Тесты за 4 класс УМК " Школа России"

Итоговый тест за  3 класс и стартовый за 4 класс

 (УМК «Школа России»)

Вариант 2

1. Дополни высказывание

Мелодия – это...............……….. музыки

2. Романс это -………….? Обведи букву верного ответа.

          А. сольная песня

          Б. хоровая песня

          В.сольная песня с инструментальным сопровождением

3. Что такое кантата?

          А. хоровая песня

          Б. большое вокально - инструментальное произведение для хора,    солистов и симфонического оркестра

          В. большое вокально - инструментальное  произведение для хора

4.Запишите, как называется этот инструмент?

Из ряда слов выбери те слова, которые относятся к динамике музыки.

Подчеркните их.

Весёлый, мецце - форте, умеренный, спокойный, пиано, быстрый, радостная, форте, медленный, мецце- пиано.

6 Найди соответствующее определению понятие и впиши нужную букву.

        1)Музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют_____

        2)Форма коллективного оперного пения_____

        3)Оркестровое вступление к опере______

        4)Сольный номер в опере_______

        5)Музыкальный спектакль, в котором действующие лица танцуют____

а)  Хор         б) Бале         в) Опера            г) Увертюра              д) Ария

7.Найди соответствие между определениями и названиями  мужских певческих голосов. Соедини стрелками.

1)  Высокий мужской голос                         а) Баритон

2)   Средний мужской голос                          б) Бас

3)   Низкий мужской голос                           в) Тенор

8. Как называется этот вид оркестра? Обведи верную букву ответа

       

     А. Народный

     Б. Симфонический

     В. Джазовый

9.Возле фамилии композитора поставьте номер с его портретом.

 

1.П.И.Чайковский

2. М.И.Глинка

3. Э.Григ

Г

В

Б

А

4. С.С.Прокофьев

10. Послушай фрагменты музыкальных произведений и определи порядок их звучания (1, 2, 3, 4, 5).

________С.С. Прокофьев кантата « Александр Невский», фрагмент

                « Вставайте, люди русские»

_______М.И. Глинка опера «Иван Сусанин», хор « Славься»

_______«Богородице, дево радуйся!»

_______Н.Римский – Корсаков опера «Садко» песня Садко

_______Э. Григ « Танец Анитры»

Правильные ответы к контрольной работе.

Вариант 1

1. душа  – 1 балл

2. б - 1балл

3. в  – 1 балл

4. орган, на выбор уч-ся  - 2  балла

5. умеренный, быстрый, медленный – 1 балл

6. 1.а, 2 в, 3.д, 4 г  5.б– 3 балла

7. по выбору – 1 балл

8. в - 1 балла

9.1.б, 2 в, 3.г, 4 а – 2 балла

10 по выбору – 5 баллов

Вариант 2

1. душа  – 1 балл

2. в - 1балл

3. б – 1 балл

4. орган, на выбор уч-ся    - 2  балла

5.мецце – форте, пиано, форте – 1 балл

6. 1.в, 2 а, 3.г, 4 д  5.б – 3 балла

7. по выбору – 1балл

8. в - 1 балла

9.1.в, 2 а, 3.б, 4 г – 2 балла

10 по выбору – 5 баллов

18– 16 баллов – оценка «5»

15- 13 баллов – оценка «4»

12  - 10 баллов -     оценка «3»

9 баллов и ниже – оценка «2»

Промежуточный тест за 1 четверть в 4 классах

Викторина

1.С. Рахманинов «Концерт № 3 для фортепиано с оркестром»

2. Гимн всем святым

3. Величание в честь святых Кирилла и Мефодия

4. С.С. Прокофьев кантата «Александр Невский», «Мёртвое поле»

5. М.П. Мусоргский «Богатырские ворота» из сюиты «Картинки с выставки»

Тест

1.Что такое концерт?

А. Большое музыкальное произведение для симфонического оркестра

Б.Большое музыкальное произведение для солирующего инструмента и симфонического оркестра

В. Большое вокальное музыкальное произведение

2. Что такое вокализ?

А. Песня

Б. Симфоническая музыка

В. Песня без слов

3. Как русский народ складывал песни, откуда брал сюжет?

 

4.Перечислите жанры русской народной песни?

Лирические….. Продолжи ряд

5. Что такое кантата?

А. Крупное вокально – инструментальное произведение, для солистов, хора и симфонического оркестра

Б. Крупное произведение для симфонического оркестра.

В. Вокальное произведение

6.Как звали этого великого воина, которому посвятил свою кантату С.С. Прокофьев?  Опишите его характер.

7. Что такое гимн?

А. это воспевание в честь святого, исполняется в церкви.

Б. Торжественная песня

8. Что такое величание?

А. это воспевание в честь святого, исполняется в церкви.

Б. Торжественная песня

9. Соотнесите портрет композитора с его фамилией?

 

А                                            Б                                     В

1.     С.С. Прокофьев

2.     С.В. Рахманинов

3.     М.П. Мусоргский

Правильные ответы к контрольной работе.

Викторина

По выбору учителя

Тест

1.     Б  – 1 балл

2.     В - 1балл

3.     из жизни  – 2 балла

4.     колыбельные, трудовые, хороводные, плясовые  - 1  балл

5.     А – 1 балл

6.     Александр Невский –князь, святой, совершил много подвигов ради своей Родины – 2 балла

7.     Б – 1 балл

8.     А – 1 балл

     9.1.В 2. А 3. Б - 3 балла

Викторина – 5 баллов

18– 15 баллов – оценка «5»

14- 12 баллов – оценка «4»

11  -9 баллов -     оценка «3»

8 баллов и ниже – оценка «2»

Промежуточная контрольная работа в 4 в, г, д  классе за 2 четверть

Викторина

1.П.И. Чайковский «Зимнее утро»

2.Н.А.Римский- Корсаков опера «Сказка о царе Салтане», фраг. «Белочка»

3.Н.А.Римский- Корсаков опера «Сказка о царе Салтане», фраг. «Царевна – Лебедь»

4.М.И.Глинка «Девицы, красавицы» из оперы «Евгений Онегин»

5. А.С. Даргомыжский романс «Буря мглою небо кроет»

Тест 1 вариант

1.     Найди соответствия названий музыкальных произведений поэти­ческим строчкам А. Пушкина и соедини их с буквой

1)«Октябрь. Осенняя песнь»

П. Чайковский                       а) «Мороз и солнце; день чудесный!

2) «Пастораль»                               Ещё ты дремлешь, друг прелестный...».        Г. Свиридов                                                                                                                         А.Пушкин

3)«Зимнее утро»

П. Чайковский                       б) «Унылая пора! Очей,очарованье!

                                                       Приятна мне твоя прощальная краса...»

2.В опере Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» есть три чуда. Определи их порядок звучания в опере и расставь цифры: 1, 2, 3.

а)      «Царевна-лебедь»       

б)      «Белочка» 

в)      «Тридцать три богатыря»

3. Назовите инструменты, исполнявшие мелодии в опере «Сказка о царе Салтане»

 

4. Определи жанры русских народных песен, которые можно услы­шать в опере «Евгений Онегин» П. Чайковского по одноимённому роману А. Пушкина. Запиши цифру с верной буквой жанра.

а) Плясовая

1.«Девицы-красавицы»                                                                      б) Колыбельная

2.«Уж как по мосту, мосточку»                                                        в) Хороводная

                                                                                                          г) Трудовая

5. Кого любил слушать на ярмарках А.С. Пушкин

6. В какой стране появилась опера?

А. Франция

Б. Италия

В. Россия

7. Опера – это синтетический вид искусств. Назовите, какие ещё 2 вида искусства она соединяет?

Музыка, ……………., ………………

8. Перепишите фамилии композиторов. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле его фамилии

 

1.     Римский - Корсаков

2.     М.П.Мусоргский

3.     П.И.Чайковский

                                                                  А                      Б                         В

Тест 2 вариант

1.Найди соответствия названий музыкальных произведений поэти­ческим строчкам А. Пушкина и соедини их с буквой

1. Пастораль

Г. Свиридов                           а) «Мороз и солнце; день чудесный!

2.«Осенняя песнь»                          Ещё ты дремлешь, друг прелестный...».        П.И.Чайковский                                                                                                                       А.Пушкин

3. «Зимнее утро»

П. Чайковский                       б) «Унылая пора! Очей,очарованье!

                                                       Приятна мне твоя прощальная краса...»

2.В опере Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» есть три чуда. Определи их порядок звучания в опере и расставь цифры: 1, 2, 3.

а)      «Белочка»

б)      «Царевна-лебедь»       

в)      «Тридцать три богатыря»     

3. Назовите инструменты, исполнявшие мелодии в опере «Сказка о царе Салтане»

 

4. Определи жанры русских народных песен, которые можно услы­шать в опере «Евгений Онегин» П. Чайковского по одноимённому роману А. Пушкина. Запиши цифру с верной буквой жанра

                     а) Трудовая

1.«Девицы-красавицы»                                                                      б) Колыбельная

2.«Уж как по мосту, мосточку»                                                        в) Хороводная

                                                                                                          г) Плясовая

5. Кого любил слушать на ярмарках А.С. Пушкин

6. В какой стране появилась опера?

А. Франция

Б. Россия

В. Италия

7. Опера – это синтетический вид искусств. Назовите, какие ещё 2 вида искусства она соединяет?

Музыка, ……………., ………………

8. Перепишите фамилии композиторов. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле его фамилии

 

1.     Римский - Корсаков

2.     М.П.Мусоргский

3.     П.И.Чайковский

                                                                  А                      Б                        В

Правильные ответы на задания контрольного теста

Викторина

По выбору учителя – 5 баллов

Тест 1 вариант

1.     1, 2 – б; 3-а  – 1балл

2.     3, 1, 2 -  1балл

3.     флейта, труба, скрипка -1 б

4.     1-в, 2-а – 2 балл

5.     скоморохи – 1б

6.     б – 1балл

7.     литература, изо– 1балл

8.     в, а, б – 2 балл

Тест 2 вариант

1.1,2-б; 3-а – 1балл

2.1,3,2 -  1балл

3.флейта, труба, скрипка – 1б

     4.1-в, 2-г – 2 балл

     5. скоморохи – 1б

     6.в – 2 б

7. литература, изо – 1б

8. в, б, а – 2 б

Викторина – 5баллов

15 – 13 баллов – оценка «5»

12- 10 баллов – оценка «4»

9 -7  баллов -     оценка «3»

6 баллов и ниже – оценка «2»

  Промежуточный  тест за 3 четверть. 4 класс                     

1.     П.И.Чайковский « Вариации на тему рококо для виолончели с оркестром»

2.     Ф. Шопен «Полонез

3.     Ф.Шопен «Мазурка»

4.     Ф.Шопен « Вальс»

5.     М.И.Глинка сцена Ивана Сусанина с поляками из оперы « Иван Сусанин»

Варинт 1

1. Найди соответствующее определению понятие и выпиши нужную цифру и букву.

          1. Сольный номер в опере

        2. Бальный плавный танец на  три четверти(3/4)

        3.Главные герои в опере

        4.Форма музыки, в которой происходит изменение темпа, характера, динамики, но мелодия не меняется

        5.Музыкальное произведение, в котором все действующие лица поют

       6.Связь, порядок, стройность в музыке

а) Вариационная             б) Ария          в) Вальс             г) Гармония                д) Солисты                      е) Опера

2. Определи, какой из этих танцев не польский, выпиши букву

а) Полонез                             б) Полька                            в) Мазурка

 

3. Найди соответствующее определению понятие и выпиши нужную цифру и букву.

1. Название группы инструментов: барабан, литавры

2.Руководитель симфонического оркестра

3.Название группы инструментов: скрипка, альт, виолончель

       4.Большая группа музыкантов, совместно исполняющих музыкальное          произведение

       5. Произведение, состоящее из четырёх частей, для симфонического оркестра

       6. Название группы инструментов: флейта, гобой, кларнет

       7. Название группы инструментов: труба, валторна

а) Оркестр  б) Симфония  в) Струнные - смычковые г) Духовые деревянные  

             д) Дирижёр   е) Ударные  ж) Духовые медные

4. Как называется этот стиль в архитектуре и искусстве, зародившийся во Франции в 18 веке, отличающийся грациозностью и роскошью?

5. Найдите соответствие между именем, отчеством композитора и его фамилией

   1. Фредерик                                                                       а) Шопен

   2.Михал Иванович                                                            б) Чайковский

   3. Пётр Ильич                                                                    в) Глинка

6. Перепишите фамилии композиторов. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле его фамилии

1.     Чайковский

2.     Глинка

3.     Шопен

 

      А                                    Б                                    В                                    

Тест. Варинт 2.                        

 1. Найди соответствующее определению понятие и выпиши нужную цифру и букву.

           1) Сольный номер в опере

          2)Бальный танец на  три четверти(3/4)

          3)Оркестровое вступление к опере

          4)Форма музыки, в которой происходит изменение темпа, характера, динамики, но мелодия не меняется

         5)Музыкальное произведение, в котором все действующие лица поют

           6)Связь, порядок, стройность в музыке

а) Увертюра                   б) Вальс                   в) Ария  г) Опера  д) Вариационная е) Гармония

2. Определи, какой из этих танцев не польский, выпиши букву

а) Полонез                             б) Полька                            в) Мазурка

 

3. Найди соответствующее определению понятие и выпиши нужную цифру и букву.

       1. Название группы инструментов: барабан, литавры

2.Руководитель симфонического оркестра

3.Название группы инструментов: скрипка, альт, виолончель

       4.Большая группа музыкантов, совместно исполняющих музыкальное          произведение

       5. Произведение, состоящее из четырёх частей, для симфонического оркестра

       6. Название группы инструментов: флейта, гобой, кларнет

       7. Название группы инструментов: труба, валторна

а) Ударные  б) Симфония  в) Духовые медные г) Духовые деревянные  

             д) Дирижёр   е) Оркестр  ж)  Струнные - смычковые

4. Как называется этот стиль в архитектуре и искусстве, зародившийся во Франции в 18 веке, отличающийся грациозностью и роскошью?

5. Найдите соответствие между именем, отчеством композитора и его фамилией

   1. Фредерик                                                                       а) Глинка

   2.Михал Иванович                                                            б) Чайковский

   3. Пётр Ильич                                                                     в) Шопен

6. Перепишите фамилии композиторов. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле его фамилии

     1.Чайковский

     2.Глинка

     3. Шопен

 

      А                                    Б                                    В                                     

Правильные ответы на задания контрольного теста

Викторина

По выбору учителя

Тест 1 вариант

9.     1. б), 2. в),  3. д),  4. а), 5.е), 6. г) -  4 б

10. б – 1 б

11. 1е), 2 д), 3в), 4 а), 5б), 6г), 7 ж)  – 5 б

12. рококо – 1 б

13. 1а), 2 в), 3 аб) – 2 б

14. 1б), 2 в), 3 а)  – 2 б

Тест 2 вариант

1.1. в), 2. б),  3. а),  4. д), 5.г), 6.е) -  4 б

2.б – 1 б

3.     1а), 2 д), 3ж), 4 е), 5б), 6г), 7 в)  – 5 б

4.     рококо – 1 б

5.     1в), 2 а), 3 б),  – 2 б

6.     1в), 2 а), 3 б),  – 2 б

Викторина – 5баллов

20 – 16 баллов – оценка «5»

15- 13 баллов – оценка «4»

12 -10  баллов -     оценка «3»

9 баллов и ниже – оценка «2»

Итоговый контрольный тест за 4 класс

 (УМК «Школа России»)

Вариант 1

1.Перечислите жанры русской народной песни? Продолжи ряд.

Лирические……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..

2. Что такое кантата? Обведи букву правильного ответа

А. Крупное вокально – инструментальное произведение для солистов, хора и симфонического оркестра

Б. Крупное произведение для симфонического оркестра.

В. Вокальное произведение

3. Выбери из данных музыкальных инструментов русские народные и подпиши под картинками их названия

 

4. Найди соответствующее определению понятие и впиши рядом с определением нужную букву.

      1) (от итальянск.- звучать), похожа на повесть, в ней есть сюжет, имеет три разные части_______________

      2)Бальный танец на  три четверти (3/4)___________________

      3)Оркестровое вступление к опере ___________________

      4)Форма музыки, в которой происходит изменение темпа, характера, динамики, но мелодия не меняется____________________

      5)упражнение для развития техники музыканта________________

а) Вариационная б) Соната   в) Вальс   г) Этюд  д) Увертюра

5.Что такое концерт? Обведи букву правильного ответа

    А. Большое музыкальное произведение для симфонического оркестра

    Б.Большое музыкальное произведение для солирующего инструмента и симфонического оркестра

    В. Большое вокальное музыкальное произведение

6. Из перечисленных певческих голосов подчеркни те, которые относятся к мужским?

Сопрано, тенор, бас, меццо- сопрано, баритон, контральто.

7. Из перечисленных инструментов подчеркни те, которые относятся к струнно – смычковым инструментам симфонического оркестра?

Виолончель, гобой, кларнет, скрипка, фагот, контрабас, альт, флейта

8. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле  его фамилии

      1. П.И. Чайковский

      2. М.И. Глинка

     3. Ф. Шопен

     4. Л.в. Бетховен

     5. Н.А. Римский - Корсаков

 

 А                               Б                           В                               Г                      Д

9. Послушай фрагменты музыкальных произведений и определи порядок их звучания (1, 2, 3, 4, 5,6 ).

1.П.И. Чайковский «Вариации на тему рококо для виолончели ..» _________

2. С.С.Прокофьев кантата «Александр Невский», Песня об Александре Невском___________

3. П.И. Чайковский «Концерт для рояля с оркестром»__________

4.Ф.Шопен « Полонез»______________

5.С.В. Рахманинов «Прелюдия до диез минор»______________

6. М.И. Глинка опера « Иван Сусанин», сцена с поляками______________

Итоговый контрольный тест за 4 класс

(УМК «Школа России»)

Вариант 2

1.Перечислите жанры русской народной песни? Продолжи ряд.

Лирические……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..

2. Что такое кантата? Обведи букву правильного ответа

А. Вокальное произведение

Б. Крупное произведение для симфонического оркестра.

В. Крупное вокально – инструментальное произведение для солистов, хора и симфонического оркестра

3. Выбери из данных музыкальных инструментов русские народные и подпиши под картинками их названия

 

4. Найди соответствующее определению понятие и впиши рядом с определением нужную букву.

      1) (от итальянск.- звучать), похожа на повесть, в ней есть сюжет, имеет три разные части_______________

      2)Бальный танец на  три четверти (3/4)___________________

      3)Оркестровое вступление к опере ___________________

      4)Форма музыки, в которой происходит изменение темпа, характера, динамики, но мелодия не меняется____________________

      5)упражнение для развития техники музыканта________________

а) Опера б) Этюд   в) Вальс   г) Соната  д) Увертюра е) Вариационная

5.Что такое концерт? Обведи букву правильного ответа

    А. Большое музыкальное произведение для симфонического оркестра

    Б. Большое вокальное музыкальное произведение

    В. .Большое музыкальное произведение для солирующего инструмента и симфонического оркестра

 6. Из перечисленных певческих голосов подчеркни те, которые относятся к женским?

Сопрано, тенор, бас, меццо- сопрано, баритон, контральто.

7. Из перечисленных инструментов подчеркни те, которые относятся к духовым - деревянным инструментам симфонического оркестра?

Виолончель, гобой, кларнет, скрипка, фагот, контрабас, альт, флейта

8. Подбери под портретом композитора букву, и запиши её возле  его фамилии

      1. П.И. Чайковский

      2. М.И. Глинка

     3. Ф. Шопен

     4. Л.в. Бетховен

     5. Н.А. Римский - Корсаков

 

 А                               Б                           В                               Г                      Д

9. Послушай фрагменты музыкальных произведений и определи порядок их звучания (1, 2, 3, 4, 5,6 ).

1.П.И. Чайковский «Вариации на тему рококо для виолончели ..» _________

2. С.С.Прокофьев кантата «Александр Невский», Песня об Александре Невском___________

3. П.И. Чайковский «Концерт для рояля с оркестром»__________

4.Ф.Шопен « Полонез»______________

5.С.В. Рахманинов «Прелюдия до диез минор»______________

6. М.И. Глинка опера « Иван Сусанин», сцена с поляками______________

Правильные ответы к контрольной работе.

Вариант 1

9.     хороводные, колыбельные, шуточные  – 1 балл

10. А - 1балл

11. балалайка, свистулька, баян  – 1 балл

12. 1.Б  2.В  3.Д  4. А  5. Г    - 3  балла

13. Б – 1 балл

14. тенор, бас, баритон – 1 балл

15. скрипка, альт, виолончель, контрабас – 2 балла

16. В,Д, Г,А,Б - 2 балла

9.      1. 3

         2. 1 

         3. 2

         4.  4                 6 баллов

         5.  6

         6.  5

Вариант 2

1.хороводные, колыбельные, шуточные  – 1 балл

2.В - 1балл

3.балалайка, свистулька, баян  – 1 балл

4.1.в  2.б  3.г  4. д  5. а    - 3  балла

5.В – 1 балл

6.сопрано, меццо- сопрано, контральто – 1 балл

7.флейта, гобой, кларнет, фагот – 2 балла

8.В,А, Б,Д,Г - 2 балла

9.      1. 3

         2. 1 

         3. 2

         4.  4                 6 баллов

         5.  6

         6.  5

18– 15 баллов – оценка «5»

14- 12 баллов – оценка «4»

11  -9 баллов -     оценка «3»

8 баллов и ниже – оценка «2»