Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии "Ракообразные и Паукообразные"

Тест по биологии "Ракообразные и Паукообразные"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Паукообразные и Ракообразные»

Вариант 1.

  1. Какие органы дыхания у ракообразных?

  2. Чем отличается строение тела пауков и скорпионов?

  3. Какую роль играют хелицеры?

  4. Зачем ракообразным необходима линька?

  5. Опишите строение кровеносной системы пауков и раков

  6. Выпишите номера утверждений, имеющих отношение к паукообразным

  1. Тело имеет 2 отдела(головогрудь и брюшко)

  2. Животные имеют 4 пары ног

  3. На голове есть усики

  4. Усиков 2 пары – длинные и короткие

  5. Животные имеют простые глаза или не имеют их

  6.  У большинства есть 2 сложных фасеточных глаза

  7.  Органы дыхания – жабры

  8. Мозаичное зрение

  9. Кровеносная система незамкнутая

  10. Выделительная система - пара зеленых желез

  11. Имеются паутинные бородавки


Вариант 2

  1. Какие органы дыхания у паукообразных?

  2. Чем отличается строение тела пауков и клещей?

  3. Назовите функции брюшных конечностей у рака.

  4. Опишите пищеварение у пауков.

  5. В чем заключается отличие в строение глаз ракообразных и паукообразных?

  6. Выпишите номера утверждений, имеющих отношение к ракообразным

  1. Тело имеет снаружи хитиновый покров

  2. Животные имеют 6 пар ног

  3. На голове есть усики

  4. Усиков 2 пары – длинные и короткие;

  5. Животные имеют простые глаза или не имеют их;

  6.  У большинства есть 2 сложных фасеточных глаза;

  7.  Органы дыхания – жабры;

  8. Дыхание трахейно-легочное;

  9. Кровеносная система незамкнутая

  10. Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами

  11. Выделительная система - пара зеленых желез


Вариант 3

  1. Какое пищеварение у паукообразных?

  2. Чем отличается строение тела пауков и скорпионов?

  3. Назовите функции паутины.

  4. Опишите размножение у пауков.

  5. В чем заключается функция ногочелюстей у раков?

  6. Выпишите номера утверждений, имеющих отношение к ракообразным

1.Тело имеет снаружи хитиновый покров

2.Животные имеют 6 пар ног

3.На голове нет усиков

4.Усиков 2 пары – длинные и короткие

5.Животные имеют простые глаза или не имеют их

6. У большинства есть 2 сложных фасеточных глаза

7. Органы дыхания – жабры

8.Есть осязательные волоски

9.Кровеносная система незамкнутая

10.Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами

11. К этому классу относится отряд скорпионов





Краткое описание документа:

Проверочная работа по теме «Паукообразные и Ракообразные»

Вариант 1.

  1. Какие органы дыхания у ракообразных?
  2. Чем отличается строение тела пауков и скорпионов?
  3. Какую роль играют хелицеры?
  4. Зачем ракообразным необходима линька?
  5. Опишите строение кровеносной системы пауков и раков
  6. Выпишите номера утверждений, имеющих отношение к паукообразным

1.       Тело имеет 2 отдела(головогрудь и брюшко)

2.       Животные имеют 4 пары ног

3.       На голове есть усики

4.       Усиков 2 пары – длинные и короткие

5.       Животные имеют простые глаза или не имеют их

6.        У большинства есть 2 сложных фасеточных глаза

7.        Органы дыхания – жабры

8.       Мозаичное зрение

9.       Кровеносная система незамкнутая

10.   Выделительная система - пара зеленых желез

11.   Имеются паутинные бородавки

 

Вариант 2

  1. Какие органы дыхания у паукообразных?
  2. Чем отличается строение тела пауков и клещей?
  3. Назовите функции брюшных конечностей у рака.
  4. Опишите пищеварение у пауков.
  5. В чем заключается отличие в строение глаз ракообразных и паукообразных?
  6. Выпишите номера утверждений, имеющих отношение к ракообразным

1.       Тело имеет снаружи хитиновый покров

2.       Животные имеют 6 пар ног

3.       На голове есть усики

4.       Усиков 2 пары – длинные и короткие;

5.       Животные имеют простые глаза или не имеют их;

6.        У большинства есть 2 сложных фасеточных глаза;

7.        Органы дыхания – жабры;

8.       Дыхание трахейно-легочное;

9.       Кровеносная система незамкнутая

10.   Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами

 

11.   Выделительная система - пара зеленых желез

Общая информация

Номер материала: 349030


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»