Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по теме: "Вводные слова и предложения, вставные конструкции, обращения, междометия, слова-предложения"

Тест по теме: "Вводные слова и предложения, вставные конструкции, обращения, междометия, слова-предложения"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Тест. Вводные слова и предложения, вставные конструкции, обращения, междометия, слова-предложения.

1. Укажите предложение с вводным словом.

  1. Утро кажется жарким.

  2. Утро кажется будет жарким.

  3. Утро нам кажется прохладным.

  4. Раннее утро мне показалось прохладным.

  5. Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.

2. В каком варианте вводное слово выражает чувства говорящего?

    1. Героиней этого романа само собой разумеется была Маша.

    2. По словам капитана до ближайшего порта остается два дня пути.

    3. Муму по обыкновению осталась его дожидаться

    4. А Булычев надо прямо сказать в плохом виде!

    5. Найденов к изумлению Нагуль­нова в одну секунду смахнул с плеч кожанку присел к столу

3. В каком варианте вводное слово указывает на источник сообщения?

  1. Я знаю право слово знаю!

  2. К счастью никто меня не заметил.

  3. По слухам какая-то часть упорно сражалась под Каменском не пропуская немцев на Лихую.

  4. Струсил ты признайся когда молодцы мои накинули тебе веревку на шею?

  5. Я без всяких преувеличений гля­дел на вас как на существо высшее.

4. Укажите вариант, в котором вводное слово выражено наречием.

  1. Показания урядника по словам Юлая были ложны.

  2. К счастью погода была тихая и пруд словно заснул.

  3. Может надо было ему вмешаться?

  4. У воспитательницы кстати никогда не было собствен­ных детей.

  5. Уля не принимала участия в их разговоре и казалось не разделяла их возбуждения.

5. Укажите вариант с вводным предложением.

  1. Итак я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на маль­чиков.

  2. Ему страстно до слез захотелось приласкать эту как он думал жертву человеческого насилия.

  3. Читатель вероятно понимает почему я с участием посмотрел на Арину.

  4. Выходит и ездовому можно отправляться во­свояси.

  5. Он немного походил потопал валенками по снегу а девушка все не шла и ездовой подумал что наверное директор задаст ей перцу.


6. Укажите вариант со вставной конструкцией

    1. Оба старичка по старинному обычаю старосвет­ских помещиков очень любили покушать

    2. Мне кажется нашей литературе свойственно понимание формы худо­жественного произведения как метода разрешения идейной задачи.

    3. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора.

    4. Нынешняя молодежь не в обиду будь ска­зано какая-то кислая переваренная.

    5. Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.

7. Укажите предложение с обращением.

  1. Позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрой

  2. Слава богу этого не случилось.

  3. Завтра говорят выпадет снег наконец-то!

  4. Ты добрый да сердобольный готов с себя последнюю рубаху снять.

  5. Приходи к нему лечиться и корова и волчица.

8. Укажите количество знаков препинания в предложении.

(Скобки или тире, выделяющие вставную конструкцию в середине предложения, следует рассматривать как один знак препинания!)

Однажды вечером это было в начале октября 1773 года сидел я дома слушая вой осеннего ветра и смотря в окно на тучи бегущие мимо луны.

  1. 1.

  2. 2.

  3. 3.

  4. 4.

  5. 5.


9. Найдите предложения, в которых обращения выра­жены одушевленным существительным.

А) Здравствуй солнце да утро веселое!

В) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила читатель дорогой.

С) Ускорь шаги прекрасная весна поторопи свой радостный приход.


10.Какое утверждение является неверным?

А) Обращение может стоять в начале, в середи­не и в конце предложения.

В) Вводные слова — специальные слова (или сочетания слов), при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.

С) Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией.

D)Обращения и вводные слова являются чле­нами предложения.


11.В каком примере все слова являются членами предложения?

А) Итак, Земля опоясана ещё одной трассой космического корабля.

В) Ближе всех поэту был Дельвиг.

С) Будь, человек, великодушен!

D) Нет, он ни в чём не раскаивался.


12.В каком предложении выделенное слово является вводным? (Знаки препинания не расставлены.)

А) В доме напротив со звоном осыпалась расколотая витрина.

В)Это бывало с ним уже не раз.

С) Одним словом можно выразить целую мысль.

D)В мае возможно будут заморозки.


13. В каком варианте ответа указаны предложения, в кото­рых вводные слова выражают различную степень уве­ренности?

A. Длинные ряды стеллажей, казалось, уходили в бесконечность.

В. Впрочем, здесь был и маленький садик.

С. Вероятно, с той поры о Тобольском кратере забыли вообще.

D. Уже во тьме наблюдаем хвостатую комету, которая, говорят, является раз в два с поло­виной столетия.

1) А, D 2) А, C 3) В, С 4) В, D


14. В каком варианте ответа указаны предложения с пунк­туационными ошибками?

А. По преданию, Дмитрий Донской построил в Коломенском деревянную церковь.

В. Впоследствии, заботы о защите Тульского завода заставили армию отклониться ещё

С. Кстати и цветёт-то рябина удивительно кра­сиво, пышно и тоже гроздьями.

D. Кажется, ливень заполняет всё простран­ство за пределами комнаты.

1) А, В 2) В, С 3) С, D 4) А, D


15.В каком варианте ответа указаны предложения, в кото­рые включены вставные конструкции? (В предложениях они не обозначены.)

A. Наконец а путь мне показался бесконечно длинным мы вошли в небольшую рощицу.

В. Во время разлива река Лена говорят зали­вает отчасти и окрестные поля.

С. И повисли над водою длинные в километр с лишним длиною мосты, связавшие Азию с
Европой.

D. Умение держать слово — одно из главных достоинств человека.

1) А, D 2) В, С 3) С, D 4) А, C



16. В каком варианте ответа указаны вводные слова, харак­терные для разговорного стиля речи?

A. по словам очевидцев
В. видите ли

С. по-моему

D. следовательно

1) А, C 2) В, С 3) С, D 4) А, D

17. В каком варианте ответа указаны предложения с пунк­туационными ошибками?

A. Перепёлка твоё гнездо не найти мне в траве густой.

В. Да, я мог бы уйти, если бы захотел.

С. Ох как тут сверкнули тихие голубые глаза!
D. Здравствуй, Вульф, приятель мой!

Приезжай сюда зимой...

1) А, В 2) В, С 3) А, С 4) А, D



Ответы

1 – В

2 – Е

3- С

4 – D

5 – В

6 – С

7 – А

8 – С

9 – В

10 – D

11 – В

12 – D

13 – 2

14 – 2

15 – 4

16 – 2

17 - 3

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров110
Номер материала ДБ-390402
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх