Фамилия_____________________________
имя ______________ 1 вар.
1.
Укажите правильное
определение.
Морфемика – это
А. раздел науки языке, в котором изучается, от чего
и с помощью чего образованы слова.
Б. раздел науки о языке, в котором изучаются правила
написания слов.
В. раздел науки о языке, в котором изучается, из
каких значимых частей состоит слово.
2. Укажите ряд с формами одного и того же слова.
А. знакомить, знакомый, знакомство,
ознакомительный В. курс, с курсом, на курсе, по курсу
Б. ряд, рядовой, порядок, рядком Г.
веселье, весело, веселиться, весёлый
3. Укажите вариант с однокоренными словами.
А. уметь, мочь, справиться,
выполнить В. двор, заговор, притворяться,
воробей
Б. выбрать, отобрать, прибирать, переберёт Г.
тихий, тишина, тихонько, стихло
4. Укажите слово, в котором два корня.
А. гористый Б. безымянный В.
круговорот Г. бескорыстный
5. Укажите схему, соответствующую морфемному строению
слова застегнули.
А.
Б. В. Г.
6. Укажите слово, которое имеет такое морфемное
строение
А. отбор Б. отара В.
подросток Г. вьюжная
7. Укажите лишнее слово.
А. мешок Б. мешать В.
мешанина Г. примесь
8. Укажите слово, которое образовано при помощи
приставки
А. зимний Б. пароход
В. полюблю Г. слева
9. Укажите вариант, где основа слова выделена неверно
А. вареники Б. низкий
В. вперёд Г. скалолаз
10. Укажите слово, образованное при помощи
суффикса
А. гвоздик Б. поговорить
В. вдаль Г. шкаф-купе
11. Укажите слово без окончания
А. отец Б. сестра
В. радостно Г. ложь
12. Укажите слово, образованное не
приставочно-суффиксальным способом
А. настольный Б. озеленить В.
подснежник Г. прикрикнуть
13. Укажите слово, которое образовано не сложением
основ
А. небосвод Б. мореход В.
быстрорастворимость Г. чернобровый
14. Укажите слово, которое образовано не
бессуффиксным способом
А. даль Б. насыпь В.
загар Г. свежесть
15. Составьте четыре новых слова, используя все
данные слова
Иван, жук, качалка, плавунец, кресло, палатка, плащ,
чай
16. На примере данных слов приведите пример
образования новых слов путём перехода из одной части речи в другую ванная, дежурный
17. Укажите ряд слов с чередованием гласных в корне
А. коса, каска, косилка,
перекос
Б. костюм, раскосый, искоса, касторка
В. коснулся, касание, прикоснулся, касательная
18. Вставьте на место пропуска подходящее слово из
списка:
К…сой, к…сательной, к…саясь, к…снувшись, прик…снулся,
прик…сновение, к…сание
Пуля прошла по____________________. Ветерок
слегка ____________________ к веточкам берёзы.
19. Укажите неверное утверждение
А. В слове сенок…силка есть вариант корня
–кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву
о.
Б. В слове к…стюм есть непроверяемая
безударная гласная о.
В. В слове к…са есть проверяемая безударная
гласная о.
Г. В слове прик…саться есть вариант корня
–кос- - -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.
20. Укажите слово с орфографической ошибкой
А. загарать Б. горелый В.
загореть Г. выгорает
21. Замените каждое слово синонимом с корнем – гар-
или –гор- из списка: заг…реться, дог…реть, прог…реть, г…реть, сг…реть,
возг…раться
Пропылать ____________ Воспламеняться
_________________ Вспыхнуть _____________
22. Укажите слово с ошибкой
А. зоревать Б. зарево В.
озорять Г. зарница
23. Вставьте в предложения нужные слова с корнем –зор-
- -зар- из списка: з…рянка, з…ря, оз…рено, з…рево
Всё небо ______________. Вот и ______________ запела.
24. Укажите ряд, где во всех словах после приставки
нужно писать букву Ы.
А. вз…скание, под…скивать, вы…скивать,
без…нициативный
Б. под…тожить, раз…скать, без…звестный, с…грать
В. без…сходный, сверх…звестный, пред…дущий,
раз…грывать
25. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена
одна и та же буква
А. пед…нститут, с…гранный, не…звестный, под…тожить
Б. с…змала, с…щик, раз…гранный, под…грать
В. с…паться, сверх…нтересный, про…нструктировать,
пере…зданный
26. Укажите слово с орфографической ошибкой
А. безымянный Б. розыск В.
безызвестный Г. сверхызвестный
27. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте
пропуска пишется одна и та же буква
А. пр..творщик, пр…храбрый, пр…школьный, пр…дание
Б. пр…рвать, пр…пятствие, пр…красный, пр…добрый
В. пр…открыть, пр…налечь, пр…коснуться, пр…зидент
28. В каком слове приставка имеет значение
приближение?
А. пр…хлынут Б. пр…встать В.
пр…знать Г. пр…пятствие
29. В каком слове написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от
контекста?
А. пр…глядываться Б. пр…мьера
В. пр…давать Г. пр…цел
30. В каком слове значение приставки сходно со
значением приставки ПЕРЕ-?
А. пр…града Б. пр…увеличить
В. пр…зирать Г. пр…пятствие
Фамилия ____________________________ имя
______________ 2 вар.
1.
Укажите правильное
определение.
Словообразование – это
А. раздел науки о языке, в котором изучаются правила
написания слов.
Б. раздел науки о языке, в котором изучается, от
чего и с помощью чего образованы слова.
В. раздел науки о языке, в котором изучается, из
каких значимых частей состоит слово.
2.
Укажите ряд с
формами одного и того же слова.
А. трудиться, трудный, трудовой, трудность В.
смелость, смельчак, осмелиться, смело
Б. дом, домовой, домик, домашнее
Г. Звук, без звука, звуками, от звуков
3.
Укажите вариант с
однокоренными словами.
А. смотреть, глядеть, взирать, наблюдать В.
любовь, влюблённый, полюбить, полюбовно
Б. контейнер, кони, законопатить, конопляное Г.
примирять, замирает, замереть, примерка
4.
Укажите слово, в
котором два корня.
А. беспризорник Б. подставлять В.
стеклоочиститель Г. заводской
5.
Укажите схему,
соответствующую морфемному строению слова придерживает.
А.
Б. В. Г.
6.
Укажите слово,
которое имеет такое морфемное строение
А. подвижный Б. невесело В.
заманчив Г. проворно
7.
Укажите лишнее
слово.
А. росточек Б. подрастающий В.
отрасль Г. растирает
8.
Укажите слово,
которое образовано при помощи приставки
А. выспаться Б. расспросить
В. разбойник Г. термометр
9.
Укажите вариант,
где основа слова выделена неверно
А. проворно Б. зажиточный
В. дерзко Г. строение
10.
Укажите слово,
образованное при помощи суффикса
А. вспашка Б. пристроить В.
водопроводчик Г. ледоруб
11.
Укажите слово без
окончания
А. вправо Б. пожелтело В.
подоконник Г. разносятся
12.
Укажите слово,
образованное не приставочно-суффиксальным способом
А. сотрудник Б. подоконник В.
приграничный Г. бесшумный
13.
Укажите слово,
которое образовано не сложением основ
А. семьсот Б. футболист
В. землекоп Г. сенокос
14.
Укажите слово,
которое образовано не бессуффиксным способом
А. заслон Б. заговор В.
подробность Г. приставка
15.
Составьте четыре
новых слова, используя все данные слова
Сапоги, самобранка, кровать, крем, диван, скатерть,
краска, скороходы
16.
На примере данных
слов приведите пример образования новых слов путём перехода из одной части речи
в другую
Мостовая, мастерская
17.
Укажите ряд слов с
чередованием гласных в корне
А. косметичка, костяной, каскад, косточка
Б. коснуться, прикасаюсь, неукоснительно, касается
В. скашивать, кашевар, костный, костюмер
18.
Вставьте на место пропуска
подходящее слово из списка:
К…сой, к…сательной, к…саясь, к…снувшись, прик…снулся,
прик…сновение, к…сание
Это упражнение нужно делать, не ________ пола руками.
Мамино _______ лечит во время болезни.
19.
Укажите неверное
утверждение
А. В слове прик…сновение есть вариант корня
–кос- - -кас-. За корнем нет суффикса –а-, поэтому в корне нужно писать букву
о.
Б. В слове к…саться есть непроверяемая
безударная гласная а.
В. В слове к…сички есть проверяемая
безударная гласная о.
Г. В слове к…сается есть вариант корня –кос-
- -кас-. За корнем стоит суффикс –а-, поэтому в корне нужно писать а.
20.
Укажите слово с
орфографической ошибкой
А. возгорание Б. перегорели В.
загарает Г. угорелый
21.
Замените каждое
слово синонимом с корнем – гар- или –гор- из списка: заг…реться, дог…реть,
прог…реть, г…реть, сг…реть, возг…раться
Пламенеть ____________ Дополыхать
___________ Истлеть _____________________
22.
Укажите слово с
ошибкой
А. зори Б. заря В.
озарение Г. зорница
23.
Вставьте в
предложения нужные слова с корнем –зор- - -зар- из списка: з…рянка, з…ря,
оз…рено, з…рево
На краю неба полыхает _____________________. Это
вечерняя _________.
24.
Укажите ряд, где
во всех словах после приставки нужно писать букву Ы.
А. под…скать, вз…скать, пред…стория, сверх…нтересный
Б. под…грать, небез…звестный, не…звестный,
без…мянный
В. пред…дущий, без…скусный, роз…ск, из…сканный
25.
Укажите ряд, в
котором во всех словах пропущена одна и та же буква
А. мед…нститут, пере…зданный, сверх…зысканный,
не…нтересный
Б. вз…скание, за…грался, супер…гра, пред…дущий
В. не…згладимое, раз…скивать, под…тожить, с…грал
26.
Укажите слово с орфографической
ошибкой
А. безиглый Б. безысходный В.
возыметь Г. сызмальства
27.
Укажите ряд, в
котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква
А. пр…сказка, пр…чуда, пр…мьера, пр…нёс
Б. пр…успеть, пр…тушить, пр…чудливый, пр…украсить
В. пр…шить, пр…строить, пр…каз, пр…дорожный
28.
В каком слове
приставка имеет значение неполное действие?
А. пр…милый Б. пр…дорожный В.
пр…учить Г. пр…открыть
29.
В каком слове
написание ПРЕ- и ПРИ- зависит от контекста?
А. пр…балтийский Б. пр…мерный В.
пр…милый Г. пр…вратный
30.
В каком слове
значение приставки сходно со значением слова ОЧЕНЬ?
А. пр…градить Б. пр…рвать В.
пр…мирять Г. пр…увеличить
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.