главные члены предложения».

8. класс

2 вариант.

1. В каком предложении подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием?

1. Я был произведен в офицеры.

2. Со мною сели два гусара.

3. Лицо его показалось мне знакомым.

4. В крепости все было спокойно и темно.

2. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?

1. Солнце сверкало над головой.

2. Лесник начал обрубать сучья у сломанных бурей берез.

3. Мы не надеялись больше встретиться, однако встретились.

4. Осиновый лес очень красив зимою.

3. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

1. Я проворно спустился с виноградника и бросился в город.

2. Я буду писать сочинение на следующей неделе.

3. Вам хорошо, а я сына в университете содержи, малых в гимназии воспитывай.

4. Узнав новость, он перестал улыбаться.

4. В каком предложении есть составное именное сказуемое?

1. Я ничего не мог понять из этого разговора.

2. Я буду помнить этот случай всю жизнь.

3. Да сюда любой приходи, никто и слова не скажет.

4. Ночи были теплы и непроглядны.

5. В каком предложении на месте пропуска не надо ставить тире?

1. Высота это горы …триста метров.

2. Песни , не связанные ни с обрядами, ни с пляской, … это лирические песни.

3. Два дня … не два века.

4. Народные частушки … небольшие лирические песни.

6. Укажите грамматическую основу предложения Очень часто всего один голос может оказаться решающим

1. Голос может

2. Может оказаться решающим

3. Голос может оказаться

4. Голос может оказаться решающим

7. Определите подлежащее в предложении Несколько казаков обступили Савельича

1. Несколько

2. Несколько казаков

8. Определите подлежащее в предложении Дед с матерью шли впереди

1. Дед

2. Дед с матерью

9. Определите подлежащее в предложении Охранять природу -значит охранять Родину

1. Охранять

2. Охранять Родину

10. Определите подлежащее в предложении Княгиня с княжною сидели на скамейке

1. Княгиня

2. Княгиня с княжною

11. Объясните, почему не нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым в предложении У тебя брошка вроде как пчелка

1. Между подлежащим и сказуемым стоит сравнительный союз как

2. Тире никогда не ставится

12. Объясните, почему не нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым в предложении Бедность не порок

1. Перед сказуемым стоит отрицательная частица не

2. Тире никогда не ставится

13. Какому предложению соответствует характеристика сказуемого – сказуемое составное именное?

1. Софья после этих слов стала румяная и веселая.

2. Сюда гусары спешат явиться, прогреметь, блеснуть, пленить и улететь.

3. Невидимые жаворонки тотчас запели над рожью.

4. По пустым садам начинают летать и кричать сороки.

14. Какому предложению соответствует характеристика подлежащего – подлежащее выражено словосочетанием?

1. Во дворе, возле крыльца, стояла пара лошадей.

2. Она осталась печальной до конца вечера.

3. Степь словно сплошной солнечный диск.

4. Толстой – хранитель русского классического языка.

Часть 2.

Прочитайте предложение и выполните задания.

Сотни голосов с мерными расстановками стали повторять молитвенный напев.

1. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

2. Напишите тип сказуемого.

_________________________________________________________

3. Напишите, чем выражено подлежащее.

_________________________________________________________

Критерий оценивания:

«5» - 15-13 баллов

«4» - 12- 9 баллов

«3» - 8-6 баллов

«2» -менее 5 баллов

Каждый вопрос оценивается одним баллом.