План-конспект открытого урока по литературе: «Скорблю и плачу». К 180-летию со дня гибели А.С. Пушкина . Урок-воспоминание.

МБОУ «Веселовская средняя школа»

План-конспект открытого урока по литературе

Учитель :Абибуллаева В.А.

Тема : «Скорблю и плачу». К 180-летию со дня гибели А.С. Пушкина . Урок-воспоминание.

Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
         Жив будет хоть один пиит.

(Отрывок из стихотворения А.С. Пушкина

 «Памятник»)

Цели урока:

Обучающие : познакомить учащихся с самыми прекрасными и самыми трагическими страницами жизни А.С. Пушкина , проследить и сделать вывод о том, что привело к гибели гения.

Развивающие: развить познавательные способности учащихся , - коммуникативные и информационные компетентности;

 раскрывать творческий потенциал учащихся .

Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся;

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за великого гения страны.

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Литература, 8 класс, Учебник для образовательных учреждений, под редакцией  Коровина В.Я., Москва «Просвещение» 2014 г.
2. Библиографический словарь “Русские писатели” под редакцией П.А. Николаева Москва, Просвещение, 1990 г.
3. Материалы для выставки в школе и детской библиотеке “Жизнь и творчество А.С. Пушкина” Москва, “Детская литература”, 1982 г.
4. “Пушкин и его время в изобразительном искусстве первой половины 19 века” Г.П. Балог, Н.И. Грановская, Р.Г. Жуйкова и др. Ленинград, “Художник РСФСР”, 1985 г.
5. Мультимедийная энциклопедия “А. С. Пушкин”, 1С, 2002 г.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Портрет А.С. Пушкина.
2. Выставка рисунков учащихся по изученным произведениям.
3. Выставка книг, посвящённых творчеству поэта.
4. Презентация “Страницы жизни и творчества А.С. Пушкина”.
5. Мультимедийная энциклопедия “А. С. Пушкин”.

«Скорблю и плачу»

Открытый урок, посвященный 180-летию со дня гибели А.С. Пушкина.

Звучит музыка Людвига ван Бетховена .

1-й ведущий:

10 февраля ( 29 января по старому стилю ) 2017 г. исполнится 180 лет со дня гибели А.С. Пушкина.

2-й ведущий : «Милый, светлый Пушкин , тебя нет… Я  плачу с Россией , плачу с друзьями его… Поздравьте от меня петербургское общество , оно сработало славное дело: пошлыми сплетнями , низкой завистью к гению и к красоте довело драму… к развязке… Бедная Россия! Одна звезда за другою гаснет на твоем пустынном небе…» , - так  писал А.Н. Карамзин 12 февраля 1837 года.

 1-й ведущий: Как же все это могло произойти?

(Звучит музыка Баха .)

Тихим октябрьским вечером  Пушкин попросил художника Карла Брюллова нарисовать портрет Гончаровой) .

А.С. Пушкин как будто чувствовал , что его счастье будет недолгим. Поэтому Брюллов и рисовал этот портрет , запечатлевая образ прекрасной женщины для потомков.

(Подходит к портрету)

Спокойное лицо  с тонкими чертами , кроткий взгляд , кружевное платье , в котором Пушкин впервые увидел ее. Это был самый счастливый день в их жизни.

2-й ведущий : Снежный зимний вечер , светский бал, на который приехал Пушкин с     другом. « И вдруг, какая-то сила заставила меня обернуться . Я увидел ее в прозрачном облаке воланов и кружев, в толпе молодых поклонников , в окружении многочисленной родни и знакомых… Я шагнул навстречу своей судьбе …» (Музыка)

Пушкин приглашает на танец, они кружатся в вальсе.

1-й ведущий: После вторичного предложения руки и сердца он получает согласие родителей Натали на брак с ней.

Пушкин: «Я не строил иллюзий насчет будущей женитьбы и возможного счастья . Мне было тяжело . Я не знал , кто я , что я , зачем я…16 февраля  за два дня до свадьбы я встретился с молодой цыганской певицей из московского цыганского хора.

(Входит цыганка)

Цыганка: Позолоти ручку Александр Сергеевич, нагадаю тебе судьбу твою. Ждет тебя невеста красивая , свадьба счастливая , а жизнь унылая … Будешь страдать и писать , а потом дорога тебя ждет ранняя…Эх! Жизнь моя цыганская!

2-й ведущий : 18 февраля 1832 года – свадьба. Венчались молодые в церкви Большого Вознесения у Никитских ворот. Во время венчания кольцо Пушкина падает , катится по полу , что считается плохой приметой . Но ни смотря ни на что , поэт счастлив , вводя в дом свой молодую жену- красавицу.

Пушкин : Тебя мне ниспослал , моя Мадонна , чистейшей прелести, чистейший образец…

Чтец: И просто ли испить такую чашу –

           Подругой гения

            Вдруг стать в осьмнадцать лет?..

            Наталья Николаевна, Наташа ,

            И после смерти Вам покоя нет !

            Была прекрасна- виновата значит :

            Такое ясно каждому как день

            И негодуют, сетуют , судачат

            И судят –рядят все, кому не лень.

3-ведущий : Вскоре счастливые семейные дни стали омрачаться и осложняться . Все сильнее сжималось кольцо светской вражды , все больше ужесточался контроль со стороны царя и 3-го отделения за творчеством поэта . Все оборачивалось против Пушкина , толкало его к гибели: ненависть светского общества , чрезмерное внимание Николая к красоте Натали, наглые ухаживания Дантеса, подлость и грязь. Анонимные письма, задевающие честь поэта и его жены , приводит к тому, что Пушкин пишет письмо Дантесу, вызывая его на дуэль.

(Звучит  «Симфония 5» Людвиг ванн Бетховен)

Роковой день 27 января. В то утро Пушкин встал в 8 часов , после чая много писал. Ходил по комнате , пел песни. Затем стал готовиться: вымылся, начал одевать все чистое. Потом пришел его секундант Данзас.

Данзас : -Ты настаиваешь на этих условиях?

Пушкин: - Разумеется.

Данзас :- Это очень жесткие условия : барьер, 10 шагов. Смертельные , я бы сказал.

Пушкин : - Это ничего не меняет.

Данзас : - Твои условия приняты.Дантес ждет тебя на черной речке.

 (Звучит музыка. Потом выстрел.)

Чтец: И Пушкин падает в голубоватый колючий снег… Он знает- здесь конец…

            Недаром в в кровь его влетел крылатый ,

            Безжалостный и жалящий свинец.

            Кровь на рубахе … Полость меховая

            Откинута . Полозья дребезжат.

            Леса, и снег , и скука путевая ,

            Возок уносится назад, назад.

Видеоклип с песней « В самое сердце» из кинофильма «Последняя дуэль Пушкина»

Чтец : «Наемника безжалостную руку

            Наводит на поэта Николай!

           Он здесь , жандарм! Он из-за хвои леса

           Следит упорно , взведены ль курки,

           Глядят на узкий пистолет Дантеса

           Его тупые скользкие зрачки».

 Ведущий: Пушкин был смертельно ранен в живот (слайд)

Прожив два дня в страшных мучениях , он скончался. Перед смертью он сказал ей: « Будь спокойна, ты ни в чем не виновата. Все будет хорошо.

2-й ведущий : А через полтора столетия Марина Цветаева напишет :

«Нет, Гончарова просто роковая женщина , то пустое место , вокруг которого сталкиваются все силы и страсти. Смертоносное место, как Елена Троянская , повод, а не причина войны , так и Гончарова – не причина , а повод смерти Пушкина , с колыбели предначертанной.Тяга Пушкина к Гончаровой – это тяга гения к нулю . Он хотел нуль, потому что сам был все. А судьба выбрала самое простое и верное орудие смерти- красавицу.

(Звучит музыка и стихи А. Дементьев «У могилы Н.Н. Пушкиной)

"Здесь похоронена  Ланская…"

Снега некрополь замели.

А слух по-прежнему ласкает

Святое имя — Натали.

Как странно, что она — Ланская.

Я не Ланской цветы принёс,

А той, чей образ возникает

Из давней памяти и слёз.

Нам каждый день её был дорог

До той трагической черты,

До Чёрной речки, за которой

Настало бремя суеты.

Как странно, что она — Ланская.

Ведь вслед за выстрелом сама

Оборвалась ее мирская,

Её великая судьба.

И хорошо, что он не знает,

Как шли потом её года.

Она фамилию сменяет,

Другому в церкви скажет "да".

Но мы её не осуждаем.

К чему былое ворошить.

Одна осталась — молодая.

С детьми, а надо было жить.

И всё же как-то горько это.

Не знаю, чья уж тут вина,

Что для живых любовь поэта

Так от него отдалена.

Учитель .

Итак сделаем вывод: В чем причина гибели поэта ?

Учащиеся: 

                1. В зависти светского общества его личному счастью и красоте Натали. Ведь она была                    необыкновенно хороша.

2. В неприятии властями к его поэзии , полной свободолюбия и человечности.

3.В чуждости поэта обществу завистников, ханжей , эгоистов, преуспевающих подлецов .

Отрывок из стихотворения М.Ю.Лермонтова «Смерть поэта»

Учащиеся читают поочередно по отрывку.

На дом : написать мини-сочинение «Скорблю и плачу»