(для учащихся 9 класса)
г.Караганда – 2017 год
Составитель Бабакова Заира Женисбековна
учитель русского языка и литературы КГУ СОШ № 23 Г.Караганды
Вариант 1
1. Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески:
A) Сложение основ.
B) Бессуффиксный.
C) Приставочно-суффиксальный.
D) Суффиксальный.
E) Приставочный.
2. Укажите пару омонимов.
A) Газированная вода - путешествовать по воде.
B) Струя воздуха - деревенский воздух.
C) Русская азбука - нотная азбука.
D) Отправить багаж - умственный багаж.
E) Сосновый бор-зубоврачебный бор.
3. Укажите существительное мужского рода:
A) Мышь.
B) Время.
C) Любовь.
D) Шампунь.
E) Такси.
4. Укажите прилагательное с одной н в суффиксе.
А) Масля…ый
В)Авиаци…ый.
С)Обыкнове...ый.
О)Оловя...ый.
Е) Стекля...ый.
5. В этом предложении на конце числительного не пишется Ь.
A) Четвертого октября тысяча девятьсот(?) пятьдесят(?)
седьмого года был запущен первый искусственный спутник земли.
B) Восем(?) кукол деревянных, круглолицых и румяных,
на столе у нас живут.
C) Что такое для матроса - двадцат(?) градусов мороза.
D) Пробило сверху двенадцат?) часов.
E) Ровно за десят(?) минут до отхода Твистер явился на борт
парохода.
6. Найдите слово, в котором написание чередующейся гласной зависит от суффикса,
следующего за корнем:
A) Отв...рять.
B) Сг…рать.
C) К….саться.
D) Р...сла.
E) М...кать..
7. После приставки пишется буква и в слове:
A) Без...сходный.
B) Сверх...нициативный.
C) Пред…дущий.
D) С….грать.
E) Раз...скивать.
8. В этом предложении междометие выражает побуждение
к действию.
A) Ах, голова моя горит, вся кровь моя в волненье.
B) Ба! Знакомые все лица!
C) Ах, ты, степь моя, степь привольная!
D) "Шабаш!"- крикнул он повелительно.
E) Чу! Ночная птица кричит.
9. Не является словосочетанием:
A) Дрожащие листы.
B) Жил старик.
C) Темный лес.
D) Глубокая нора.
E) Сверкающие молнии.
10. Укажите вопросительное предложение (знаки не расставлены)
A) Идешь, идешь, и края нет деалекого пути
B) Какие блюда готовили кочевники во время своих долгих переходов
C) Вот жизнь
D) Смотри, как горит над рощами закат
E) Мне хочется обойти весь Мангыстау
11. Жигита отправили в Яицкую крепость. Укажите вид односоставного предложения.
A) Назывное.
B) Неопределённо-личное.
C) Безличное.
D) Обобщённо-личное.
E) Определённо-личное.
12. Дорогой Магаш, расскажи обо всем Абаю. В предложении имеется
A) обособленное определение.
B) обособленное приложение.
C) обращение.
D) обособленное обстоятельство.
E) вводное слово.
13. Найдите предложение, соответствующее схеме: «П», - а.
A) Молчи, няня, сказал в сердцах Владимир сейчас пошли Антона в город за лекарствами.
B) Успокойся сказал он Завтра поговорим.
C) Ты бледна Маша заметил ей отец тебя перепугали.
D) Давайте знакомиться сказал улыбаясь мой сосед.
Е) Савельич дергая меня за руку говорил Выходи сударь приехали,
14. Определите, какой жанр относится к научному стилю:
А) Диссертация.
B) Ода.
C) Репортаж.
D) Повесть.
E) Рассказ.
15. Укажите правильный вариант слогораздела:
A) бол-ьница, ми-ндаль
B) боль-ни-ца, мин-даль
C) бол-ьни-ца, ми-ндаль
D) бо-льни-ца, мин-даль
E) бол-ьница, мин-даль
16. После ц пишется ы в слове:
А) Эволюц….я
В) Синиц...н.
C) Резолюц…я
D) Акац...я.
Е) Капуц...н.
17. Глагол II спряжения:
A) Ветер осенний навод...т печаль, по небу тучи осенние гон...т.
B) Правда глаза кол...т.
C) Молодая зелень шепч...т, колыш...тся.
D) В поле стон...т безголосая метель.
E) У опушки дремл...т кони.
18. Укажите действительное причастие настоящего времени:
A) Любивший.
B) Потерянный.
C) Погашенный.
D) Видимый.
E) Лечащий.
19. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот.
A) Уйти не сказав ни слова
B) Работать спустя рукава
C) Никем не выполненная работа
D) Организована по-настоящему
E) Произвести неприятное впечатление
20. Укажите наречие на -А.
A) Начист..., вправ.., занов..., налев... .
B) Затемн.... настрог.... нанов... .
C) Дочист..., справ..., снов..., добел....
D) Насух..., набел..., влев..., засветл....
E) Направ..., крепко-накрепк....
21. Определите группу противительных союзов:
A) не то... не то, либо.
B) и, да (=и). .
C) ии, то...то.
D) не только... но и; как...так и.
E) однако, зато, да (=но).
22. Одетая в лёгкое белое платье она сама казалась белее легче.
В предложении нужно поставить:
A) Нет знаков препинания.
B) Три запятые.
С) Две запятые и тире.
D) Две запятые.
E) Одну запятую.
23. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным
изъяснительным.
A) Вот тот подарок, что он обещал ей сделать через десять лет.
B) Пала роса, что предвещало завтра хорошую погоду.
C) Князь Андрей умел себя поставить так, что все его уважали
и боялись.
D) Суматоха была потому, что Анна Павловна отпускала сына
в Петербург на службу.
E) Только теперь разглядел он, что возле огня сидели люди.
24. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.
A) Жара была такая что малейшее движение утомляло.
B) И роща и красивый фасад дома все отражалось в зеркале озера.
C) Океан словно вымер и тихо и ласково рокочет.
D) Слово одежда всех фактов всех мыслей.
E) Солнце сильно палит к вечеру будет гроза.
25. Укажите слово с ударением на втором слоге:
A) Алфавит.
B) Апостроф.
C) Бытие.
D) Плато.
E) Статуя.
26. В предложении Аблай-хан решил разместить ханскую ставку в Среднем жузе, потому что основную тяжесть войны с жунгарами нес на себе Средний жуз. использованы части речи:
A) Имена существительные, прилагательные, предлоги, союзы, глаголы, местоимения.
B) Имена существительные, прилагательные, глаголы, союзы, частицы.
C) Имена существительные, прилагательные, глаголы, союзы, местоимения.
D) Имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, частицы.
E) Имена существительные, прилагательные, предлоги, союзы, глаголы.
27. Укажите правильный вариант написания:
Это был (н...)кто иной, как маршал. Он (н...)от кого (н...)ждал одобрения. (Н...)кто другой (н...)мог это сделать.
А) и, и. е, и. е.
В) е, е. е. и,е.
С) е. и. е. и, е.
D) и, и, и. е. е.
E) е, и. е. е. е.
28. Укажите, в каком из предложений есть производный предлог, образованный от формы глагола.
A) Врач не пьет лекарств вместо больного.
B) Мы наблюдаем за преступником в течение часа.
C) Виноградная лоза вьется вокруг деревьев.
D) Здание может быть прекрасным и без украшений благодаря правильности и чистоте линий.
E) Сочувствие подобно дождю во время засухи.
29. Укажите количество частиц НЕ в тексте.
При чтении романа испытываешь (н...)понятное наслаждение, которое (н...)объяснишь (н...)занимательностью рассказываемых событий, (н...)поразительной верностью основных идей. Дело в том, что события вовсе (н...)занимательны, а идея вовсе (н...)поразительно верна.
A) 4.
B) 5.
С)1.
D)2.
Е)3.
30. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Он увидел тот день простенький зимний день не ясный и не хмурый с морозцем и чуть слышным ветром а в воздухе стояла едва приметная снежная пыль и добрался он до избушки Колесникова засветло а у входа в избу воткнул в снег лыжи обитые гладкой местами уже стершейся лошадиной шкурой.
А) 9,
В) 10,
С) 8,
Д) 11,
Е) 7
Вариант 2
1. Это слово образовано при помощи суффикса.
A) Полом.
B) Побережье,
C) Перекосить.
D) Луноход.
E) Лесник.
2. Отметить правильный вариант переноса слова:
A) Свит-ер,
B) Пры-жок.
C) Немн-ого.
D) Об-ъявление.
Е) Под-ъезд.
3. Слово крепкий употреблено в значении «выносливый»:
A) Крепкий аромат.
B) Крепкий чай.
C) Крепкий удар.
D) Крепкий организм.
E) Крепкий ветер.
4. В этом словосочетании числительное пишется с Ь.
A) Пят(?)сот юных спортсменов.
B) Семнад(?)цать оборотов в минуту.
C) Девятнад(?)цатого февраля.
D) Двад(?)цать градусов мороза.
E) Восемнад(?)цать лет.
5. Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.
A) С умным разговориться, что меду напиться.
B) Умный рассудит, а глупый осудит.
C) На смелого собака лает, а трусливого кусает.
D) Что другу нальешь, то и сам выпьешь.
E) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
6. Гласная -о- пишется в корне слова:
А) Возр. ..стной.
B) Р...стение.
C) Взр...стать.
D) Выр. ..стить.
Е) Взр...слеть.
7. Отметить слово с написанием И после приставки:
A) Пред…дущий.
B) От….грать.
C) Без…звестный.
D) Раз….скать.
E) Спорт…нвентарь.
8. Укажите, в каком варианте нужно вставить Е:
А) Грач...м.
В) Борц…в.
C) Плащ...м.
D) Шалаш...м.
Е) Юнош....й.
9. Укажите действительное причастие прошедшего времени.
A) Объединенный.
B) Объединявший.
C) Объединяемый.
D) Объединяющийся.
E) Единый.
10. Укажите вариант с пропущенной буквой Е.
A) Ветер н...как не сорвет последний листок с дуба.
B) Сторож н..чего не слышал.
C) Воробьи н.. .сколько не боялись холодов.
D) Н...какой звук снаружи не доходил в комнату.
E) Н... сколько яблок висели на верхушке дерева.
11. Укажите предложение с сочинительным союзом.
A) Все возы казались очень высокими, потому что них лежали тюки с шерстью.
B) Я видел, что мне никто не верит.
C) Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села.
D) Пошел сильный снег, и дорога покрылась белой пеленой.
Е) В сотый раз я пожалел, что не родился художником.
12. Укажите предложение, в состав которого входит фразеологизм:
A) Люди подходили и становились в ряд
B) Все мое семейство – здравствует и шлет вам поклон.
C) Сегодня он был не в духе.
D) За жизнь ты должен посадить хотя бы одно дерево
E) Поезд стал у семафора.
13. Найдите схему, соответствующую предложению:
Мастер спросил: Вы знаете когда начинается рабочий день
A) «П?» - а.
B) А: «П!»
C) «П, - а. - П?».
D) А: «П?»
E) «П!- а. - П».
14. Стандартизированные сочетания полномочный представитель, считать недействительным употребляются в стиле:
A) Разговорном.
B) Официально-деловом.
C) Публицистическом.
D) Художественной литературы.
E) Научном.
15. Укажите ряд с правильно названными буквами
A) «эл», «эр», «че»
B) «ча», «ща», «бэ»
C) «эль», «ха», «ка»
D) «гэ», «хэ», «тэ»
E) «ха», «эл», «эм»
16. Найдите прилагательное, которое пишется через дефис.
A) (трех) метровый
B) (фабрично)заводской
C) (сельско) хозяйственный
D) (пяти) комнатный
E) (средне) вековый
17. В каком ряду деепричастие входит в состав фразеологического оборота.
A) Сидеть раскрыв книгу.
B) Сидеть закончив работу.
C) Сидеть сложа руки.
D) Сидеть сложив книги.
E) Сидеть составляя планы.
18. Слова с производными предлогами
А) С подругой, под окном, у тебя.
В) В деревне, у окна, над землей.
C) От несчастья, под дождем, в силу обстоятельств.
D) Без семьи, до утра, за садом.
E) Напротив дома, возле речки, вдоль дороги.
19. Укажите правильный вариант пропущенных гласных.
Н (и, е) гордись званием, а гордись знанием. Н(и, е) на что н(и, е) годится тот, кто годится только для себя. Н(и, е) ошибается только тот, кто ничего н(и, е) делает.
А) е-и-е-е-и
В) е-и-е-е-е
С) е-и-е-и-и
D) и-е-е-е-и
E) и-е-е-и-е
20. Махамбет, активный участник восстания, впервые в казахской литературе создал образ героя Исатая Тайманова.
В предложении имеется обособленное:
А) определение.
В)дополнение.
C) уточняющее обстоятельство.
D) приложение.
E) обстоятельство.
21. Нет, не забудет никто никогда школьные годы.
Запятая выделяет:
A) Слово-предложение.
B) Междометие.
C) Союз,
D) Обращение.
E) Предлог.
22. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и на стоящую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал.
A) 2.
B) 4.
С) 1.
D) 3.
Е) 5.
23. Найдите предложение, в котором есть изъяснительное
придаточное.
A) Я хочу рассказать тебе, что солнце встало, что весна пришла.
B) Я хату покинул, пошел воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать.
C) Работа будет выполнена в срок при том условии, что никто не станет ее отвлекать.
D) Чтобы колеса не раскатывались, под них вместо тормозов подложили цепи.
E) Солнце село, но в лесу еще светло.
24. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.
A) Океан словно вымер и тихо и ласково рокочет.
B) Жара была такая что малейшее движение утомляло.
C) Солнце сильно палит к вечеру будет гроза.
D) И роща и красивый фасад дома все отражалось в зеркале озера.
E) Слово одежда всех фактов всех мыслей.
25. Укажите согласный, не имеющий мягкой пары.
А) [Ж]
В) [Н]
C) [К]
D) [В]
Б) [ И ]
26. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово.
Раз мы начали говорить, то лучше договорить все до конца.
A) Наречие.
B) Местоимение.
C) Союз.
D) Частица.
Е.) Существительное.
27. Укажите правильный вариант написания:
Это был (н...)кто иной, как маршал. Он (н...)от кого (н...)ждал одобрения. (Н...)кто другой (н...)мог это сделать.
А) е, и, е, и. е.
B) и, и, е. и, е.
C) е, и, е. е, е.
D) е, е, е. и, е.
E) и, и, и, е. е.
28. Это междометие пишется через дефис.
A) Ах, обмануть меня легко!
B) Увы, он счастия не ищет!
C) Ну, барин, беда: буран!
D) Ай(ай) какой голос!
E) Ай(да) мед!
29. Укажите словосочетание, которое связано способом управления.
A) Бегать быстро.
B) Учить стихи.
C) Плавательный бассейн.
D) Китовый ус
E) Съездить отдохнуть.
30 Определите предложение с обратным порядком слов.
A) Уходит день. В пыли дорожной горят последние лучи. (А. Блок.)
B) Лесная волшебница вызвала из прошлого самые дорогие
воспоминания.
C) Кибитка летела по гладкому зимнему пути.
D) Днем паутина летала по воздуху, запутываясь в нескошснной траве
E) Мне принесли букет черёмухи.
Вариант 3
1. Укажите способ образования слов лесистый, холмистый:
А) Приставочный.
B) Сложение.
C) Приставочно-суффиксальный.
D) Суффиксальный.
E) Бессуффиксный.
2. Многозначные слова - это ...
A) Слова, противоположные по значению.
B) Слова, близкие по лексическому значению.
C) Слова, имеющие несколько значений.
D) Слова, употребляемые людьми той или иной местности.
E) Слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.
3. Несклоняемое имя существительное:
A) Припасы.
B) Румяна.
C) Горелки.
D) Форель.
E) Папье-маше.
4. Укажите, в каком примере употреблено краткое прилагательное.
А) Действуйте осторожно.
B) Ходить быстро.
C) Стало тепло.
D) На душе тревожно.
E) Море спокойно.
5. Укажите порядковое числительное.
A) У десяти человек.
B) У обеих девочек.
C) На пяти этажах.
D) Во втором ряду.
E) Около восьми часов.
6. Раздел языкознания, который изучает звуки речи:
A) Орфоэпия.
B) Фонетика.
C) Лексика.
D) Морфология.
E) Грамматика.
7. Найдите слово, в котором написание чередующейся гласной зависит от суффикса, следующего за корнем:
A) К...саться.
B) Отв...рять.
С) Р...сла.
D) М...кать.
E) Сг...рать.
8. Слово с пропущенной гласной -и-:
А)Стрельц... .
В)Традиц...я.
С)Танцовщиц....
D) Круглолиц...ый.
E) Сестриц...н.
9. Укажите предложение с деепричастием совершенного вида.
A) Вдали увеличивалось и, уносясь по ветру, поднималось голубоватое облако дыма.
B) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.
C) Тарантас въехал во двор, шурша колесами по крапиве, и остановился перед крыльцом.
D) Напившись чаю, Василий уселся против огня.
E) После обеда она [Каштанка] разлеглась среди комнаты, протянула ноги и, чувствуя во всем теле приятную истому, завиляла хвостом.
10. Укажите вариант раздельного написания НЕ с наречием.
A) (Не)выразимо прекрасный.'
B) (Не)глубоко вспаханный.
C) (Не)громко, а тихо поющий.
D) (Не)вероятно умный.
E) (Не)возможно шустрый.
11. Укажи предложение с сочинительным союзом.
A) Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься.
B) Справа от дороги место, где прежде находился один из прудов.
C) Неопытный человек скажет, что все соловьи щебечут одинаково.
D) Вите стало так страшно, что он хотел уже вернуться обратно.
E) Среди местных жителей сохранилось предание, что композитор любил с этого холма любоваться чудесным видом.
12. Не с существительными пишется слитно:
A) Сладкая, а (не)сахар, с хвостом, а (не)мышь .
B) (Не)правда, а ложь; (не)друг, а знакомый.
C) Полил из лавины туч (не)дождь, а речной поток:
D) (Не)приятель, (не)правда, (не)счастье, (не)зависимость.
E) Круглая, а (не) месяц, желтая, а (не)солнце.
13. Укажите побудительное предложение:
A) В сенях спит заяц и во сне стучит лапой по полу.
B) Садись заниматься казахским языком.
C) Старик у печки возится с самоваром.
D) Рыбак охотно рассказывает мне интересную историю.
E) Я расспрашиваю старика о зайце.
14. Жигита отправили в Яицкую крепость.
Укажите вид односоставного предложения.
A) Определённо-личное.
B) Назывное.
C) Неопределённо-личное.
D) Обобщённо-личное.
E) Безличное.
15. Отметить правильное написание слов: пред..сторический. вз..мать, спорт-..нвентарь, сверх..нициативный, под..тожить
A) ы, ы, ы, и, ы
B) ы. и, и. и. ы
C) и, ы, и, ы, и
D) ы. ы. и. ы, ы
E) и, и, и, и, ы
16. Укажите вариант дефисного написания местоимений.
A) (Ни)(у)кого, (ни)(для)кого, (не)(с)кого.
B) (Кое)(про)кого, (кое)(в)чем. (кое)(для)какого.
C) (Кое)(с)кем, (ни)(с)чем, (ни)(во)что.
D) (Ни)кого, (ни)чего, (не)кто.
E) (Кое)кто, (кое)чей, (кое)какие.
17. Прилагательные с двумя Н:
A) постоя(н, нн)ый, стра(н,нн)ый, мужестве(н, нн)ый.
B) кури(н, нн)ый, тополи(н, нн)ый, ледя(н, нн)ой.
C) серебря(н, нн)ый, конопля(н, нн)ый, лошади(н,нн)ый.
D) торфя(н, нн)ой, шерстя(н, нн)ой, песча(н, нн)ый.
E) кожа(н, нн)ый, глиня(н, нн)ый, полотня(н, нн)ый.
18. Найдите ряд причастий с гласными -у- (-ю-) в суффиксах
A) Терп... щий бедствие, се... щийся с неба.
B) Бледне...щее лицо, та...щий опасность.
C) Бре... щий лицо, маяч... щий у окна.
D) Стрекоч...щий кузнечик, изгиба...щаяся веточка.
E) Пен... щиеся струи, пыш... щий здоровьем.
19. Определите предложение с междометием, которое выражает
эмоции.
A) Эй, ямщик, смотри: что там такое чернеется?
B) Ну, расскажи ты мне про себя.
C) "Тпррр!" - сдерживал кучер лошадей...
D) Ну-ну, Савельич! Полно, помиримся, виноват.
E) Ах, голова горит, вся кровь моя в волненьи.
20. Выберите главное слово, сочетающееся с существительным
в родительном падеже.
A) Надеть...
B) Удостоен...
C) Восторгаться...
D) Уверен...
E) Убежден...
21. Одетая в лёгкое белое платье она сама казалась белее легче. В предложении нужно поставить:
A) Три запятые.
B) Две запятые и тире.
C) Одну запятую.
D) Нет знаков препинания.
E) Две запятые.
22. Укажите количество запятых в сложносочиненном предложении: Павел лежал кверху грудью и на белой подушке четко рисовалось его смуглое упрямое строгое лицо.
А) 4
В) 3
С) 1
D) 2
Е) 5
23. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении поставлены верно в варианте:
A) Не исполнил он этого намерения только потому, что на набережной и возле самой воды было слишком много народа.
B) Не исполнил он этого намерения, только потому, что на набережной, и возле самой воды было слишком много народа.
C) Не исполнил он этого намерения, только потому что, на набережной и возле самой воды было слишком много народа.
D) Не исполнил он этого намерения, только потому что на набережной и возле самой воды, было слишком много народа.
E) Не исполнил он этого намерения только, потому что на набережной и возле самой воды, было слишком много народа.
24. Определите стиль текста: Ветки цветущих черешен смотрели мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трех сторон у меня чудесный.
A) Художественный.
B) Публицистический.
C) Научный.
D) Разговорный.
E) Официально-деловой.
25. Слово с ударением на втором слоге:
A) Черпать.
B) Экскурс.
C) Менеджер.
D) Фарфор.
E) Форум.
26. Количество служебных частей речи в тексте: А много ль рассветов ты встретил в лесу? Не больше, чем два или три. Когда, на былинках тревожа росу,- Без цели бродил до зари.
A) 8.
B) 12.
C) 9.
D) 11.
Е) 10.
27. Укажите слово, которое не является предлогом.
A) Впоследствии.
B) Вследствие.
C) В течение.
D) Наподобие.
E) В продолжение.
28. Одним словом, общение с детьми развивает в человеке многие добрые свойства. Укажите значение вводного слова:
A) Уверенность.
B) Оценка стиля высказывания.
C) Способ оформления мысли.
D) Источник высказывания.
E) Различные чувства.
29. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Дорога широкой лентой вьется между полями засохшего жнивья и блестящей росою зелени кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка бросая длинную тень на засохшие колеи и мелкую зеленую траву дороги.
A) Четыре.
B) Шесть.
C) Два.
D) Пять.
Е)Три.
30. Косвенный вопрос передан в предложении:
А) 3автра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.
B) Учитель попросил, чтобы мы завтра принесли стихотворения
А.С Пушкина.
C) Мы спросили, будет ли он завтра на лекции.
D) Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.
E) Мы не знали, что он прилетает завтра.
Вариант 4
1.Укажите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
А) Дворник.
В) Заколка.
С) Письмецо.
D) Выключатель.
Е) Создатель.
2.Определите строку слов, которые пишутся через дефис:
А) (Полу)проводник, (пол)сотни, (полу)грамотный.
В) (Полу)сапожки, (полу)шарие, (пол)столицы.
С) (Полу)живой, (пол)слова, (полу)подвальный.
D) (Пол)ананаса, (пол)огурца, (пол)Москвы.
Е) (Пол)дома, (пол)часа, (полу)меры.
3. Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.
А) Умный рассудит, а глупый осудит.
В) На смелого собака лает, а трусливого кусает.
С) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
D) Что другу нальешь, то и сам выпьешь.
С) С умным разговориться, что меду напиться.
4. Укажите словосочетание, в котором на конце наречия
пишется буква О.
А) Учиться блестящ….
В) Смотреть осуждающ….
С) Положить ещ….
D) Защищать горяч….
Е) Двигаться неуклюж….
5. Сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении в предложении:
А) Все смотрели с удивлением на сына орла.
В) И тут произошло великое.
С) Спросим его об этом?
D) Зачем я буду объяснять вам мои поступки?
Е) Пусть идет!
6. Слово с ударением на втором слоге:
А) Принял.
В) Портфель.
С) Случай.
D) Создал.
Е) Понял.
7. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.
А) Ест.
В) Жест.
С) Ключ.
D) Брод.
Е) Клюв.
8. Слово с пропущенной буквой –е-:
А) Зап..рать ворота.
В) Прим..рять забияк.
С) Наст..лать полы.
D) Пож..мать руку.
Е) Зап..реть дверь.
9. Буква и пишется:
А) Без…нициативность.
В) Уголовный роз..ск.
С) Роз..грыш.
D) Сверх..зысканность.
Е) Без..звестность.
10. Слово с пропущенной буквой –ё-:
А) Чесноч…к.
В) Тренаж…р.
С) Еж…вый.
D) Скач…к.
Е) Девч…нка.
11. Имя числительное количественное есть в словосочетании:
А)Три товарища.
В) Устроить усилия.
С) Тройной одеколон.
D) Тройка за ответ.
Е) Трехместный номер.
12. Определите действительные причастия прошедшего времени:
А) Хранивший тайну, увядший цветок.
В) Значащий по списку, спеющие яблоки.
С) Запряженная лошадь, возмущенный отец.
D) Оконченный роман, освещенная улица.
Е) Дышащий бегун, терпящий бедствие.
13. Простите, верные дубравы!
Запятая выделяет:
А) Приложение.
В) Определение.
С) Уточняющий член.
D) Дополнение.
Е) Обращение.
14. Стандартизированные сочетания полномочный представитель, считать недействительным употребляются в стиле:
А) Художественной литературы.
В) Официально-деловом.
С) Публицистическом.
D) Научном.
Е) Разговорном.
15. Слово, в котором больше звуков, чем букв:
А) Работа.
В) Поем.
С) Пятница.
D) Носим.
Е) Обман.
16. Укажите многозначное слово:
А) Гравий.
В) Пурга.
С) Флейта.
D) Цикада.
Е) Колокольчик.
17. Синоним к слову идентичный:
А) Привилегированный.
В) Рентабельный.
С) Ординарный.
D) Ориентированный.
Е) Тождественный.
18. Укажите словосочетание, в котором прилагательное
пишется - нн- в суффиксе:
А) Багря..ый закат.
В) Смышле..ый ребенок.
С) Особе..ое волнение.
D) Карма..ые часы.
Е) Кожа..ый пояс.
19. Определите предложение, где надо обособлять деепричастный оборот:
А) Он ушел не солоно хлебавши.
В) Он согласился со мной скрепя сердце и ушел.
С) Ребята работали засучив рукава.
D) Мне дали лекарство беспокоясь о моем здоровье.
Е) Нельзя жить сложа руки.
20. Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно.
А) Прийти …вовремя.
В) …брежная работа.
С) …в чем …уступить.
D) …в силах оторваться.
Е) …легкая задача, а трудная.
21.Способ связи в словосочетании управление.
А) тюркские народы
В) о таком поэте
С) образные выражения
D) с искренней проникновенностью
Е) окончив курс
22. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Мягкое и серебристое оно слилось там с синим южным небом и крепко спит отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков неподвижных не скрывающих собою золотых узоров звезд.
А) тире и 3 запятые.
В) тире и 2 запятые.
С) тире и 4 запятые.
D) 4 запятые.
Е) 3 запятые.
23. Укажите количество пропущенных знаков в предложении:
Давно уже не слышно было ни звона колокольчика ни стука колес по кремнистой дороге а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости.
А) Два.
В) Нет знаков.
С) Четыре.
D) Один
Е) Три.
24. Сложноподчиненное предложение с придаточным условным.
А) В трактире знали Герасима и понимали его знаки.
В) Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.
С) Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.
D) Чем тропинка труднее, уже, тем задорней идешь вперед.
Е) Он был сильно не в духе, так как был очень недоволен.
25. Укажите ряд омонимов.
А) Красивый наряд, наряд милиции.
В) Соломенная шляпка, шляпка гвоздя.
С) Хвост самолета, хвост птицы.
D) Малярная кисть, кисть винограда.
Е) Стальное полотно, льняное полотно.
26. Укажите предложение с иноязычным словом.
А) Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в незнакомую усадьбу.
В) Яхту покачивало то влево, то вправо.
С) Свет от свечи падал слева.
D) Жить без родины невозможно.
Е) Неприветливо синела ночь
27. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом.
А) человек с головой
В) голова варит
С) попасть под тяжелую руку
D) голова садовая
Е) подписано – так с плеч долой
28. Ни знатный род ни красота ни сила ни богатство ничто беды не может миновать. Укажите знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом:
А) 3 запятых и тире перед словом ничто.
В) 2 запятых и двоеточие перед словом ничто.
С) 1 запятая и тире после слова ничто.
D) 3 запятых и двоеточие после слова богатство.
Е) 4 запятых и тире после слова беды.
29. Найдите бессоюзное сложное предложение.
А) А это хозяйка кривая и строгая которая доит корову безрогую.
В) За перегородкой появится босой трехлетний ребенок молча пристально поглядит на всех и робко спрячется опять.
С) Ночь уже ложилась на горы и начинало всё темнеть.
D) Вечерело в лесу становилось всё темнее и тише.
Е) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.
30. Укажите количество запятых в предложении:
Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки.
А) 6
В) 4
С) 7
D) 8
Е) 3
Вариант 5
1.Суффиксом называется:
А) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.
В) Часть слова без окончания.
С) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.
Д) Значимая изменяемая часть, служащая для связи слов.
Е) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.
2. Укажите пару омонимов
А) Газированная вода – путешествовать по воде
В) Сосновый бор – зубоврачебный бор
С) Струя воздуха – деревенский воздух
Д) Отправить багаж – умственный багаж
Е) Русская азбука – нотная азбука
3. В этом предложении есть иноязычное слово
А) Град стучал по стеклам
В) Дождь прошел по авеню
С) Ливень начался неожиданно
Д) Слепой дождик капал недолго
Е) Цветы расцвели после дождя
4. Укажите прилагательное, у которого простая сравнительная степень образуется от другой основы
А) Хороший
В) Стройный
С) Удобный
Д)Громкий
Е) Тонкий
5. В этом предложении на конце числительного не пишется Ь
А) Пробило сверху двенадцат (?) часов
В) Что такое для матроса – двадцат (?) градусов мороза
С) Четвертого октября тысяча девятьсот (?) пятьдесят (?) седьмого года был запущен первый искусственный спутник земли
Д) Восем (?) кукол деревянных, круглолицых и румяных, на столе у нас живут
Е) Ровно за десят (?) минут до отхода Твистер явился на борт парохода
6. Гласная –О- пишется в корне слова:
А) Взр…стать
В) Выр…стить
С) Возр..стной
Д) Взр…слеть
Е) Р…стение
7. Отметить слово с написанием И после приставки
А)Раз …скать
В) Без…звестный
С) Спорт…инвентарь
Д) Пред…дущий
Е) От…грать
8. Окончание И пишется в существительном
А) На ладон …
В) На опушк …
С) По шосс …
Д) В пол…
Е) В рощ …
9. Укажите вариант с пропущенной гласной Е в отрицательном наречии
А) Н …когда не забуду
В) Н … где отдохнуть
С) Н… где не нашел покоя
Д) Н … куда ходить не надо
Е) Н … сколько не испугался
10. Укажите предлог, который пишется слитно
А)(в)нутри помещения
В) (по) причине болезни
С) (в) целях борьбы
Д) (в) течение нескольких лет
Е) (в) продолжение разговора
11. Укажите предложение с сочинительным союзом.
А) Справа от дороги место, где прежде находился один из прудов.
В) Вите стало так страшно, что он хотел уже вернуться обратно
С) Среди местных жителей сохранилось предание, что композитор любил с этого холма любоваться чудесным видом
Д) Неопытный человек скажет, что все соловьи щебечут одинаково
Е) Неправдой свет пройдешь, да назад не воротишься
12. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис
А) Пора (бы) уже отдохнуть
В) Я ищу свободы и покоя, я (б) хотел забыться и заснуть
С) «Давай, я подержу коня (то)» ,- сказал парнишка
Д) Ведь были (ж) схватки боевые
Е) Куда (же) они едут, в город что (ли)?
13. Укажите, какой частью речи выражено определение
в предложении: Второе зренье нам дает разлука
А) местоимение
В) прилагательное
С) глагол в неопределенной форме
Д) причастие
Е) числительное
14. Жигита отправили в Яицкую крепость.
Укажите вид односоставного предложения
А) Назывное
В) Определенно – личное
С) Неопределенно – личное
Д) Обобщенно – личное
Е) Безличное
15. Укажите вариант дефисного написания местоимений
А) (Ни) (с) кем, (ни) (от) кого, (ни) (у) чьего
В) (Кое) кем, чего (то), кто (нибудь)
С) (Ни) кто, (ни)какой, (ни) чей
Д) (Не) (для) кого, (ни) что, (кое) (с) кем
Е) (Кое) (над) чем, (не) кого, (ни) чей
16. Укажите слово с ударением на третьем слоге.
А) Балованный
В) Балую
С) Балуюсь
Д) Баловать
Е) Балует
17. Укажите действительное причастие настоящего времени:
А) Потерянный
В) Погашенный
С) Любивший
Д) Лечащий
Е) Видимый
18. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот
А) Воспитана по – старинному
В) Познакомиться, желая извлечь выгоду
С) Вода, не успевшая замерзнуть
Д) Пребывать в хорошем расположении духа
Е) Не выезжать, ввиду плохой погоды
19. Укажите способ связи примыкание
А) Увлекаемый вверх
В) Уверен в себе
С) Поражен видом панорамы
Д) Увлеченный работой
Е) Увлекающийся процессом творчества
20. Одетая в легкое белое платье она сама казалась белее легче.
В предложении нужно поставить
А) Три запятые
В) Нет знаков препинания
С) Две запятые
Д) Две запятые и тире
Е) Одну запятую
21. Укажите количество запятых в сложносочиненном предложении.
Павел лежал кверху грудью и на белой подушке четко рисовалось его смуглое упрямое строгое лицо.
А) 1
В) 5
С) 4
Д) 2
Е) 3
22. Найдите предложение, в котором есть изъяснительное придаточное
А) Я хату покинул, пошел воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать
В) Работа будет выполнена в срок при том условии, что никто не станет ее отвлекать
С) Чтобы колеса не раскатывались, под них вместо тормозов подложили цепи.
Д) Я хочу рассказать тебе, что солнце встало, что весна пришла.
Е) Солнце село, но в лесу еще светло
23. Укажите, в каком варианте расставлены правильно знаки препинания
А) День был, такой же, как ночь – холодное солнце то выглянет, и заблещет, то снова занавесится тучами
В) День был такой же, как ночь; холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами
С) День был такой же, как ночь, холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами
Д) День был такой же, как ночь – холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами
Е) День был такой же, как ночь: холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами
24. Определите стиль текста: - Ты где живешь, мальчик? – Вон моя хата прямо у дороги. – А родители дома?
А) официально – деловой
В) научный
С) разговорный
Д) художественный
Е) публицистический
25. Укажите слово с верно выделенной буквой, обозначающей
ударный гласный звук.
А) Упрочение
В) Сливовый
С) Дороговизна
Д) Земля
Е) Должностей
26. Ударение на третьем слоге
А) Пролит
В) Пролито
С) Пролитый
Д) Пролиты
Е) Пролита
27. Укажите предложение с союзом только
А) Только под утро воротился домой измученный и встревоженный Лягаев.
В) Это было рано-рано утром, вы, наверное, только проснулись
С) Близкого человека только тогда и поймешь, когда с ним расстанешься
Д) Рощин подумал: «Только бы не упасть, - конец, затопчут»
Е) Я за нее отдам жизнь, только мне с нею скучно
28. Укажите предложение, в котором содержится непроизводное междометие.
А) Батюшки! Красота – то какая!
В) Караул! Спасайся!
С) Виноват! Разрешите пройти.
Д) Эх, жалко уезжать из Астаны.
Е) Черт возьми! Кто поставил здесь ведро?!
29. Одним словом, общение с детьми развивает в человеке многие добрые свойства. Укажите значение вводного слова:
А) Источник высказывания
В) Оценка стиля высказывания
С) Уверенность
Д) Способ оформления мысли
Е) Различные чувства
30. Косвенная речь – это…
А) Речь нескольких людей
В) Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения в сложноподчиненном
С) Речь через посредника
Д) Авторская речь без изменений
Е) Речь автора, переданная в форме бессоюзного сложного предложения
Ответы:
Вариант 1: 1С. 2Е, 3Д, 4А, 5А , 6С, 7В, 8Д, 9В, 10 В, 11В 12 С, 13Д, 14 В,15 В, 16 В, 17 А, 18Е, 19 А, 20 С, 21 Е, 22 Д 23 Е, 24 Е, 25 Д, 26 А, 27 С, 28 Д, 29 Е, 30 С.
Вариант 2: 1Е, 2 В, 3 Д, 4 А, 5 С, 6 Е, 7 Е, 8 Е, 9 В, 10 Е, 11 Д, 12 С, 13 Д,14 В, 15 С, 16В, 17 С, 18 Е 19 В, 20 Д , 21 А, 22 д, 23 А.14 С,25 А,26 С, 27 А, 28 Д, 29 В, 30 А
Вариант 3: 1Д, 2С, 3Е, 4Е, 5Е, 6В, 7А, 8В, 9Д, 10С, 11А, 12Д, 13В, 14С, 15В, 16Е, 17А, 18Д, 19Е, 20В, 21Е, 22В, 23А, 24А, 25Д, 26Е, 27А, 28С, 29С, 30С.
Вариант 4: 1С, 2Д, 3В, 4Д, 5Е, 6В, 7А, 8Е, 9Д, 10В, 11А, 12А, 13Е, 14В, 15В, 16Е, 17Е, 18С, 19Д, 20В, 21Е, 22Д, 23А, 24С, 25А, 26В, 27Е, 28А, 29Д, 30А.
Вариант 5:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 687 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бабакова Заира Женисбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.