Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии «Основные направления эволюции»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест по биологии «Основные направления эволюции»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест по биологии «Основные направления эволюции»

  1. Среди перечисленных примеров определите ароморфоз: а) появление легочного дыхания у земноводных; б) утрата конечностей китами; в) формирование покровительственной окраски; г) видоизменение конечностей у крота.

  2. Идиоадаптация – это: а) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; б) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; в) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания; г) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации.

  3. Укажите группу организмов, сформировавшуюся в результате идиоадаптации: а) Царство Животные; б) род Кролики; в) класс Млекопитающие; г) тип Хордовые

  4. В процессе эволюции паразитический образ жизни организмов приводит: а) к повышению их уровня организации; б) резкому упрощению их организации; в) мелким приспособлениям; г) развитии по пути ароморфоза.

  5. Увеличение численности вида в природе свидетельствует о его: а) биологическом прогрессе; б) развитии по пути дегенерации; в) биологическом регрессе; г) развитии по пути ароморфоза.

  6. Ароморфоз, обеспечивающий выход членистоногих на сушу, – это появление у них: а) конечностей; б) нервной системы; в) органов чувств; г) трахейного дыхания

  7. Укажите неверное утверждение: «Биологический прогресс характеризуется…»: а) повышением жизнеспособности особей; б) возрастанием числа дочерних таксонов; в) возрастанием ареала; г) уменьшением числа видов.

  8. Дегенерация – это: а) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации; б) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; в) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъёму организации; г) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания.

  9. Примером ароморфоза является развитие: а) развитие второго круга кровообращения у земноводных; б) плавательных перепонок у лягушек; в) маскирующей окраски у тритонов; в) предостерегающей окраски у жерлянок.

  10. Укажите пример идиоадаптации: а) возникновение семени у голосеменных; б) возникновение плода у цветковых; в) возникновение у цветковых нектарников, привлекающих насекомых; г) появление фотосинтеза у растений.

  11. Установите соответствие между перечисленными изменениями строения и жизнедеятельности организмов и основными направлениями эволюции

Изменения строения

и жизнедеятельности организмов

Основные направления эволюции

  1. Появление процесса фотосинтеза



А. Идиоадаптация

Б. Ароморфоз

В. Дегенерация

  1. Наличие присосок и крючков у паразитических червей

  1. Изменение окраски шерсти у зайца зимой

  1. Отсутствие листьев у кактуса

  1. Возникновение многоклеточности

  1. Появление густого подшерстка у млекопитающих зимой



12. Подумайте, почему повышения уровня организации – главный, но не единственный путь эволюции? Ответ подтвердите примерами.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тесты 9-11 класс соответствуют программе 5-11 классы.  Природоведение. Биология. Экология.М.:«Вентана- Граф» 2012 г, учебнику И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова  Биология  9 класс, М.: Просвещение, 2010 г. Взяты из поурочного планирования.

Данное пособие составлено в соответствии с учебником: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. «Биология. 9 класс»: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под редакцией профессора И.Н. Пономаревой. В планировании предусмотрены учебные задачи, отражающие требования государственного стандарта, подробные разработки уроков, комплекты разноуровневых заданий для проверки знаний учащихся. Включены обобщающие уроки, позволяющие осуществлять тематический контроль. Предназначено учителям биологии, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Данные тесты подходят для подготовки к ЕГЭ и ГИА.

Общая информация

Номер материала: 475181

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>