Инфоурок Русский язык ТестыТест "Предложения со вставными конструкциями"

Тест "Предложения со вставными конструкциями"

Скачать материал

Учащиеся учатся распознавать предложения со вставными конструкциями. Моделировать и использовать в речи предложения со вставными конструкциями. Правильно употреблять знаки препинания в таких предложениях.

(Целых Надежда Михайловна, учитель русского языка)

 

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Верное утверждение:

Помимо вводных, существуют еще вставные конструкции.

Осложненным считается предложение, в котором нет однородных членов, обособленных членов предложения, вводных слов и обращений.

Вводные слова в предложении выступают как определения, дополнения или обстоятельства.

Обращение является членом предложения.

2. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором содержатся вставные конструкции:

Я вынул ключ, и – о ужас! – у меня руках была только головка ключика.

Вы, я думаю, привыкли к этим великолепным картинам.

Сама же барыня – говорили о ней – не умеет отличить буженину от телятины…

Владимир Сергеевич с недоумением посмотрел и торопливым шепотом заговорил.

3. Задание: Отметьте правильный ответ

Выделенная конструкция является:

Команда напугана. На мостике сам Иван Федорович Крузенштерн и молодой, совсем молодой, бесстрашный мичман. Я (а мичман – это, конечно, я) бросаюсь на палубу.

вставной конструкцией

уточняющим членом предложения

вводной конструкцией

обобщающим членом предложения

4. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором знаки препинания выделены верно:

Его дом (так он называл шалаш из веток и листьев) находился на острове посреди озера.

Лето,а оно обещало быть знойным – Федор решил провести в деревне.

Бой за высоту (можно ли назвать боем вялую перестрелку?  длился уже третий день.

Поздним вечером  было около одиннадцати, нас разбудил легкий стук по оконному стеклу.

5. Задание: Отметьте правильный ответ

Вариант предложения, в котором знаки препинания расставлены верно:

Ему пятьдесят шесть лет, но он еще очень красив  и очень хорошо одет  (мне не понравилось только, что он приехал в крылатке),пахнет английским одеколоном и глаза совсем молодые.

Ему пятьдесят шесть лет, но он еще очень красив, и очень хорошо одет  мне не понравилось только, что он приехал в крылатке, пахнет английским одеколоном и глаза совсем молодые.

Ему пятьдесят шесть лет, но он еще очень красив  и очень хорошо одет,  мне не понравилось только, что он приехал в крылатке, пахнет английским оде-колоном и глаза совсем молодые.

Ему пятьдесят шесть лет, но он еще очень красив  и очень хорошо одет  (мне не понравилось, только что он приехал в крылатке) пахнет английским одеколоном и глаза совсем молодые.

6. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором есть вставная конструкция:

Часто приходилось общаться жестами (чужого языка я просто не знал), и многие принимали меня за немого.

К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.

Весь месяц, за исключением нескольких дней, стояла тридцатиградусная жара.

Книги Пришвина, говоря его же словами, — это бесконечная радость постоянных открытий.

7. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором есть вставные предложения (знаки препинания не расставлены):

Фролов простился со своими спутниками и пешком тогда все в городе ходили пешком направился к Смольному.

По словам Веры Варенька очень редко говорила о своей больной дочери.

По достоверным данным в столичные юмористические журналы Чехов обращался уже в 1877 году.

Первые главы «Петербургского романа» были давно готовы.

 

Повышенный уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Верное утверждение:

Все знаки препинания, которые стоят на месте разрыва предложения вставной конструкции, выделяемой скобками, помещаются после скобок.

Вставные конструкции являются членами предложения.

Вставные конструкции выделяются на письме только запятыми.

Вставные конструкции при произнесении не выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым произнесением).

2. Задание: Отметьте правильный ответ

Вариант предложения, в котором знаки препинания расставлены верно:

А слово сказала (она подавала на стол) одному ласковое слово сказала, другому  (умеет, когда захочет) – смотришь, и поуютнее на душе стало (все люди).

А слово сказала, она подавала на стол одному ласковое слово сказала, другому  (умеет, когда захочет) – смотришь, и поуютнее на душе стало (все люди).

А слово сказала (она подавала на стол) одному ласковое слово сказала, другому,  (умеет, когда захочет) – смотришь, и поуютнее на душе стало -  все люди.

А слово сказала (она подавала на стол одному) ласковое слово сказала, другому  (умеет, когда захочет) – смотришь, и поуютнее на душе стало (все люди).

3. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, внутри которого содержится вводная конструкция, выделяемая тире(знаки препинания не расставлены):

Я наскоро пообедал не отвечая на заботливые расспросы доброй немки которая сама расхныкалась при виде моих красных опухших глаз немки известное дело всегда рады поплакать.

Булочники их было четверо держались в стороне от нас.

Ты я полагаю наверное готов выполнить задание.

Я думаю вы безусловно выполните задание.

4. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение со вставной конструкцией, которую следует выделять скобками( знаки препинания не расставлены):

Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора.

Оба старичка по старинному обычаю старосветских помещиков очень любили покушать

Мне кажется нашей литературе свойственно понимание формы художественного произведения как метода разрешения идейной задачи.

Нынешняя молодежь не в обиду будь сказано какая-то кислая переваренная.

5. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором вставная конструкция дополняет содержание основного предложения(знаки препинания не расставлены):

Молодой воробей выпал из гнезда ветер сильно качал березы аллеи и сидел неподвижно.

Быстро но горячо прошла в душе моей страсть иначе я не могу назвать её ловить и собирать бабочек.

Отверстие в двери он плотно заткнул старым своим армяком и чуть свет был уже на дворе как ни в чем не бывало сохраняя даже невинная хитрость прежнюю унылость на лице.

Я этого скажу вам откровенно терпеть не могу.

6. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение, в котором знаки препинания выделены верно:

Многие молодые девушки (подобно чеховским «сестрам») пытаются найти удачу и счастье в Москве.

Повинуясь странному капризу  а также врожденному инстинкту паяца, комедианта  он выдал себя  и не где-нибудь, а в Париже! – за англичанина. (Доде)

По простодушию своей натуры – это было его отличительной чертой  он мог довериться первому встречному.

Тем временем, сумерки сгущались , быстро (дело было зимой), и контуры предметов становились все более расплывчатыми.

7. Задание: Отметьте правильный ответ

Предложение со вставными конструкциями оформлено верно:

Другая стать, другая кровь — иная (жалкая) любовь.

Быть может лестная надежда, укажет будущий невежда на мой прославленный портрет.

И каждый вечер в час назначенный  Иль это только снится мне?  девичий стан, шелками схваченный.. . 

К несчастью, героиня наша ( Ах, я забыл ей имя дать. Муж просто звал её Наташа), но мы — мы будем называть Наталья Павловна.. .

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Предложения со вставными конструкциями""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.05.2017 4583
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Целых Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Целых Надежда Михайловна
    Целых Надежда Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 86067
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе