Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по теме: "Химия и экология" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Тест по теме: "Химия и экология" (9 класс)

библиотека
материалов

Химия и экология.

9 класс 1 вариант

1. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:

а) биосфера    

б) гидросфера      

в) литосфера  

г) атмосфера

2.Среду обитания составляют:

а) хищники, влияющие на организмы;

б) свет, влияющий на организмы;

в) влага, влияющая на организмы;

г) живая и неживая природа, влияющие на организмы.

3.По способности заселять любые климатические зоны не имеет себе равных:

а) воробей;

б) тигр;

в) человек;

г) медведь.

4.Какие особенности не характерны для обитателей почвенной среды:

 а) наличие жабр;

 б)кожное дыхание;

 в) удлиненное тело;

г) роющие конечности

5.Зелёные растения называют «легкими планеты», потому что они:

а) производят крахмал и целлюлозу;

б) поглощают крахмал и целлюлозу;

в) поглощают кислород и производят углекислый газ;

г) поглощают углекислый газ и производят кислород.

6.Рекреационное значение водоёмов заключается в том, что они:

а) используются как места отдыха людей;

б) служат для получения питьевой воды;

в) используются для водопоя скота;

г) используются для орошения полей.

7.В крупных городах, как правило, основным источником загрязнения атмосферного воздуха являются:

а) самолеты;

б) автомобили;

в) поезда;

г) пешеходы.

8.Химические препараты, уничтожающие определенные группы растений называют:

а) фитонцидами            

б) гербицидами   

в) фунгицидами

г) ооцидами



9.Из нижеперечисленных видов, в хвойном лесу преобладают:

а) березы;

б) осины;

в) ивы;

г) лиственницы.

10.Численность завезенных в Австралию кроликов возросла многократно из-за того, что:

1) на новой территории у них не было врагов;

2) на континенте преобладает сухой климат;

3) они питались только травянистыми растениями;

4) у них сильно развита забота о потомстве.

11. Причина возникновения озоновых дыр:

а) увеличение количества углекислого газа в атмосфере;

б)увеличение выбросов пыли в атмосферу;  

в) увеличение выбросов фреонов в атмосферу;

г)увеличение выбросов воды в атмосферу;

12.Энергия морских приливов и отливов относится:

а) к климатическим ресурсам;

б) к неисчерпаемым ресурсам;

в) к невозобновимым ресурсам;

г) к исчерпаемым ресурсам.

13.Основной источник кислорода в атмосферу:

а)животные            

б) бактерии  

в) человек

г) растения

14.Атмосферный воздух наименее загрязнён:

а) возле котельных                                      

б) у автодорог    

в) в лесу

г) возле промышленных предприятий предприятий

15. Основным источником загрязнения воздуха угарным газом является:

а) пожары          

б) АЭС

в) ТЭС

г) автотранспорт 












Химия и экология .

9 класс 2 вариант


1.«Экология» в переводе с греческого означает:

а) «тепло и свет»;

б) «растения и животные»;

в) «наука о доме, жилище»;

г) «охрана природы».

2.Часть природы, которая окружает организм и с которой он непосредственно взаимодействует – это:

а) ареал;

б) экологическая ниша;

в) среда обитания;

г) экологический фактор.

3.Рыхлый тонкий слой поверхности суши, контактирующий с воздушной средой,характеризующийся плодородием – это:

а) литосфера;

б) материнская горная порода;

в) земная кора;

г) почва.

4.Особь – это:

а) биологический вид;

б) отдельно взятый живой организм;

в) сообщество животных;

г) семья живых организмов.

5.Производят органические вещества из неорганических:

а) вирусы;

б) растения;

в) грибы;

г) животные.

6.Биологическая природа человека проявляется:

а) в использовании орудий труда;

б) в членораздельной речи;

в) в пищевых связях;

г) в подчинении законам общества.

7.Кислотные дожди образуются:

а) в атмосфере;

б) в реках, морях и океанах;

в) в земной коре;

г) в почве.

8.Общее название химических препаратов, используемых в сельском хозяйстве для уничтожения сорных растений, патогенных грибов и насекомых-вредителей:

а) антибиотики;

б) пестициды;

в) фитонциды;

г) витамины.



9.Профессия человека, работающего с животными в заповедниках:

а) егерь;

б) лесник;

в) браконьер;

г) инспектор.

10.Наибольшая доля автотранспорта в городах приходится на:

а) автобусы;

б) грузовые автомобили;

в) легковые автомобили;

г) электромобили.

11.Явление замора, т.е. массовой гибели рыб, вызывается, как правило:

а) недостатком пищи;

б) недостатком кислорода;

в) недостатком света;

г) переохлаждением.

12. Изначальным источником энергий почти во всех экосистемах служит:

а) животные              

б) растения 

 в) грибы            

г) бактерии

13.Животное, которое может быть использовано в качестве биоиндикатора водоема – это:

а) кувшинка;

б) ряска;

в) ручейник;

г) дождевой червь.

14. Почему кочерыжка капусты считается опасной частью:

а)она жесткая              

б) невкусная  

в) там находятся бактерии

 г) там накапливаются нитраты

15. Почему нельзя мыть машины на берегу реки:

а) в реку попадает грязь          

б) некрасиво      

в) разрушается берег                                

 г) в воду попадают капли горючего и смазочные материалы, которые  нарушают жизнь водных организмов





Краткое описание документа:

Тест по теме: "Химия и экология" предназначен для учеников 9 класса. Связь химии и экологии затрагивается в курсе химии на различных уроках - изучение металлов и неметаллов, свойств их соединений, применение и использование человеком. Тест может быть использован как на уроке химии, так и на элективных и факультативных занятиях по предмету. Задания, включенные в тест отражают знание различных областей влияния достижений химии на окружающие человека процессы.

Предложенный тест может использоваться и в курсе изучения экологии, например, в теме "Биосфера" или другие. Время выполнения теста 20-25 минут.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров867
Номер материала 286273
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх