Инфоурок Другое Другие методич. материалыТесты к ДЗ по производственной практике по ПМ.03. для электромонтёров

Тесты к ДЗ по производственной практике по ПМ.03. для электромонтёров

Скачать материал
библиотека
материалов

Вариант 1

  1. Что преобразует механическую энергию в электрическую?

А. генератор

Б. двигатель

В. трансформатор

2. Коллектор полируют, если нагар и неровности:

А. >0,2мм

Б. <0,2мм

В. >0,5мм

3. Чем контролируют биение коллектора?

А. мегаомметром

Б. индикатором часового типа

В. динамометром

4. Изоляцию между пластинами коллектора продораживают, если:

А. миканитовая изоляция слишком заглублена

Б. изоляция на одном уровне с пластинами

В. изоляция выступает над пластинами

5. Где измерят t 0С у подшипника качения?

А. на внешнем кольце

Б. на внутреннем кольце

В. между кольцами

6. Чем измеряют сопротивление изоляции обмоток статора?

А. омметром

Б. мегаомметром на 500В

В. мегаомметром на 1000В

7. Осевой разбег ротора зависит от:

А. длины вала

Б. от вида подшипника

В. от диаметра шейки вала

8. Плохая балансировка ротора может вызвать:

А. вибрацию двигателя

Б. снижение мощности двигателя

В. увеличение скорости



9. При обрыве цепи статора при работе двигателя может произойти:

А. ток в одной фазе станет равным нулю, в двух других увеличится

Б. токи в фазах не изменятся

В. двигатель работает нормально

10. Назначение теплового реле?

А. защита от к.з и перегрузок

Б. защита от перегрузок двигателя

В. для уменьшения пускового тока

11. Назначения разъединителя:

А. для снятия нагрузок

Б. для видимого разрыва в цепи

В. для аварийного отключения

12. Указать причины уменьшения R обмоток изоляции (меньше 0,5 МОм):

А. проникновение влаги и пыли в изоляцию

Б. обрыв обмоток.

В. повышенное напряжение

13. Установить соответствие:hello_html_31e84ec4.png

1 Сердечник полюса

2 Якорь

3 Обмотка полюса

4 Коллектор

5 Щётки

14. Назначение выключателя нагрузки:

А. для отключения цепей при к.з.

Б. для отключения и включения цепей под нагрузкой

В. для аварийного отключения

15. Какую группу по электробезопасности должны иметь работники из числа оперативного персонала, обслуживающие электроустановки до 1000 В.

А. IV

Б. III

В. V

16. При каких условиях следует снимать и устанавливать предохранители

А. снимать и устанавливать предохранители следует при снятом напряжении

Б. снимать и устанавливать предохранители можно при неснятом напряжении






Вариант 2

1.Асинхронный двигатель-это машина:

А. (~) тока

Б. (-) тока

В. импульсного тока

2. Расстояние между обоймой и коллектором должно быть не более

А. 2 - 4 мм.

Б. 5 - 10 мм

В. 1 - 2 мм

3. Если от места поломки “петушка” до места заделки <10 мм, то петушок:

А. меняют

Б. производят пайку

В. производят сварку

4. Центровку валов проводят по:

А. центровочным скобам

Б. центральным гайкам

В. фундаментным болтам

5. Предельно допустимая температура подшипника качения:

А. 80 0С

Б. 90 0С

В. 100 0С

6. Чем проверяют нажатие щёток?

А. виброметром

Б. пружинным динамометром

В. ваттметром

7. Допустимые значения сопротивления изоляции обмоток статора АД до 1000 В:

А. 5 МОм

Б. 1-2 МОм

В. Не менее 0,5 МОм

8. В скольких направлениях измеряют вибрацию:

А. в 2-х

Б. в одном

В. в 3-х

9. Неподвижная часть электродвигателя постоянного тока называется:

А. якорем

Б. статором

В. индуктором

10. При увеличении сопротивления в цепи ротора асинхронного двигателя, скорость двигателя:

А. увеличивается

Б. уменьшается

В. не изменяется

11. Назначения предохранителя:

А. защита электрооборудования от к.з

Б. защита от перегрузок и к.з

В. защита от перегрузок.

12. Если электродвигатель при пуске под нагрузкой не вращается, гудит или вращается замедленно и быстро нагревается, то:

А. обрыв одной фазы питающей сети

В. обрыв фазы в обмотке статора двигателя

Б. неправильное соединение начал и концов обмотки статора

С. Все ответы верны

13. Для соединения обмоток статора в звезду:

А.  Концы обмотки С4, С5, С6 соединяют вместе, а питание подводят к истокам фаз С1, С2, С3

Б. Конец первой фазы С1 соединяют с началом второй С2, конец второй С5 - с началом третьей С3, а конец третьей С6 - с началом первой С1

14. Установить соответствие:hello_html_m16f8fbb8.png

1 контактные кольца

2 резисторы

3 обмотка ротора

4 обмотка статора

5 щётки



15. К какому типу относятся помещения, в которых относительная влажность воздуха близка к 100% (потолок, стены, пол и предметы, находящиеся в помещении, покрыты влагой)

А. Влажные

Б. Сырые

В. Особо сырые

16. Какое количество плакатов вывешивается, если число работающих бригад более одной.

А. На приводах разъединителей, которыми отключена для работ ВЛ или КЛ, независимо от числа работающих бригад, вывешивается один плакат «Не включать! Работа на линии».

Б. На приводах разъединителей, которыми отключена для работ ВЛ или КЛ, независимо от числа работающих бригад, вывешивается два плаката «Не включать! Работа на линии».



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.