Тест: Роль информационных и коммуникационных технологий

1.      можностей

интерактивные методы обучения узким спектром возможностей.

Информационные технологии как средство интерактивного обучения

В настоящее время с помощью современных средств информационно-коммуникационных технологий преподаватели могут создать свой учебно-методический комплекс и провести творческий и запоминающийся урок, привлекая к его созданию своих учеников. 

При определении понятия и сущности «информационные технологии» необходимо отметить следующее:

1. Содержание понятия «информационная технология» раскрывается на обобщенном представлении категории «технология» и вводится как один из видов технологий, а не как самостоятельная и самодостаточная категория, что характерно практически для всех определений, дающихся в учебной и научной литературе. 

2. Как следствие информационные технологии не сводятся исключительно к так называемым «новым» информационным технологиям, подразумевающим использование только средств компьютерной техники. 

3. В состав технических средств, обеспечивающих реализацию информационных технологий на равных основаниях, включены организационная, коммуникационная и компьютерная техника, используемые в образовательной деятельности.

Итак, понятие «информационная технология» базируется на понятии «технология». Наиболее распространенным является определение, зафиксированное в различных энциклопедиях и словарях: «ТЕХНОЛОГИЯ (от греч. techne — искусство, мастерство, умение и ...логия) - совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции...». Опираясь на рассмотренное содержание понятия «технология», можно сформулировать следующее определение понятия «информационная технология»: 

Информационная технология — это совокупность средств и методов их применения для целенаправленного изменения свойств информации, определяемого содержанием решаемой задачи или проблемы

Классификация информационных технологий

Средства и методы информационных технологий включают в себя:

— комплекс технических средств;

— средства управления техническим комплексом – программное обеспечение;

— организационно-методическое обеспечение;

— облачные технологии.

Комплекс технических средств

Для классификации технических средств более содержательной является функциональная группировка, отражающая целевое предназначение технических средств. В этом отношении можно выделить:

— средства организационной техники;

— средства коммуникационной техники;

— средства компьютерной техники.

Средства организационной техники

Организационная техника включает в себя различные и разнообразные средства облегчения и обеспечения образовательного процесса от канцелярской «мелочи» (скрепки, кнопки, ластики и т. п.) до сложнейших комплексов копировального и проекционного оборудования.

Можно перечислить следующие наиболее распространенные технические средства, используемые в образовании:

1. Аудиосредства (диктофоны, плееры, музыкальные центры и т.д.)

2.      Графические и фотографические средства (фотоаппараты, карты памяти, электронные книги и т.д.)

 

3.      Видео и телевизионные средства (телевизоры, видеокамеры, видеоплееры, DVD-плееры и т.д.). 

Средства коммуникационной техники

Коммуникационная (телекоммуникационная) техника включает в себя различные средства передачи информации (телефоны, факсимильная вязь, локальная связь, Интернет и т. д.).

Современные телекоммуникационные технологии и размещенные на них распределенные телекоммуникационные ресурсы учебного назначения характеризуются широким использованием обучающих программ и электронных учебников, доступных обучаемым в системе открытого образования с помощью Интернета. 

В последнее время лидирующие позиции в Интернет технологиях занимают сервисы WEB 2.0, которые также активно применяются в проектной деятельности. С их помощью современные школьники могут гораздо эффективнее реализовать себя социально.

Средства компьютерной техники

Компьютерная техника включает в себя различные виды автоматических средств выполнения разнообразной обработки информации: компьютерные мультимедиа-средства записи, обработки и воспроизведения звука; записи обработки и визуализации текста, графических и фотографических объектов; записи, обработки и воспроизведения видео и т.д.

Из компьютерных средств обучения на данный момент, лучшее, что существует для взаимодействия учителя с классом – это интерактивные доски. В них объединяются проекционные технологии с сенсорным устройством. 

Такая доска создана не просто для наглядного, убедительного и доступного объяснения учебного материала, но также позволяет обеспечить наиболее полное взаимодействие учителя с учеником и повысить активность и мотивацию учащихся.

Средства управления техническим комплексом – программное обеспечение

Программное обеспечение – это совокупность программ, выполняемых компьютером, а также вся область деятельности по проектированию и разработке программ.

В образовательных учреждениях можно выделить следующее использующееся программное обеспечение:

1.      Операционная система

2.      Сжатие и архивирование файлов

3.      Защита от вирусов и других типов вредоносных программ, хакерских атак и спама

4.      Электронный многоязычный словарь

5.      Оптическое распознавание документов

6.      Создание и редактирование текстов

7.      Создание и редактирование электронных таблиц

8.      Создание и редактирование мультимедийных презентаций

9.      Создание и редактирование блок-схем

10.  Управление базами данных

11.  Управление электронной почтой и персональными контактами

12.  Работа с графическими изображениями

13.  Вёрстка и подготовка публикаций

14.  Монтаж аудиозаписей

15.  Монтаж видеозаписей

16.  Создание и редактирование интернет-приложений

17.  Объектно-ориентированное программирование и разработка приложений

18.  Управление общеобразовательным учреждением

19.  Исключение доступа учащихся к интернет-ресурсам, несовместимым с задачами их воспитания

20.  Создание и редактирование интерактивных мультимедийных материалов

Организационно-методическое обеспечение

Организационно — методическое обеспечение увязывает реализацию всех действий технических средств и персонала в единый процесс и включает в себя:

·         нормативно-методические материалы по подготовке и оформлению различных документов в рамках решения конкретной задачи;

·         инструктивные и нормативные материалы по эксплуатации технических средств, в том числе по технике безопасности работы и по условиям поддержания нормальной работоспособности оборудования;

·         инструктивные и нормативно-методические материалы по организации работы в рамках конкретной информационной технологии.

Источники:

1. Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. 2011. - №4.

2. Курышева И.В. Интерактивные методы обучения как фактор самореализации старшеклассников в учебной деятельности при изучении естественнонаучных дисциплин // Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Нижний Новгород, 2010.

3. Курышева И.В. Классификация интерактивных методов обучения в контексте самореализации личности учащихся // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. - №112.

4. И. К. Корнеев, Г. Н. Ксандопуло, В. А. Машурцев. Информационные технологии. ТК Велби. – 2007.

5. Аствацатуров Г.О. Три уровня интерактивности мультимедийной разработки // Сайт Дидактор

Дополнительные ссылки:

7 элементов системы образования XXI века

Новая ИКТ компетентность учителей

Технологическая карта-путеводитель разработчика мультимедийных образовательных ресурсов

Ключевые тенденции цифрового обучения в 2016 году

Какова альтернатива стихийной информатизации образования?

Как современному образованию реагировать на революционные изменения?

Просмотров: 41186 / Добавил: Buka / Дата: 15.12.2016 / Комментарии 0

·                                                                                                                                 

·         1

·         2

·         3

·         4

·         5

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

ИКТ

·         Новости: ИКТ

·         ИКТ в образовании