Тест по теме "Ритм и метр" 6 класс

• 1 слайд

  Традиция-это…
  А) Обычай, наследие
  Б) Правило, подражание
  
  2. Уникальность-это…
  А) Редкость, неповторимость
  Б) Сходство, родственность
  
  3. Выбрать средства музыкальной выразительности:
  А) Ритм
  Б) Палитра
  В) Гармония
  Г) Тембр
  Д) Карандаш
  Е) Эскиз
  Ж)Динамика
  З) Фактура
  
  

• 2 слайд

  4. Ритм в музыке - это…
  А) Мерность
  Б) Чередование сильных и слабых долей
  
  5. Метр в музыке -это…
  А) Пульс
  Б) Единица измерения
  
  6. Прибор. отмечающий короткие промежутки времени равномерными ударами:
  А) Колокол
  Б) Метроном
  
  7. Кто изобрел метроном?
  А) Иоганн Штраус
  Б) Иоганн Мельцель
  В) Иоганн Бах
  

• 3 слайд

  8. Какие божественные числа выделил Пифагор?
  А) 1-2-3
  Б) 1-2-3-4
  В)1-2-3-4-5-6-7-8
  
  9. Симметрия-это…
  А) Соразмерность, соответствие
  Б) Геометрическая фигура
  В) Расположение похожих фигур, форм организма
  
  10. Кого называли «королем вальса»?
  А) Ф.Шопен
  Б) И.Штраус
  В) Ф.Лист
  
  

• 4 слайд

  11. Танец, который в переводе означает «круг», размер 3/4:
  А) Менуэт
  Б) Вальс
  В) Полька
  
  12. Старинный польский танец, возникший в крестьянской среде в 12 веке, сопровождался игрой на волынке:
  А) Джига
  Б) Кадриль
  В) Мазурка
  
  13. Трехдольный польский торжественный танец-шествие:
  А) Полонез
  Б) Вальс
  В) Галоп
  

• 5 слайд

  14. Испанский трехдольный танец, воплощающий стук кастаньет:
  А) Чечётка
  Б) Степ
  В) Болеро
  
  15. Ударный музыкальный инструмент, представляющий собой две вогнутые пластинки-ракушки, в верхних частях связанные между собой шнурком.
  А)Трещетки
  Б)Кастаньеты
  В)Бубенцы
  
  16. Ритмичный фрагмент из оперы А. Хачатуряна «Гаяне»:
  А) «Танец с саблями»
  Б) «Марш деревянных солдатиков»
  В) «Танец рыцарей»
  

• 6 слайд

  17.О каком произведении Л. Бетховен сказал «Так судьба стучится в дверь»:
  А) «Лунная соната»
  Б) Симфония № 5
  В) «Патетическая соната»
  
  18. Выбрать рисунки с присутствием ритма:
  А)
  Б)
  В)
  Г)